Säätiö | 2. elokuuta 1816 |
---|---|
Tyyppi | Institut Mines-Télécomin sisäinen teknillinen koulu |
Presidentti | Yvon Raak |
Johtaja | Pascal-säde |
Valuutta |
Innostava innovaatio - Perinteisesti innovatiivinen Vanha motto: Operta Naturae Inveniunt Munera - Ne päivittävät luonnon piilotetut teokset |
Jonkin jäsen | Institut Mines-Télécom , kaivoskoulujen ryhmä , CGE , G16 +, AGERA , CHEL [s] |
Verkkosivusto | www.mines-stetienne.fr |
Opiskelijat | 1,436 |
---|
Kaupunki | Saint Etienne |
---|---|
Maa | Ranska |
École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne , jota kutsutaan myös Mines Saint-Étienne tai Saint-Etienne School of Mines , on yksi 204 Ranskan teknisissä oppilaitoksissa akkreditoidut1. st syyskuu 2020antaa insinöörin tutkinto . Se on yksi arvostetuimmista insinöörikouluista Ranskassa ja erottuu myös kansainvälisissä rankingissa.
Perustettu vuonna 1816, se on Institut Mines-Télécom -yhtiön jäsen teollisuudesta vastaavan ministeriön (nykyisin talous-, teollisuus- ja digitaalitekniikan ministeriön) valvonnassa.
Klo syksyllä ensimmäisen keisarikunnan vuonna 1815 , The sopimus Wienin erotti Saar ja Savoy maasta Ranska , mikä estää sen käytännön koulujen kaivoksissa Geislautern ja Peisey-Nancroix ollessaan kynnyksellä teollisen vallankumouksen , että maa on tarvitsevat suurta kaadereita kivihiilen louhintaa varten . 2. elokuuta 1816, Louis XVIII tuottanut kuninkaallinen järjestyksen perustamisesta "koulu alaikäisten Saint Etienne ", kaupungin jälkeen puomi ansiosta kaivos on hiiltä .
Koulu perustettiin ensin pieneen rakennukseen Place Marengolle, jota johti Louis-Antoine Beaunier . Ensimmäiseen ylennykseen vuonna 1819 osallistui vain kaksitoista oppilasta; Benoît Fourneyron on pääaine. Nopeasti tilat osoittautuivat sopimattomiksi ylennysten kasvulle. Vuonna 1848 The Brothers kristillisen koulujen luovuttaneet verkkotunnuksen kukkulalla Chantegrillet jossa koulun siirretty. Vuonna 1882 "kaivoskoulusta" tuli "kaivoskoulu". 6. joulukuuta 1887ministeriön asetuksella kaivosten rakennusinsinöörin tutkintotodistus , jonka tuolloin myöntivät vain Pariisin ja Saint-Etiennen kaivoskoulut, tunnustetaan lopulta sanktioksi "kyvyksi" suorittaa "insinöörejä", ensimmäinen askel kohti insinöörikoulun aseman virallistamista.
Kaivostyöt muuttivat rakennuksia, ja uusi rakennus koulun rakentamiseksi rakennettiin vuodesta 1924 nykyiselle Cours Fauriel -alueelle. Vuonna 1927 koulu muutti uusiin tiloihinsa - siitä lähtien se on saanut lempinimen "Cours Faurielin grande dame".
Vuonna 1992 koulusta tuli kansallinen julkishallinto . Vuonna 1994 muutaman sadan metrin päässä sijaitsevasta Manufrancen vanhasta tilasta remontoitiin osa . Vuonna 2002 , koulun vie vaihteessa mikroelektroniikan luomalla sen 5 th keskustassa opetusta ja tutkimusta: Provence Microelectronics Centre Georges Charpak. Vuonna 2003 koulu läpäisi 1000 opiskelijan virstanpylvään. Kaivosrakennusinsinöörikurssin ensimmäinen vuosi on 130 opiskelijaa. Vuonna 2004 , koulun loi 6. nnen koulutus- ja tutkimuskeskus, omistettu terveyttä engineering. Vuonna 2009 koulu läpäisi 1500 oppilaan virstanpylvään.
Sisään maaliskuu 2012, koulusta tulee Institut Mines-Télécomiin liitetty julkinen hallintoyksikkö, ja vuonna 2017 siitä tulee sisäinen koulu.
