Vuonna Ranskassa , An akatemia on hallinnollinen alue on opetus- ja opetusministeriön korkeakoulu ja tutkimus . Siitä asti kun1. st Tammikuu 2016, jokainen akatemia on osa akateemista aluetta (jonka rajat vastaavat hallinnollisten alueiden rajoja ).
Kutakin akatemiaa johtaa tasavallan presidentin nimittämä rehtori , yleensä yliopistojen professoreista .
Jokainen tasavallan alue, jolla on pysyvä asukasluku, on osa akatemiaa, lukuun ottamatta Tyynenmeren merentakaisia yhteisöjä . Uusi-Kaledonia , Ranskan Polynesia ja Wallis-Futuna ovat todellakin kolme vararehtoraattia .
Ranskan ulkomaan lukiot ovat kansallisen opetusministeriön hyväksymiä, mutta ne kuuluvat ulkoministeriön talousarvion alaisuuteen ja ovat ulkomaalaisen ranskalaisen koulutuksen viraston ja akatemian hallinnollisessa ja taloudellisessa valvonnassa. kansallisten tenttien järjestämisenä.
Asetuksessa on Napoleon I er of17. maaliskuuta 1808säädetään keisarillisen yliopiston jakamisesta "niin monelle akatemialle kuin muutoksenhakutuomioistuimia on" .
Tämä artikkeli on toteutettu hyväksymällä "säännöt koskevat jako yliopiston osaksi akatemioiden" hyväksyttiin18. lokakuuta 1808yliopiston neuvosto. Perussäännössä määrätään mahdollisuuksien mukaan 32 akatemian järjestämisestä (Korsikalle ei perusteta akatemiaa), mutta naapurikorkeakouluun on liitetty osastot, joilla ei ole tarvittavaa määrää tiedekuntia. Tällä tavalla järjestetään 18 akatemiaa.
Muut akatemiat luodaan imperiumin rajojen kehityksen mukaan :
Vuonna 1814 on siis 40 akatemiaa. Kolmetoista katosi Imperiumin kaatumisen myötä.
Määräyksen, että ensimmäisen palautuksen ennustaa, vuonna 1815, jotta vähentää akatemian 17, mutta sitä ei käytetä, paitsi muodollisesti liittää Korsikalta akatemian Aix. Korsikan akatemia perustettiin vuonna 1838 .
7. syyskuuta 1848, presidentin asetus järjestää akatemiat uudelleen: akatemia perustetaan Reimsiin ja Algeriin, mutta muut poistetaan ja niiden määrä vähennetään 20: een.
Vuonna 1850 The Falloux laki loi akatemia per yksikkö (paitsi Ranskan Algeriassa ), mutta laista14. kesäkuuta 1854akatemioista tulee jälleen yksiköiden välisiä. Ranskan pääkaupungissa on sitten 16 akatemiaa. Ne järjestetään asetuksella22. elokuuta 1854.
Vuonna 1854 asetuksella Korsikan akateemiselle tarkastajalle annettiin vararehtorin arvonimi.
Asetuksessa 13. kesäkuuta 1860yhdistää uuden Alpes-Maritimes-osaston Aix-akatemiaan ja luo Chambéry-akatemian. Jälkimmäinen liitettiin Grenoblen akatemiaan vuonna 1920.
Vuonna 1888 Douain akatemian pääkaupunki siirrettiin Lilleen.
Ranskan ja Preussin sodan jälkeen kadonnut Strasbourgin akatemia luotiin ensimmäisen maailmansodan jälkeen Moselin osaston ollessa sen lainkäyttövaltaan .
Vuodesta 1962 peräkkäiset hallitukset pyrkivät yhdenmukaistamaan akatemioiden rajat alueellisten toimintapiirien, sitten alueiden, rajojen kanssa .
Näin luodaan:
Vuosina 1971 ja 1972 tehtiin muutoksia akatemioiden ja alueiden mukaan.
