Säätiö | 1891 |
---|---|
Tyyppi | Insinöörikoulut Ranskassa |
Juridinen lomake | Luonteeltaan tieteellinen, kulttuurinen ja ammatillinen julkinen laitos |
Perustaja | Jules Macé de Lepinay |
Johtaja | Carole Deumié |
Motto | Innovaation henki + vastuuntunto |
Jonkin jäsen | Mediterra ( d ) , Conférence des grandes écoles , Euroopan johtavat teollisuuspäälliköt |
Verkkosivusto | www.centrale-marseille.fr |
Opiskelijat | 1100 |
---|
Kaupunki | Marseilles |
---|---|
Maa | Ranska |
École centrale de Marseille, jota kutsutaan myös Centrale Marseille , on yksi 204 Ranskan teknisissä oppilaitoksissa akkreditoidut1. st syyskuu 2020antaa insinöörin tutkinto .
Se sijaitsee Marseillessa , että Technopolen Château-Gombert , että 13 th piiri kaupunkiin. Koululla on julkisen tieteellisen, kulttuurisen ja ammatillisen laitoksen asema . Nykyisessä muodossaan perustettu vuonna 2006 , se on vuonna 1891 perustetun Marseillen teknillisen koulun perillinen ja kuuluu nyt Central Schools -ryhmään .
Puolivälistä lähtien XIX : nnen vuosisadan kauppakamari Marseillen ilmaistaan tarve mekaanisen insinöörien lisääntyvän alueellisen teollisuudelle laajenee. Aluksi kauppakamari tukee ja subventoi luomista School of taidekäsityön in Aix-en-Provence ( 1843 ), joka ei kuitenkaan täytä kaikkia tekninen, on satamakaupunki. "Yllään XIX : nnen vuosisadan olisi engineering portti" ja siksi tarvitaan alueellinen koulutusohjelma insinöörejä, jotka voivat ottaa haltuunsa sataman laajentamiseen edun nimissä kauppakamarin, naama Corps des Ponts et Chaussées'n, jonka otsikkona on peräisin Pariisi.
Vuonna 1891 perustettu Marseillen kaupunginjohtajan Félix Baret'n johtama korkeakoulujen suojelukomitea , koulun perustajajäsenet olivat erityisesti Marseillen tiedekunnan fysiikan professori Jules Macé de Lepinay , asianajaja Ernest Marguery , Marseillen apulaiskaupunginjohtaja sekä Louis Ostrowsky, insinööri taiteista ja valmistuksista (École centrale de Paris), josta tuli sen perustajajohtaja. Täten välitettiin yleissopimus12. syyskuuta 1891päättää "insinöörejä kouluttavan teknisen korkeakoulun perustamisesta kaikille teollisuudenaloille", jonka alkuperäinen ohjelma on saanut vaikutteita Pariisin Centrale-ohjelmasta. Sen oli oltava avoin lukion valmistuneille.
Vuonna 2003 Marseille General Engineering School (EGIM) perustettiin kolmen ENSI: n sulautumisen jälkeen:
EGIMiin liittyi vuonna 2004 Marseillen teknillinen koulu (ESIM), joka syntyi vuonna 1972 Marseillen teknillisen koulun (EIM, 1891), Marseillen teollisuuden sähkökoulun (EEIM, 1907) ja Radio- ja elektroniikkakoulun fuusiosta. Marseillen (EREM, 1942) ja siitä tulee virallisesti ”Marseillen keskikoulu” 27. syyskuuta 2006.
École centrale de Marseille on siis varustettu kaksinkertaisella kapasiteetilla: toisaalta tutkimus eri koulujen laboratorioiden uudelleenkokoamisen ansiosta toisaalta yhteydet yrityksiin, joita ylläpitäjät koulut ovat ylläpitäneet kauan. Marseillen kauppakamari. Ensimmäinen kampanja julkaistiin vuonna 2006.
