Kielioppi

Kielioppi on järjestelmällistä tutkimusta osatekijöiden on kielen .

Kutsumme kielioppia myös manuaaliksi tai joukoksi asiakirjoja, jotka kuvaavat kieliopin sääntöjä.

Kuvaava (normatiivinen) ja kuvaava kielioppi

Kielioppi tutkii sääntöjä, jotka ohjaavat tiettyä kieltä ja mahdollistavat sellaisten lausuntojen rakentamisen, jotka kyseisen kielen äidinkielenään puhuvat pitävät oikeina. Kuvaileva kielioppi kuvaa kielen olemista tuomitsematta. Määräyskielioppi arvioi lausunnon oikeaksi tai virheelliseksi standardin mukaan .

Normatiivista kielioppia opetetaan ala- ja yläasteella. Termi "lukio" viittaa historiallisesti kouluun (joka on liitetty katedraaliin tai luostariin), joka opettaa latinankielistä kielioppia tuleville pappeille ja munkeille. Aikaisimmassa muodossaan "lukio" tarkoitti koulua, joka opetti opiskelijoita lukemaan, skannaamaan, tulkitsemaan ja julistamaan kreikkalaisten ja latinalaisten runoilijoiden (mukaan lukien Homer, Virgil, Euripides ja muut). Näitä ei pidä sekoittaa, vaikka ne ovatkin erillisiä, nykypäivän brittiläisten koulujen kanssa.

Vakiokieli on murre, jota mainostetaan muiden murteiden yläpuolella kirjallisesti, koulutuksessa ja yleensä julkisella sektorilla; se eroaa kansankielisistä murteista, joita voidaan tutkia akateemisessa kuvaavassa kielitieteessä, mutta joita opetetaan harvoin normatiivisella tavalla. Perusopetuksessa opetettu standardoitu "ensimmäinen kieli" voi olla poliittisten kiistojen kohteena, koska se voi joskus asettaa standardin, joka määrittelee kansallisuuden tai etnisen alkuperän.

2000-luvulta lähtien ja kielitieteen kehityksen jälkeen on pyritty päivittämään kieliopin opetusta ala- ja yläasteissa (katso "uusittu kielioppi"). Päätavoitteena on estää vanhentuneiden ohjesääntöjen käyttö edellisten kuvaavien tutkimusten pohjalta laadittujen standardien laatimiseksi ja muuttaa käsitystä määrättyjen vakiolomakkeiden suhteellisesta "oikeellisuudesta" verrattuna epätyypillisiin murteisiin .

Pariisin ranskan etusija on vallinnut suurelta osin modernin ranskalaisen kirjallisuuden historiassa. Tavallinen italia ei perustu pääkaupungin Rooman puheeseen, vaan Firenzen puheeseen johtuen firenzeläisestä vaikutuksesta italialaiseen kirjallisuuteen. Espanjan kieli ei myöskään perustu Madridin puheeseen, vaan pohjoisemmilta alueilta kuten Kastiliasta ja Leónista peräisin olevien koulutettujen puhujien puheeseen (ks. Gramática de la lengua castellana ). Argentiinassa ja Uruguayssa Espanjan standardi perustuu Buenos Airesin ja Montevideon (espanjalainen Rioplatense) paikallisiin murteisiin. Portugalin kielellä on tällä hetkellä kaksi virallista standardia, Brasilian portugali ja Euroopan portugali.

Tieteenalat

Kielioppi sisältää useita tutkittavia aloja:

Muodollinen kielioppi

Kieli ja tietokone käyttää käsitettä formaali kielioppi , jossa määritellään syntaksisäännöt kielen.

Historiallinen kielioppi

Historiallinen kielioppi kuvataan ja vertaa valtioiden samaa kieltä eri aikoina. Hän tutkii kieltä sen kehityksessä, joka on merkitty kielellisillä muutoksilla ja muutoksilla.

Vertaileva kielioppi

Vertaileva kielioppi tutkitaan ja vertaillaan eri kieliä johdettu yhteisestä alkuperäisellä kielellä tai tutkimuksia ja vertaa kahta tai useampaa kieltä ei välttämättä johdettu yhteistä kieltä.

Huomaa, että esimerkiksi romaanikielet palaavat latinaksi, indoeurooppalaiset kielet kreikaksi ja sanskritiksi.

Lisäksi vieraita kieliä opetettiin useiden vuosikymmenien ajan monissa maissa vertaamalla sitä oppijoiden äidinkieliin. Tämä menetelmä on korvattu tehokkaammaksi pidetyllä kommunikaatiomenetelmällä.

Yleinen kielioppi

Yleinen kielioppi on muinainen nimi yleistä kielitiedettä jossa tutkitaan yleisimmän lakeja kielen, ilmoitti fysiikan lakeja, fysiologia, psykologia, sosiologia.

Filologia

Filologian tutkimus integroi edellä luetellut kieliopin muodot ja ylittää ne laajemmalla kielen ja ihmisen älykkyyden suhteen tutkimuksella.

Huomautuksia ja viitteitä

  1. latinankielinen grammatica , lainattu kreikasta.
  2. Maurice Grevisse , Le Bon Usage - ranskan kielioppi , Duculot-Gembloux ja Hatier-Paris, 1964, s. 23.
  3. (in) "  National Grammar Day  " on Quick and Dirty Tips (katsottu 5. huhtikuuta 2020 )

Katso myös

Aiheeseen liittyvät artikkelit