Koulun koulustrategia on suunniteltu varmistamaan johdonmukaisuus sen muiden tehtävien kanssa, jotka ovat tutkimus, tuki taloudelliselle kehitykselle sekä vuoropuhelu tieteen, teollisuuden ja yhteiskunnan välillä. Näin koulu ottaa huomioon ja pyrkii ennakoimaan talousmaailman ja yritysten kysynnän monimuotoisuuden ja vaihtelun riittävän vastauksen tarjoamiseksi. Tämä tavoite heijastuu moniin selkeästi yksilöityihin kursseihin, joiden avulla koulu voi olla läsnä lähes kaikilla toiminta-aloilla ja kaikilla alueilla.
Konetekniikan koulutusKoulu tarjoaa kolme suunnitteluprofiilia Saint-Étienne- ja Gardanne- kampuksillaan .
Seuraava taulukko esittää yhteenvedon CTI: n hyväksymistä erikoistumisaloista sekä opiskelijoiden asemasta ja sijainnista:
Erikoistuminen | Opiskelijan asema | Maantieteellinen sijainti |
---|---|---|
Yleinen suunnittelu | Opiskelija | Saint Etienne |
Mikroelektroniikka ja IT (ISMIN) | Gardanne | |
Ydinlaitosten suunnittelu (sopusoinnussa INSTN: n kanssa ) Teollisuustekniikka |
Apprentice Täydennyskoulutus |
Saint Etienne |
Energinen | Apprentice Täydennyskoulutus |
Saint Etienne |
Sulautetut elektroniset järjestelmät | Täydennyskoulutus | Saint-Etienne Gardanne |
Oppipoika | Saint Etienne | |
Elektroniikka ja teollinen laskenta | Apprentice Täydennyskoulutus |
Gardanne |
École des Mines de Saint-Étienne on kouluttanut opiskelijoita yli 200 vuoden ajan pienillä ylennyksillä (noin 450 insinööriopiskelijaa kolmen vuoden koulutuksen aikana). Pääsy tapahtuu pääasiassa Common Mines-Ponts -kilpailun kautta , joka on erityisen valikoiva.
Tämä on Ecole des Mines de Saint-Étiennen historiallinen muodostus. Kaivosten rakennusinsinööri (ICM) on yleistieteilijä, jonka ensisijaisena tehtävänä on tulla sitoutuneeksi, valaistuneeksi ja innovatiiviseksi johtajaksi. Monitieteisen kulttuurin, kykynsä tarttua monimutkaisiin ongelmiin, kykynsä työskennellä monikulttuurisessa tiimissä ja tehokkuuden ansiosta hän pystyy ottamaan vastuullisia tehtäviä kaikilla aloilla.
Maa- ja vesirakennussyklillä on vahva kansainvälistymisen osa. ICM-opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa yhden lukukauden koulunkäynnistään arvostetuimmissa ulkomaisissa yliopistoissa. Koululla on 141 kansainvälistä sopimusta viidellä mantereella.
ENSM-SE: n ISMEA-sykli (mikroelektroniikkaan ja sovelluksiin erikoistuneet insinöörit) nimettiin uudelleen ISMINiksi (mikroelektroniikkaan, tietojenkäsittelytieteisiin ja uusiin tekniikoihin erikoistuneet insinöörit) vuonna 2008.
ISMIN-kurssi on erikoistuneille insinööreille suunnattu koulutusjakso, joka keskittyy erityisesti mikroelektroniikkaan, sulautettuihin järjestelmiin ja niihin liittyviin ohjelmistoihin. Tämä koulutus antaa mahdollisuuden hankkia kaksoisosaaminen tietokoneesta / sähköisestä taitosta. Rekrytointi tapahtuu kilpailukokeella Grandes écoles -kilpailujen valmistelutuntien jälkeen Mines-Télécom -kilpailussa MP-, PC-, PSI- ja PT-kursseille ja Centrale-Supélec-kilpailulle YTE: n haaralle.
Tämä koulutus tapahtuu Gardannessa , Charpak-Provence-kampuksella. Se perustettiin vuonna 1982 osana ESIM-ryhmää (Ecole supérieure d 'engineers de Marseille, nykyään Centrale Marseille) ja integroitiin Ecole des mines de Saint-Étienneen vuonna 2003.