Vuonna 2010 École centrale de Marseille ja IAE Aix-en-Provence allekirjoittivat strategisen liittoutuman rakentaakseen yhdessä kansainvälisen ulottuvuuden omaavan tieteellisen ja johtamisen huippuyksikön PACA-alueelle.
Vuonna 2010 École centrale de Marseille liittyi Fondation Centrale Initiatives -ohjelmaan Fondation de France -yhtiön alaisuudessa, jonka ovat perustaneet École centrale de Lille ja École centrale de Nantes .
Vuonna 2010 École centrale de Marseille liittyi École centrale de Lyoniin ja École centrale de Nantesiin Centrale Innovationissa, joka on yhteinen tytäryhtiö tutkimuksen edistämiseksi.
Vuonna 2012 École centrale de Marseille loi Euromed Managementin kanssa MBA-raidan nimeltä "Monimutkaisuus, innovaatiot ja riskienhallinta".
Vuonna 2016, ryhmittely "Aix-Marseille-Provence-Méditerranée" on luotu asetuksella n o 2016-181 ja23. helmikuuta. Se kokoaa yhteen, muodossa yhdistys, laitoksista sivuston ( University of Aix-Marseille , Central School of Marseille, politiikan tutkimuksen instituutista Aix-en-Provence , Toulonin yliopisto ja yliopisto Avignonin ja Vauclusen maassa ). Yhdistetyt taidot koskevat koulutustarjontaa, koulutuksen laatua, opiskelijoiden yrittäjyyttä, tiedepolitiikkaa, tohtorikoulutusta, opiskelijaelämää, sivuston houkuttelevuutta, henkilöstöhallintoa ja tukitoimintoja, kuten tietojärjestelmiä, ostopolitiikkaa ja dokumentointiresursseja.
Pääsy Centrale Marseille tapahtuu useilla rekrytointireiteillä, suurin osa hyväksytyistä tulee Grandes Écoles -kursseille . Vuodesta 2004 lähtien Centrale Marseille on rekrytoinut opiskelijoita muiden Keski-koulujen yhteisen Centrale-Supélec-kilpailun kautta. Lisäksi paikkoja tarjotaan myös yliopistopolulta tulevan kilpailun kautta tuleville opiskelijoille sekä ulkomaalaisille opiskelijoille kaksoistutkinnon yhteydessä.
Koulutus Centrale Marseillessa on merkitty niiden koulujen perinnöllä, joista se tulee, ja kuulumisesta keskuskouluryhmään . Vuonna 2007 pohdittiin kurssia, joka innoitettiin muiden keskuskoulujen kurssilta.Kurssi toteutettiin lukuvuoden 2009 alusta lähtien ja se tapahtuu kolmessa vaiheessa kolmen vuoden ajalle.
1 kpl aika: yhteistä tietoa ja osaamisen kehittämiseenKolmen ensimmäisen lukukauden aikana opiskelijat ohjataan hankkimaan tietoa tieteellisiltä aloilta, mutta myös kansainvälisiltä kieliltä ja kulttuureilta tai jopa yhteiskuntatieteiltä. He tutustuvat monimutkaisten ongelmien ratkaisuun, liike-elämään koulun järjestämien harjoittelupaikkojen ja kokousten avulla, ja he tekevät ensimmäisen valinnan opetuksesta. Valittavia kursseja tarjotaan laaja luettelo, joka kattaa kaikki yhteisen ytimen tieteenalat, jolloin opiskelijat voivat avautua valitsemilleen tietyille aloille ja rakentaa henkilökohtaisen ja ammatillisen projektin.
Opetus on luonteeltaan tieteellistä ja teknistä ja kattaa laajan kirjon perustajakoulujen erilaisista taidoista. Niitä on saatavana erityisesti:
Koulutuksen neljäs lukukausi on räätälöity. Noin puolet mainoskampanjasta antaa mahdollisuuden suorittaa akateemisen luonteen omainen kansainvälinen vierailu yhdessä kumppanuusyliopistoista tai työharjoittelun muodossa. Opiskelijat, jotka haluavat jatkaa opintojaan Centrale Marseillessa, valitsevat yhden tieteellisistä tai yhteiskunnallisista reiteistä tarjotusta tarjouksesta.
