Tutkimuslaboratorio on vakiintunut sosiaalinen rakenne, joka muodostaa työympäristö tutkijoille . Se voi olla sidoksissa yliopistoon , museoon tai tieteelliseen tutkimusorganisaatioon (Ranskassa esimerkiksi EPSRS, kuten CNRS ). Tätä termiä käytetään tarkoittamatta välttämättä sitä, että siellä tehdään laboratoriotyötä (on esimerkiksi matematiikan , kielitieteen tai yhteiskuntatieteiden tutkimuslaboratorioita ).
Maasta riippuen ja organisaatio, laboratorio voidaan myös nimitystä tutkimuksen keskus , osasto tai yksikkö ja voi viitata suurempiin tai pienempiin rakenteisiin. Tämä artikkeli keskittyy laboratorioiden yhteisiin näkökohtiin, nimittäin tieteelliseen tutkimukseen perustettuihin puitteisiin.
Yksityisen yrityksen tutkimus- ja kehityslaboratorioiden tapauksessa toimintatapa ja päätöksenteko poikkeavat tässä kuvatusta. Yksityinen yritys tai muu toimija, kuten yhdistys , voi kuitenkin sisältää myös tässä kuvatun tyyppisen tutkimuslaboratorion, yleensä jonkinlaisen autonomian omaavan instituutin muodossa ja usein yhdessä yliopiston tai muun yhteistyökumppanin kanssa. on tutkimusta.
Tutkimuslaboratorio on välittömin ympäristö tieteelliselle elämälle, jonka avulla asiaan liittyviä asioita tutkivat tutkijat voivat olla vuorovaikutuksessa. Laboratorio tai sen sisällä muodostetut ryhmät järjestävät tieteellisiä seminaareja , joihin ulkopuolisia tutkijoita kutsutaan tulemaan esittelemään työtään.
Se voi myös sijoittaa kokeellisia laitteita, hallita tietokoneresursseja ja tarjota hallinnollista tukea tutkijoille.
Laboratoriossa työskentelevä henkilöstö vaihtelee laboratoriotyyppien mukaan, ja heillä voi olla useita statuksia ja sukulaisuuksia. Julkisten tiede- ja teknologialaitosten henkilökunta on:
Maasta ja tutkimuslaboratorion erityispiirteistä riippuen tietyntyyppiset henkilöt ovat enemmän tai vähemmän läsnä tai jopa poissa yksiköstä. Tutkijat on joskus ryhmitelty laboratorioiden sisäisiin tutkimusryhmiin, joilla on tarkempi tutkimusalue.
Rekrytointimenetelmät vaihtelevat suuresti maasta ja rekrytointiasemasta riippuen. Suurin monimutkaisuuden lähde on se, että suurinta osaa henkilöstöstä ei maksa itse tutkimusyksikkö, vaan ulkopuoliset organisaatiot (yliopistot, tutkimuksen rahoittajat), jotka tapauksesta riippuen jättävät enemmän tai vähemmän liikkumavaraa tutkimukselle yksikkö rekrytoinnissa.
Yhdessä ääripäässä yliopisto voi rekrytoida opettaja-tutkijan vain koulutukseen liittyvien näkökohtien perusteella, varsinkin jos rekrytointiin osallistuva tutkimuslaboratorio ei ole edustettuna rekrytointikomiteassa. Tämä on erityisesti mahdollista tapausta Ranskassa . Toisessa ääripäässä rahoitusvirasto voi antaa hankkeen perusteella yhden tai useamman vuoden palkkaa vastaavan rahoituskehyksen tutkijalle, jolla on sitten mahdollisuus rekrytoida kuka pitää sopivaksi (noudattaen asetettuja sääntöjä) tutkimuslaboratorion valvontaviranomainen, joka lopulta on rekrytoijan todellinen työnantaja). Tämä järjestelmä on yleinen anglosaksisissa maissa . Kaikki välitysjärjestelmät ovat mahdollisia, mukaan lukien rekrytointi täysin laboratorion ulkopuolella toimivan komission toimesta ja rekrytoidun henkilön organisaatio, kuten tehdään esimerkiksi Ranskan CNRS: ssä tai Britannian tutkimusneuvostoissa . Viimeksi mainitussa tapauksessa rekrytointi kuitenkin perustuu asiakirjaan, jonka ehdokas ja hänen työyksikkönsä ovat valmistelleet koordinoidusti.
Ministeriön määrittelemä endogeeninen rekrytointi (paikallinen tai sisäinen rekrytointi) tarkoittaa laitoksen tohtorin tutkinnon suorittaneen ehdokkaan rekrytointia luennoitsijan virkaan ja laitoksen opettajan rekrytointia yliopiston professorin virkaan.
On havaittu, että laboratorioilla on tapana rekrytoida kouluttamiaan ihmisiä: 18% luennoitsijoista ja 48% yliopistojen professoreista vuonna 2018. Tästä käytännöstä keskustellaan tiedeyhteisössä. Joillekin merkittävä endogeeninen rekrytointi voi rajoittaa laboratorion ulkopuolella rekrytoijien tuomien ideoiden sekoittumista. Muille endogeeninen rekrytointi antaa mahdollisuuden hyödyntää pitkällä aikavälillä yksikössä koulutettujen loistavien ja ahkerien lääkäreiden taitoja. He uskovat, että pienet rakenteet saattavat olla epäedullisessa asemassa, jos endogeenistä rekrytointia rajoitetaan. Parhaiten koulutetut lääkärit menisivät suurempiin rakenteisiin.