Saint-Étiennen kansallinen kaivoskoulu tarjoaa useita työntekijäkohtaisia kursseja vuorotellen. Näiden kurssien tapahtuvat ansiosta solidaarisuuden osakkuus että ISTP Saint-Étienne, ja sopimuksen kanssa CEA / INSTN (Specialty Engineering ydinlaitosten). Ne koostuvat kahdesta osasta (oppisopimuskoulutus ja jatkokoulutus) ja tarjoavat myös mahdollisuuden VAE: lle . Insinööritutkintotodistukset (CTI) valtuuttavat koulun antamaan tutkintotodistuksen "insinööristä, joka on valmistunut Saint-Étiennen kansallisesta kaivoskoulusta - Erikoistuotantotalous.
Kuten teollisuustekniikkaan tai ydinlaitostekniikkaan erikoistuneiden insinöörien kurssi, tämä koulutus tapahtuu työ-opiskelu-tilassa.
Tämä ISFEn-kurssi on koulutussykli, joka tapahtuu Provence Georges-Charpakin mikroelektroniikkakeskuksessa (CMP-GC) Gardannessa yhteistyössä ITII-PACA: n (Institute of Engineering Engineering for Industry) kanssa.
Saint-Étiennen Jean Monnet -yliopisto ja Saint-Étiennen kansallinen ylempi kaivoskoulu allekirjoittivat11. toukokuuta 2011sopimuksen Saint-Étiennen tohtorikoulun (ED-SE) perustamisesta ja Saint-Étiennen alueen monitieteisen ja toimielinten välisen tohtorikoulun yhteisen akkreditoinnin. Tämän tohtorikoulun avulla voidaan luoda johdonmukaisia kurinpitokursseja, joilla on laaja tieteellinen perusta ja perustaa kattava koulutus jatko-opiskelijoille.
Tämän tohtorikoulun puitteissa järjestetään Saint-Étiennen kaivoskoulun tohtoriopinnot. Kuka tahansa, jolla on tutkinnon maisterin tutkinto tai samanarvoinen tutkintotodistus (kuten insinööritutkinto, edellyttäen, että hän voi perustella tutkimuskurssin), voi hakea tätä 3-vuotista kurssia. Ecole des Mines de Saint Étienne myöntää lääkärintutkinnon ainoalla sinetillään .
Koulu tarjoaa tällä hetkellä 14 mestaria :
Koulu tarjoaa tällä hetkellä 5 erikoistunutta mestaria :
Kansalliset sijoitukset
Sukunimi | 2019 (sijoitus) | 2020 (sijoitus) |
---|---|---|
Opiskelija | 12 | |
Daur-ranking | 29 | 15 (ICM-koulutus) 36 (ISMIN-koulutus) |
Tutkimuksella on keskeinen asema koulun toiminnassa. Muiden Mines-perheen koulujen tapaan EMSE: n koulutus- ja tutkimusyksiköt, joita on viisi, ovat monialaisia temaattisten osastojen kokoelmia, jotka on sijoitettu "teknologisiin selkärankoihin".
Tämä organisaatio erityisiksi yksiköiksi antaa koulun määritellä oman tutkimusstrategiansa, yhdistää sen insinöörien koulutukseen ja työskennellä yhteistyössä teollisuuden kanssa, erityisesti ARMINES-yhdistyksen kautta.
1.1.2012 alkaen koulun viisi koulutus- ja tutkimuskeskusta ovat vanhuusjärjestyksessä:
Samaan aikaan 18 tutkimusosastoa, jotka muodostavat École des Mines de Saint-Étiennen 5 keskusta, ovat vahvasti mukana sekatutkimusyksiköissä: 9 liittyy CNRS UMR: iin (joista 8 liittyy Materials-Mechanics-Processes UMR: ään). Energy, Georges Friedelin laboratorio , jonka omistaa koulu), 4 on parhaillaan yhteydessä ulkoisiin UMR: iin, yksi osasto on sekoitettu CEA: n elektroniikan ja tietotekniikan laboratorioon , yksi osasto koostuu kutsuvasta tiimistä Jean-Monnet'n yliopisto Saint-Étiennessä
Koulussa on 412,5 tutkijaa (?), Mukaan lukien 196 tohtorikoulutettavaa, 137 tutkimusprofessoria ja 93 HDR . Sen vuotuiset sopimusvarat ovat 6 miljoonaa euroa.