Seuraavat uudelleenjaon Ile-de-France , akatemioiden ja Créteil ja Versaillesin luotiin vuonnaTammikuu 1972.
Vuonna 1972 Moselle liitettiin Académie de Nancyyn, nimeksi Académie de Nancy-Metz .
Kun ulkomailla yksiköt oli vice-rectorates kiinnitetty suurkaupungin akatemioiden Académie des Antilles et de la Guyane kokoaa yhteen osastojen Guadeloupen , Guyanan ja Martiniquen luotiin asetuksella31. elokuuta 1973kun taas Académie de la Réunion perustettiin vuonna 1984.
Vuonna 1975 Korsika perustettiin myös akatemiaksi ja erotettiin Nizzan omasta.
Lopuksi 26. joulukuuta 1996, Antillien ja Guyanan akatemia on jaettu kolmeen: Guyana, Guadeloupe ja Martinique.
Vuosina 1996--2016 akatemioiden rajat vastaavat siis alueiden rajoja muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta:
Uudelleenjako suurkaupunkialueiden johtaa uudelleenjärjestelyä akatemioiden: alkaen1. st Tammikuu 2016, jokaisesta akatemiasta tulee sellaisen akateemisen alueen vaalipiiri, jonka rajat vastaavat hallinnollista aluetta.
Akatemioiden hallinnollinen organisaatio säilyy, mutta kullakin akateemisella alueella yksi piirin rehtoreista on myös akateemisen alueen rehtori ja toimii akateemisten rehtoreiden kokoavan alueellisen akateemisen komitean puheenjohtajana järjestämään akatemioiden rehtoreiden järjestelyt. rehtorit ja koordinoida akateemista politiikkaa. Akateemisilla alueilla, joissa on vain yksi akatemia, rehtori on sekä vaalipiirin rehtori että alueen rehtori.
Vuonna 2018 kansallisen opetusministerin ja korkeakouluopetusministerin tilaamassa raportissa todettiin, että akatemiat oli tarpeen yhdenmukaistaa vuonna 2015 perustettujen uusien alueiden kanssa, erityisesti korkeakoulujen suhteiden sujuvuuden palauttamiseksi. ja muut hajautetut valtion palvelut, joiden uudet hallintojärjestöt ovat nyt paikallaan. Ensimmäinen sulautuminen toteutetaan1. st tammikuu 2020, perustamalla Académie de Normandie.
Samana päivänä Mayoten akatemia puolestaan perustaa täysivaltaisen rehtorin opetus- ja korkeakoulu-, tutkimus- ja innovaatioministerien hajautettujen palvelujen järjestämisestä 20. marraskuuta 2019 annetulla asetuksella n: o 2019-1200.
Akatemian nimi | Osastot ja paikallisviranomaiset |
School vapaapäiviä (emämaahan vain) |
---|---|---|
Auvergne-Rhône-Alpesin akateeminen alue | AT | |
1. Clermont-Ferrandin akatemia | Allier (03), Cantal (15), Haute-Loire (43), Puy-de-Dôme (63) | |
2. Grenoble Academy | Ardèche (07), Drôme (26), Isère (38), Savoie (73), Haute-Savoie (74) | |
3. Lyonin akatemia | Ain (01), Loire (42), Rhône (69D), Métropole de Lyon (69M) | |
Burgundy-Franche-Comtén akateeminen alue | AT | |
4. Besançonin akatemia | Doubs (25), Jura (39), Haute-Saône (70), Territoire de Belfort (90) | |
5. Dijon-akatemia | Côte-d'Or (21), Nièvre (58), Saône-et-Loire (71), Yonne (89) | |
Bretagnen akateeminen alue | B | |
6. Rennes Academy | Côtes-d'Armor (22), Finistère (29), Ille-et-Vilaine (35), Morbihan (56) | |
