Juridinen lomake | voittoa tavoittelemattoman järjestön tyyppi 501c |
---|---|
Päämäärä | koulutus |
Nimimerkki | TFA |
Vaikutusalue | Yhdysvallat |
Säätiö | 1989 |
---|---|
Perustaja | Wendy kopp |
Istuin | New York |
---|---|
Avainluvut | Wendy kopp |
Presidentti | Elisa Villanueva Parta |
Kansainvälinen yhteys | Opeta kaikille |
Rahoitus | Erilaisia yksityisiä varoja, Waltonin perhe |
Verkkosivusto | www.teachforamerica.org |
Teach for America ( TFA ) on 501c- tyyppinen amerikkalainen voittoa tavoittelematon järjestö, jonka Wendy Kopp perusti vuonna 1989 ja joka mainostaa itseään "monimuotoisena johtajien verkostona, joka torjuu koulutuseroja opettamalla vähintään kahden vuoden ajan ja työskentelee sitten horjumatta omistautumista kaikessa. yhteiskunnan eri aloilla luoda kansakunta, joka on vapaa tästä epäoikeudenmukaisuudesta ” . Yhdistys valitsee ja rekrytoi nuoria tutkinnon suorittaneita, joita se kouluttaa muutaman viikon kesäkoulussa, ennen kuin heidät lähetetään opettamaan heikossa asemassa olevissa kouluissa kahden vuoden määräaikaisilla sopimuksilla. Yhdistys kasvoi voimakkaasti vuosina 1990-2010. Sitä on kritisoitu yhä enemmän samana ajanjaksona, etenkin vuodesta 2013 lähtien.
Teach for America perusti Wendy Kopp vuonna 1989. Se rekrytoi 100 osa-aikaista opiskelijaa 100 yliopistosta yhdistyksen ensimmäiseen rekrytointitilaisuuteen. Ensimmäiset palvelukseen otetut opettajat, lukumäärä 489, koulutettiin kesällä 1990, ja he aloittivat syyskuussa useissa osavaltioissa, New Yorkissa, Los Angelesissa, Pohjois-Carolinan itäosassa, Etelä-Louisianassa ja Georgian maaseudulla. Yhdistyksestä tuli AmeriCorps- ohjelman jäsen, kun se perustettiin vuonna 1993 presidentti Bill Clintonin johdolla . Vuonna 1994 yhdistys ilmoitti kouluttaneensa 45 000 opiskelijaa. Vuonna 1995 yhdistys perusti kansallisen johtokunnan, jonka Susan Lehmann oli ensimmäinen presidentti. Vuonna 2000 Teach for America käynnisti laajennussuunnitelman, joka kaksinkertaisti sen koon ja laajeni 20 uudelle alueelle.
Vuonna 2007 Wendy Kopp perusti Teach for All -yhdistyksen , kattojärjestön, jonka tarkoituksena on valvoa kansallisia yhdistyksiä muissa maissa kuin Yhdysvalloissa ja koordinoida niiden toimintaa.
Vuoden 2008 finanssikriisiä seuranneiden vuosien aikana Teach for America -sovelluksen rekrytointi lisääntyi merkittävästi. Yhdistys houkutteli monia nuoria liike- ja rahoitusalan tutkinnon suorittaneita, jotka kamppailivat aikaisemmin enemmän työpaikan saamiseksi.
Yhdistyksen perustaja Wendy Kopp jätti toimitusjohtajan roolin vuonna 2013 opettaakseen kaikille. Matthew Kramer ja Elisa Villanueva Beard jakavat sitten toimitusjohtajan roolin vuoteen 2015 asti, jolloin Elisa Villanueva Beard pysyy Teach for America -yrityksen ainoana toimitusjohtajana.
Vuonna 2014 yhdistys raportoi, että noin 1000 entistä Teach for America -opettajaa on saanut johtotehtäviä koulutuksessa, rehtoreina, rehtoreina tai rehtoreina tai koulutusjärjestelmän hallinnossa.
Vuosina 2014 ja 2015 rekrytoinnin lisääntymisen 15 vuoden jälkeen rekrytoitujen määrä alkoi laskea; tämä lasku on noin 10% vuonna 2015. Yhdistyksen kaksi harjoittelupaikkaa on suljettu, New York ja Los Angeles.