Koulu koostuu keskusrakennuksesta, joka on yhdistetty U: hun kahdella sivurakennuksella. Päärakennuksen julkisivulla parveketta tukee kaksi atlantilaista, jotka kuvaavat kaivostyöläistä ja metallurgia. Kokonaisuuden ylittää koulua edustava jalusta, joka jakaa tiedettä kypäräisille lapsille kirjojen ja työkalujen muodossa. Kaksi tieteen ja teollisuuden symboloivia patsaita on asetettu kapealle. Julkisivuun on kaiverrettu merkittävien opiskelijoiden, opettajien ja ohjaajien nimiä. Koulu sai useita laajennuksia vuonna 1969 rakentamalla etelään rakennuksen. Vuodesta 1973 kohteeseen 1975 , muita lisäyksiä tehtiin rakentamisen Rotonde ja muita rakennuksia.
Tämän kansainvälisen palkinnon tarkoituksena on tukea innovatiivisimpia aloitteita, joilla varmistetaan lasten tieteellisen hengen edistäminen ja kehittäminen ympäri maailmaa. Sen tarkoituksena on kannustaa parhaita menetelmiä luonnontieteellisessä koulutuksessa alle 16-vuotiaiden lasten opetussuunnitelmissa. Se palkitsee tiedekasvatuksen tienraivaajia, jotka ovat erottuneet innovatiivisesta lähestymistavastaan. PuRkwa-palkinto myönnettiin vuoteen 2009 saakka tiedeakatemian ja Fondation de l'École des Minesin yhteistyössä vuosittain kahdelle palkinnonsaajalle.
Tuomariston puheenjohtajana toimi Nobel-palkinnon voittaja ja tiedeakatemian jäsen Georges Charpak , ja se koostui korkean tieteellisyyden omaavista henkilöistä, Nobelin palkinnon voittajista sekä ranskalaisista ja ulkomaisista tutkijoista. Charpakin kuoleman jälkeen vuonna 2010 palkinto korotettiin Académie des Sciencesin Grand Prix -palkinnoksi, ja sen järjestävät nyt jälkimmäinen ja Fondation d'entreprise Casino. Koulu ei ole enää mukana palkintopolitiikassa eikä sen rahoituksessa.
École des Mines de Saint-Étienne oli yksi harvoista kouluista, jolla oli kolme alumniyhdistystä: yksi ICM-syklille (Mines Saint-Étienne Alumni), toinen ISMIN-syklille ja ISFE-syklin alumnit. (Mines Saint -Étienne Alumni Campus de Gardanne) ja kolmas ISTP-koulutukseen (ADIIM).
Vuoden 2017 yleiskokouksessa (syyskuu 2017), Mines Saint-Étienne Alumni on päättänyt avata yhdistyksensä laajemmalle yleisölle kuin ICM: t. Siksi lääkärit ja ISMIN voivat hyötyä siitä. Gardanne-alueen entisten opiskelijoiden yhdistys (Mines Saint-Étienne Alumni Campus de Gardanne) vahvisti tämän ehdotuksen omassa yleiskokouksessaan. Ministeriö vahvistaa parhaillaan Saint-Étienne Alumnin muutettua perussääntöä.
Koulun aktiivinen assosiatiivinen elämä jakautuu sisäistä yhteisöelämää hoitaviin yhdistyksiin sekä ulkopuolelle ja humanitaariseen apuun suuntautuneisiin yhdistyksiin.
ICM-syklin opiskelijat käynnistivät yhtenäisen kunnostushankkeen vuonna 2007. Sitten virka modernisoitiin. ICM-syklin opiskelijat voisivat sitten päättää käyttää univormua. Vuonna 2009 koulun ISMIN-syklin opiskelijat loivat univormun samoin perustein kuin ICM-syklin, mutta omalla värillään. vuonna 2009. Vuodesta 2011 lähtien kaikilla ICM-syklin opiskelijoilla tai melkein on koulupuku.
Vuodesta 1974 lähtien käyttämättä jäänyt univormu oli kuitenkin yksi koulun symboleista sen perustamisesta lähtien.
ICM-sykli käyttää alkuperäistä koulupukua (musta ja taivaansininen).
Paljon uudempi ISMIN-sykli käyttää mustaa ja punaista univormua.
ISFEN-sykli, ei yhtenäistä.
Univormun lisäksi näiden kahden jakson oppilailla on mahdollisuus käyttää seremoniamiekkaa, joka on kopio koulun vanhasta perinteisestä miekasta.