Centre-Val de Loire -yliopisto | B | |
7. Orleans-Tours-akatemia | Cher (18), Eure-et-Loir (28), Indre (36), Indre-et-Loire (37), Loir-et-Cher (41), Loiret (45) | |
Korsikan akateeminen alue | ||
8. Korsikan akatemia | Haute-Corse (2A), Corse-du-Sud (2B) | |
Grand Estin akateeminen alue | B | |
9. Nancy-Metzin akatemia | Meurthe-et-Moselle (54), Meuse (55), Moselle (57), Vosges (88) | |
10. Reimsin akatemia | Ardennit (08), Aube (10), Marne (51), Haute-Marne (52) | |
11. Strasbourgin akatemia | Bas-Rhin (67), Haut-Rhin (68) | |
Guadeloupen akateeminen alue | ||
12. Guadeloupen akatemia | Guadeloupe (971), Saint-Barthélemy (977), Saint-Martin (978) | |
Guyanan akateeminen alue | ||
13. Guyanan akatemia | Guyana (973) | |
Hauts-de-Francen akateeminen alue | B | |
14. Amiens Academy | Aisne (02), Oise (60), Somme (80) | |
15. Lille-akatemia | Pohjoinen (59), Pas-de-Calais (62) | |
Île-de-Francen akateeminen alue | VS | |
16. Créteilin akatemia | Seine-et-Marne (77), Seine-Saint-Denis (93), Val-de-Marne (94) | |
17. Pariisin akatemia | Pariisi (75) | |
18. Versaillesin akatemia | Yvelines (78), Essonne (91), Hauts-de-Seine (92), Val-d'Oise (95) | |
Martiniquen akateeminen alue | ||
19. Martinique Academy | Martinique (972) | |
Normandian akateeminen alue | B | |
20. Normandian akatemia | Calvados (14), Manche (50), Orne (61), Eure (27), Seine-Maritime (76) Saint-Pierre-et-Miquelon (975) | |
Uusi Akvitanian akateeminen alue | AT | |
21. Bordeaux Academy | Dordogne (24), Gironde (33), Landes (40), Lot-et-Garonne (47), Pyrénées-Atlantiques (64) | |
22. Limoges Academy | Corrèze (19), Creuse (23), Haute-Vienne (87) | |
23. Poitiers-akatemia | Charente (16), Charente-Maritime (17), Deux-Sèvres (79), Vienne (86) | |
Occitanien akateeminen alue | VS | |
24. Montpellierin akatemia | Aude (11), Gard (30), Hérault (34), Lozère (48), Pyrénées-Orientales (66) | |
25. Toulouse-akatemia | Ariège (09), Aveyron (12), Haute-Garonne (31), Gers (32), Lot (46), Hautes-Pyrénées (65), Tarn (81), Tarn-et-Garonne (82) | |
Pays de la Loiren akateeminen alue | B | |
26. Nantesin akatemia | Loire-Atlantique (44), Maine-et-Loire (49), Mayenne (53), Sarthe (72), Vendée (85) | |
Provence-Alpes-Côte d'Azurin akateeminen alue | B | |
27. Aix-Marseille Academy | Alpes-de-Haute-Provence (04), Hautes-Alpes (05), Bouches-du-Rhône (13), Vaucluse (84) | |
28. Nizzan akatemia | Alpes-Maritimes (06), Var (83) | |
Reunion Islandin akateeminen alue | ||
29. Reunion Island Academy | Reunion (974) | |
Mayotten akateeminen alue | ||
30. Mayotten akatemia | Mayotte (976) |
Akatemia on hallinnollinen taso, joka mahdollistaa hallituksen ja erityisesti kansallisten koulutus- ja korkeakoulu- ja tutkimusministeriöiden määrittelemän koulutuspolitiikan soveltamisen alueella . Se antaa mahdollisuuden toimia paikallisen tilanteen mukaisesti ja yhteistyössä paikallisten viranomaisten kanssa: