Oppimisen siirto

Siirto oppiminen on ilmiö, jolla oppimisen jälleen helpottaa läpi ennen oppimista. Se on kognitiivinen prosessi, jolla voi olla laaja positiivinen vaikutus. mutta myös joskus negatiivinen , kun kyse on mekaanisesta lisääntymisestä ilman asianmukaista sopeutumista uuteen kenttään tai kun malli tai tapa estää uusien tapojen hankkimisen.

Tyypillisiä luokkia on kolme  :

1. Kahdenvälinen siirto: kyky tehdä toisella kädellä, mitä on opittu toisella. Esimerkki: jonglöörille, joka oppii jongleeraamaan vasemmalla kädellä, on myöhemmin helpompi oppia jongleeraamaan oikealla kädellä.
2. Oppimisen oppiminen: yleensä mitä enemmän opit erilaisista tehtävistä, sitä paremmin opit uusia (katso myös vieraiden kielten oppiminen). Tämän löydämme jokapäiväisessä elämässä: ensimmäinen videopeli helpottaa seuraavia; koulussa aloitetaan toissijaisesti lineaarinen kommentointi ja sitten jälkimmäistä helpottava yhdistelmäkommentti.
3. Negatiivinen siirto: ensimmäinen oppiminen voi haitata seuraavaa, esimerkiksi jos joku on oppinut kirjoittamaan tietokoneen näppäimistöllä kahdella sormella, myöhemmin on vaikea oppia kirjoittamaan kymmenellä sormella.

Kognitiivinen tiede on tutkinut käsitettä erityisesti opettajalle .