Visuo-kognitiiviset taidot

Visuaalinen kognitiivisia taitoja ovat kykyjä kognitiivinen tarvitse tulkita tietoa visuaalisesti ja käyttämään niitä kaikkia toimintoja arkielämän . Ne ovat osa visuaalista havaintoa. Jotkut kirjoittajat viittaavat visuaaliseen kognitioon tai korkean tason visuo-havaintotaitoihin. Näiden toimintojen heikentyminen vaikuttaa monimutkaisten visuaalisten tehtävien, kuten auton ajamisen, suorittamiseen .

Lapsilla näiden toimintojen puute vaikuttaa tiettyjen koulun tehtävien suoritukseen, kuten kirjoittaminen, piirtäminen, väritys, leikkaaminen, liittäminen, materiaalien sijoittaminen, samoin kuin kotitaloustöissä, mukaan lukien esineiden valitseminen tai siistiminen. käsitys, kuten palapelit.

Visuo-kognitiivisten taitojen arviointi voidaan tehdä kliinisellä havainnoinnilla päivittäisten tehtävien avulla. Selvittääksesi, mitkä komponentit vaikuttavat eniten, standardoidut työkalut, kuten Visual Perception Skills - Revised (Non-Motor) (TVPS - R), Motor Free Visual Perception Test - Revised (MVPT - R) tai Developmental Test Visual Perception - 2 (DTVP - 2) käytetään.

Visuo-kognitiiviset komponentit

Visuokognitiivisten komponenttien joukossa ovat visuaalinen huomio, visuaalinen muisti, visuaalinen syrjintä ja visuaalinen kuvankäsittely.

Visuaalinen huomio

Se on kyky valita visuaalisia ärsykkeitä useista ja välittää ne aivoihin prosessointia varten. Tähän sisältyy kyky pysyä korkealla hälytyksellä ollakseen valmis vastaanottamaan ja käsittelemään visuaalista tietoa; kyky keskittää katse asiaankuuluvaan tietoon useiden näkökentässä olevien ärsykkeiden joukosta samalla kun jätetään huomiotta ne, joilla ei ole merkitystä tehtävän suorittamisen kannalta (valikoiva huomio). Visuaalinen huomio sisältää myös henkisen ponnistelun, jota käytetään katseen kohdistamiseen ärsykkeeseen häiriötekijöistä huolimatta visuaalisen tehtävän suorittamiseksi ja suorittamiseksi (visuaalinen valppaus) ja viime kädessä kyky vastata useisiin visuaalisiin ärsykkeisiin samanaikaisesti kahden tai useamman visuaalisen tehtävän saavuttamiseksi. samaan aikaan (jaettu huomio).

Visuaalinen muisti

Se on toiminto, jonka avulla vastaanotettu visuaalinen tieto voidaan yhdistää visuaalisiin kokemuksiin. Se koostuu pitkäaikaisesta muistista, jolla on suuri tallennuskapasiteetti, ja lyhytaikaisesta muistista, joka tallentaa pienen määrän tietoa noin 30 sekunniksi.

Visuaalinen syrjintä

Siihen sisältyy kyky havaita erilaisia ​​esineille ominaisia ​​yksityiskohtia niiden tunnistamiseksi, yhdistämiseksi tai luokittelemiseksi niiden erojen tai samankaltaisuuden mukaan.

Visuaaliset kuvat

Kutsutaan myös visualisoinniksi, se muodostaa kyvyn tehdä kuvia esineistä tai ihmisistä ilman, että niitä tarkkaillaan fyysisesti. Kehitysjärjestyksen mukaan esineitä on ensin helppo kuvitella niiden tuottamista äänistä ja sitten maun, hajun ja lopuksi vastaavan sanan mukaan. Tämä taito on välttämätön hyvän ymmärtämisen kannalta.

Viitteet

  1. Schneck 2005 .
  2. Brown ja Gaboury 2006 .
  3. Cate ja Richards 2000 .
  4. Mazer et ai. 2001 .

Bibliografia