Teach for America rekrytoi nuoria tutkinnon suorittaneita kouluttamaan heitä opettamaan kesäkouluun ja lähettämään heidät sitten opettamaan heikossa asemassa olevien alueiden kouluihin vähintään kahden vuoden ajaksi. Rekrytointimenettely on valikoiva. Hyväksyntäaste oli 15% vuonna 2008, 12% vuonna 2010, 11% vuonna 2011.
Vuonna 2012, Nate Snow, johtaja Opeta Amerikassa, osoitti, että organisaatio rahoittaa "jonka liike, yksityishenkilöiden ja muiden ansiota, jotka tukevat tehtävänsä . "
Walton-perhe on ollut säännöllinen lahjoittaja vuodesta 1993 lähtien ja ilmoitti 50 miljoonan dollarin investoinnista yhdistykseen Walton Family Foundation -säätiön kautta 4. marraskuuta 2015, jonka tavoitteena on kouluttaa noin 4000 jäsentä vuosina 2015--2018. Arthur ja Toni Rembe Rock ovat myös yhdistyksen pitkäaikaisia suojelijoita, joiden lahjoituksen kokonaismäärä on noin 5 miljoonaa dollaria yhdistyksen perustamisen ja vuoden 2015 välillä.
Lahjoitusrahastoksi ( endownment rahasto ) aloitetaan vuonna 2011 ensisijainen suojelija Eli ja Edythe Broad säätiö, säätiö johti Yhdysvaltalainen miljardööri Eli Broad . Säätiö lahjoittaa 25 miljoonaa dollaria ja pyytää lahjoituksia, kutsumalla muita suojelijoita jäljittelemään ja vastaamaan lahjoitustaan. Kolme muuta suojelijaa, Laura ja John Arnold -säätiö, Robertson-säätiö ja Steve Mandel, lahjoittavat kukin lisäksi 25 miljoonaa dollaria 100 miljoonan dollarin kokonaisrahastoon.
Vuonna 2015 Teach for America sai rahaa yksityisiltä sponsoreilta, kuten Wells Fargo , Comcast ja NBCUniversal , lahjoituksia tavallisilta lahjoittajilta hyväntekeväisyysjärjestöille, kuten Walton-perhe, ja säätiöiltä, joita hoitavat miljardöörit, kuten John D. Arnold ja Eli . Sen liikevaihto vuonna 2015 oli 196,2 miljoonaa dollaria.
Sisään heinäkuu 2019, yhdistyksen verkkosivujen mukaan noin 71% sen taloudellisista resursseista tulee yksityisistä lähteistä ja 29% julkisista varoista.
Teach for America -työ on ajan myötä herättänyt yhä useampia reaktioita.
Myönteisten mielipiteiden lisäksi jotkut amerikkalaisten julkisten koulujen hallintopäälliköt tunnustavat velan yhdistykselle köyhien alueiden opettajien rekrytointiin liittyvien vaikeuksien hillitsemiseksi. Vuonna 2015 joka viides opettaja Warrenin piirikunnassa, Pohjois-Carolinassa, oli Teach for America -operaattorista. Läänin koulujen superintendentti Ray Spain sanoo: "Jos meillä ei olisi niitä, meillä olisi todella vakavia ongelmia . "
Yhdistyksen kritiikistä monet liittyvät sen periaatteeseen: lähettää 20-vuotiaita nuoria tutkinnon suorittaneita vaikeisiin luokkiin tuskin muutaman viikon koulutuksen jälkeen. Opettajaliitot, opettajakoulutuslaitokset ja päättäjät väittivät, että tämä ei riittänyt vaikuttamaan. Useat entiset Teach for America -jäsenet ovat esittäneet saman kritiikin yhdistykselle. In Crimson vuonna 2005, Henry Seton, tunnustaen ominaisuuksia ohjelmaan muualla, lähinnä kritisoi häntä. Emma Lind, vuonnaHelmikuu 2013, on samaa mieltä. Sarakkeessa, joka on julkaistuSyyskuu 2013, Olivia Blanchard, TFA: n kouluttama entinen opettaja, kertoo, että yhdistyksen tarjoama viiden viikon koulutus kesäkoulussa oli suurelta osin riittämätöntä valmistelemaan sitä kohtaamaan 20 turbulentin ja suurissa vaikeuksissa olevan oppijan luokka aloittelijan palkalla. Samana vuonna julkaistussa artikkelissa Sandra Korn kertoo, että Harvardin opiskelijoiden joukossa, josta hän tulee, vallitsee mielipide, että yhdistys valmistelee tulevaisuuden opettajia hyvin riittämätöntä. Saman vuoden lopun Harvard-lehden artikkelissa kerrottiin, että yhdistyksellä oli sekä kovaa kannattajaa että vastustajaa Harvardin kampuksella ja että sen periaatteesta keskusteltiin siellä paljon.