Yritys lisätä tietoisuutta tästä ongelmasta European Mathematics Society tukee Ruotsin aloitetta julkaista akateeminen liikkuvuusindeksi (AMI). Laitoksen MAI on niiden tutkijoiden ja opettajatutkijoiden osuus, jotka saivat korkeimman arvosanan työskennellessään toisessa laitoksessa (esimerkiksi tohtorin tutkinto tai professori ). Jotkut yliopistot asettavat rajakiintiöitä endogeenisille rekrytoinneille. Esimerkiksi Grenoble-Alpesin yliopistossa se oli 23% vuonna 2015, ja liikkuvuutta koskevat säännöt on otettu käyttöön.
Toisaalta tällä pakotetulla kansainvälisellä tai kansallisella liikkuvuudella on indusoituja vaikutuksia, joita ei aina oteta huomioon ja jotka ovat silti erittäin tärkeitä. Henkisellä tasolla sekoitus johtaa ensinnäkin myös epistemologiseen keskiarvoon, joka ei ole kovin lupaavaa ihmistieteissä. Henkilökohtaisella tasolla liikkuvuusmääräyksellä on monia seurauksia tutkijoiden elämän järjestämiselle (vaikeudet ylläpitää tunnesuhteita pitkällä etäisyydellä, vaikeudet erottaa perheestä jne.). Sukupuolten välisen eriarvoisuuden tavoittelu yliopistossa tapahtuu juuri jatko-opintojen aikana, ts. Kun liikkuvuudesta tulee normi. Naiset tarvitsevat siirtymistä muihin maihin harvemmin kuin miehet, joten he jäävät vähemmistöön yliopiston professoreiden joukossa.
Laboratoriot ja tutkimusrakenteet voivat saada merkittyjä tiloja useiden organisaatioiden arvioiden perusteella.
Ranskassa tutkimuslaboratoriot ovat yhteydessä yhteen tai useampaan korkeakouluun , nimeltään "tutelles", ja / tai tutkimusorganisaatioon (EPST), kuten CNRS , INSERM , INRAE , CNES jne. Vuonna Yhdistyneessä kuningaskunnassa , ne voivat riippua toimikunnan , kun taas Yhdysvalloissa , se voi olla kansallisessa laboratoriossa . Valvontalaitokset ovat yleensä suurimman osan henkilöstön työnantajia. He ovat myös yksiköiden vastuuhenkilöitä, pankkitilejä, yleensä tilojen omistajia tai ylläpitäjiä. He ovat silloin ainoa oikeushenkilö , tutkimuslaboratoriota pidetään valvovien laitostensa jaettuna palveluna. Tämä selittää, miksi heillä on vahva valta laboratorioihin, mikä joskus koetaan väärin häiriöinä.
Koska opetustoiminnan merkitys on osalle henkilöstöä, yliopistolaboratoriot ovat usein yhteydessä opetustieteelliseen tiedekuntaan (esimerkiksi Ranskassa UFR: n rakenne ).
Arviointia varten laboratorioiden on ensin oltava akkreditoitu tukilaitoksensa tutkimuslautakunnan (yliopisto, korkeakoulu jne.). Sitten he hankkivat tunnisteen, jonka avulla ne voidaan listata ministeriöiden ja valvontaelinten tietokantoihin. Tämä tunniste koostuu etiketin nimikirjaimista ja tunnistenumerosta, esimerkiksi EA nro 1905. Niitä voidaan kutsua:
Federatiiviset tutkimusrakenteet (SFR) ovat laboratorioryhmiä, joiden tavoitteena on kehittää yhteisiä hankkeita ja yhdistää laitteita. Ministeriön on vahvistettava ne, ja sitten tutkimusorganisaatio voi hyväksyä ne. Niitä voidaan kutsua:
Animaatiorakenteita on myös aihealueittain: tutkimusryhmät (GDR) ja tieteelliset eturyhmät (GIS). Ne mahdollistavat tutkimustoiminnan jäsentämisen ja koordinoinnin ranskalaisessa tutkimuksessa. He järjestävät kokouksia ja vastaavat tieteellisestä seurannasta seuraamaan kentän tulosten kehitystä. DDR: n ja GIS: n välinen ero on erityisesti siinä, että DDR: t ovat operatiivisia tutkimusrakenteita, jotka on asetettu CNRS: n valvovan silmän alle.
Tutkimuslaboratorio hallinnoi tutkimuksen taloudellisia näkökohtia lukuun ottamatta suurimman osan henkilöstön palkkoja , jotka maksetaan suoraan heidän laitoksestaan (yliopisto, CNRS jne.).
Tutkimuksen kustannukset voivat olla hyvin erilaiset tieteenalasta riippuen matematiikasta tai historiasta, joka vaatii vähän laitteita, biologiaan , kemiaan tai tiettyihin fysiikan aloihin , joissa tarvittavat kokeet ja laitteet voivat olla erittäin kalliita.
Toinen kustannuslähde on matkakustannukset, tieteelliset konferenssit tai ulkopuolisten tutkijoiden kutsut.
Vuonna kehittyneissä maissa , useiden vuosikymmenien ajan on ollut suuntauksena yhdistyksen välillä tutkimuslaboratorioiden, teollisuuden ja yliopistojen yli maantieteellisillä alueilla. Tämä kehitysmuoto otti mallin Kalifornian Piilaaksosta .
Näitä kumppanuuksia kutsutaan klustereiksi Yhdysvalloissa tai kilpailukyvyn napoihin Ranskassa.
Ranskassa useat Atomic Energy Commissionin ja CNRS: n laboratoriot osallistuvat kilpailukykyklustereihin taitojensa mukaan.