Tarjolla on 6 temaattista reittiä:
Viimeinen koulutusjakso (joka vastaa viidennen ja kuudennen lukukauden) mahdollistaa 78 yhdistelmää 13 syvällisestä kurssista ja tarjotaan 6 liiketoiminta-aluetta. Samalla tutkimuksen maisteri voidaan valita noin kahdenkymmenen maininnan joukosta. Opiskelijat voivat myös päättää seurata loppukoulutustaan Centrale Marseillen ulkopuolella mahdollisesti kahdella lisälukukaudella, kuten kansainvälisellä kaksoistodistuksella, kaksoistutkinnolla IAE: n tai Aix-en-Provencen IEP: llä, ammatillisella tai akateemisella aukolla tai koulutuksen jatkaminen toisessa keskikoulussa. 24 viikon opintojen lopputyö (TFE) suorittaa kurssin järjestelmällisesti. Se suoritetaan yrityksessä tai laboratoriossa, Ranskassa tai kansainvälisesti.
13 syventämisreittiä on jaettu kuuteen vaihtoehtoon:
MECA: MEKANIIKKA
VIHREÄ: biotekniikka, tekniikka, ympäristö, energia
IRIS: Fotoniikka ja innovatiiviset järjestelmät
MMEFI: Matematiikka, johtaminen, taloustiede, talous
Digital.e: organisaatiot, matematiikka ja IT-palvelut
SIC: Signals Images and Communications
Samanaikaisesti tarjotaan kuusi liiketoimintalinjaa:
Koulun opiskelijat voivat suorittaa tohtoriopintoja seuraamalla kolmannen vuoden rinnalla master-tutkimusta. Centrale Marseillella on yhteinen lupa myöntää seuraavat tutkintomestarit:
Koulu tarjoaa 2 erikoistunutta mestaria:
Kahdeksan tutkimuslaboratoriota Marseillen alueella on koulun valvonnassa (yhdessä Aix Marseillen yliopiston ja CNRS: n kanssa). Valtaosa koulun opettajista suorittaa siellä tutkimustoimintaa.
Kumppanilaboratoriot:
Koulu on myös kolmen huippulaboratorion (LABEX) yhteistyökumppani: MEC (mekaniikka, energiakompleksi), AMSE (Aix Marseillen kauppakorkeakoulu), Archimede (matematiikka ja IT).
Vuonna 2005 perustettu CMRT, Centrale Marseille Research and Technologies, on koulun sisäinen tutkimus- ja kehitystoiminnalle omistettu rakenne, jonka tavoitteena on vastata koulun teollisten kumppaneiden esittämiin pyyntöihin.
CMRT on järjestetty kahdelle alueelle, "teollisuusjärjestelmien häiriöihin" ja "puhtaan energian ja energian hallintaan", ja sillä on erityisesti aaltokanava , kaksi kaiutonta kammiota , elektroniikkalaboratorio ja ohjauskeskus.
Kansalliset sijoitukset
Sukunimi | 2019 (sijoitus) | 2020 (sijoitus) |
---|---|---|
Opiskelija | 25 | |
Daur-ranking | 28 | 21 |
Uusi tehdas | 47 | 19 |
Koulussa on 60 kansainvälistä opiskelijaa luokkaa kohti, mukaan lukien brasilialaiset ja kiinalaiset opiskelijat. Koululla on 86 kumppanuussopimusta Euroopassa ja muualla maailmassa, mikä antaa monille opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa kaksinkertainen tutkinto kumppanilaitoksissa. Koulu hyötyy myös TIME- verkoston, eurooppalaisen verkoston ja ulkomailla tehdyistä sopimuksista täysjäsenenä.
Vanha logo .
Nykyinen logo.