Tutkimus julkaistiin Mathematicassa Policy Research inmaaliskuu 2015ei löytänyt merkittävää eroa niiden opiskelijoiden testipisteissä, jotka saivat opetusta Teach for America -opettajan kouluttamilta opettajilta, ja niiden opiskelijoiden testipisteissä, jotka eivät saaneet. Tutkimus paljastaa myös, että Teach for America -opettajat osoittavat enemmän kärsimyksiä työssä.
Teach for America on myös syytetty pyrkimyksistä tuhota Yhdysvaltain julkinen koulutusjärjestelmä. Kenzo Shibata, vuonna 2013, analysoi yhdistyksen toimintaa Chicagossa ja huomauttaa, että koulutussektorille aiheutuneiden vakavien budjettileikkausten vuoksi kaupunki on siirtynyt opettajien puutteesta opettajien ylijäämäksi suhteessa käytettävissä olevien paikkojen määrä. Teoriassa tämä teki Teach for America -sovelluksen käytöstä tarpeetonta, mutta käytännössä sopimukset TFA: n kanssa lisääntyivät korvaamalla kokeneet työttömäksi joutuneet opettajat nuorilla, kokemattomilla tutkinnon suorittaneilla. Kirjoittaja toteaa: ”Teach for America halusi auttaa hillitsemään opettajien puutetta. Joten miksi tuhannet kokeneet kouluttajat korvataan sadoilla uusilla jatko-opiskelijoilla? " . Sandra Korn, artikkelissa julkaistuLokakuu 2013, toteaa, että yhdistys "sabotoi amerikkalaisen julkisen koulutusjärjestelmän perustan kannustamalla sitä korvaamaan kokeneet opettajat uralla uusliberaalisella vaihdettavien opettajien ja standardoidun valvonnan mallilla". Jos TFA aikoi sijoittaa oppilaita kouluihin, joissa on liian vähän opettajia, yhdistys on poikennut hyvin kaukana alkuperäisestä tavoitteestaan . Sisäänheinäkuu 2013, vuosittaisessa Chicago Free Minds / Free People Education Symposiumissa ryhmä opettajia ja yhdistyksen entisiä jäseniä järjestää huippukokouksen "Organisation Resistance to Teach Form Form America and its Role in Privatization" ( " Organisation Resistance Against Teach for America and sen rooli yksityistämisessä " ).
Entiset Teach for America -jäsenet julkaisivat vuonna 2015 suositussarjan Teach For America Counter-Narratives: Alumni Speak Up and Speak Out , joka kokoaa entisten jäsenten tarinoita yhdistyksen ensimmäisistä 25 toimintavuodesta ja muotoilee kritiikkiä, jotka on luokiteltu kolmeen pääryhmään. osia, jotka liittyvät rekrytointiprosessiin, järjestön lähestymistapaan monimuotoisuuteen ja reaktioihin kritiikkiin.
Yhdistys on keskellä kiistaa vuonna helmikuu 2019 : Oaklandissa tapahtuvan mahdollisen opettajien lakon yhteydessä Teach for America painostaa nuoria opettajiaan uhkaamalla heitä pidättämään palkansa useiden tuhansien dollareiden (2000–10 000 dollaria) sävellyksistä, joihin he osallistuvat. lakossa. Vastauksena yli 300 entistä jäsentä lähetti TFA: n johdolle avoimen vastakirjeen, jossa tuomittiin organisaation osoittama etiikan ja arvojen rikkominen, koska johto pakotti jäsenensä tekemään poliittisen päätöksen. Teach for America -edustaja Jack Hardy herättää väärinkäsityksen.