Keskustelu on keskustelun tai joukko keskusteluja aiheesta, erityisiä tai aineellisia, jossa osallistuvat yksilöiden enemmän tai vähemmän eriäviä mielipiteitä, heijastuksia, mielipiteitä.
Keskustelu voidaan ilmaista eri muodoissa, yleisin tapaaminen luonnollisten henkilöiden yhdessä paikassa.
Monet ajatuskoulut yrittävät herättää "metodisia keskusteluja". Sitten on kyse steriilin polemian ylittämisestä, rakentavan lähestymistavan suosimiseksi keskusteluun. Ranskassa on tehty tiettyjä pyrkimyksiä tähän suuntaan, mutta ennen kaikkea luonnosten ja tutkimuksen muodossa.
Kuten Hyperdébat-sivuston promoottorit sanovat:
”Ajatus metodisesta keskustelusta alkaa hieman paradoksaalisesta havainnosta. Vaikka mikään ei ole yleisempää kuin keskustelu, emme ole löytäneet menetelmää, joka sallisi:
Konferenssit, pyöreät pöydät ja viestintätoimet eivät täytä näitä vaatimuksia. Sosiaalisen tiedustelun mallit määrittelevät kollektiivisen pohdintaprosessin spesifikaatiot, ja tuloksena olevat vuoropuhelutyökalut mahdollistavat sen käyttöönoton laajasti sosiaalisessa elimessä.
Hyvin monimutkaisissa asioissa, joihin osallistuu suuri määrä sidosryhmiä , viranomaiset saattavat pitää tarpeellisena järjestää julkisia keskusteluja.
Ranska on suhteellisen pitkä kulttuuri julkisen keskustelun aikana Ranskan vallankumouksen , keskusteluja käytiin 1789 kansalliskokoukselle. Ne jaettiin väestölle Journal des debatesin kautta .
Tämä julkisen keskustelun käytäntö jatkoi tunnustamalla yleisön osallistumisen periaate, joka on nyt vahvistettu Ranskan oikeusjärjestelmässä ympäristönsuojelusta 2. helmikuuta 1995 annetun lain , joka tunnetaan nimellä Barnier-laki , 2 artiklalla . Kansallinen julkisen keskustelun toimikunta , perustettu vuonna 2002.
Laki 7. heinäkuuta 2011Bioetiikkaan liittyvän artikkelin 46 artiklassa todetaan, että "kaikkia eettisiä ja sosiaalisia kysymyksiä koskevia uudistushankkeita, joita biologian, lääketieteen ja terveydenhuollon aloilla on edistetty, on edeltettävä julkinen keskustelu yleisten lausuntojen muodossa" .
Keskustelukoulutus on tärkeä ja pitkäaikainen kielto koulun opetussuunnitelmille, etenkin moraalille ja kansalaiskasvatukselle (jossa puhumme "säännellystä tai väitellystä keskustelusta"), vaikka keskustelut olisivatkin olemassa olevasta todellisesta paikasta.
Keskustelu kouluympäristössä voi täyttää useita tarpeita:
Keskustelutyön vaiheet on tunnistettu hyvin:
Opettaja jakaa tavoitteidensa mukaan enemmän tai vähemmän aikaa kullekin näistä vaiheista ja voi luottaa moniin akateemisiin apuvälineisiin. Tärkeää ei ole jättää huomiotta loppuvaihetta, joten koulutus lopullisena pysyy kollektiivisessa päätöksenteossa, joka on tärkeä republikaanien vaakuna.
Tässä on joitain esimerkkejä kuuluisista keskusteluista: