Malcolm tietää

Malcolm tietää Elämäkerta

Syntymä	24. huhtikuuta 1913 tai 24. elokuuta 1913 Park County
Kuolema	27. marraskuuta 1997 Fayetteville
Kansalaisuus	amerikkalainen
Koulutus	Harvardin yliopiston Chicagon Palm Beach Lakes -yliopisto ( vuonna )
Toiminta	Virkamies , yliopiston professori

Muita tietoja

Työskenteli	Brown University , Boston University , North Carolina State University
Uskonto	Unitaarinen universalismi
Aseistettu	Yhdysvaltain laivasto
Konflikti	Toinen maailmansota

Malcolm Shepherd Knowles (24. elokuuta 1913kohteessa Livingston (Montana) -27. marraskuuta 1997) oli aikuiskoulutuksen edelläkävijä.

Hän kehitti perinteisen pedagogisen mallin vastaisesti andragoogisen mallin, jossa otetaan huomioon aikuisen erityispiirteet oppimisprosessissa.

Tämä lähestymistapa on yhteydessä nykyajan humanismin joka on kehittynyt vastauksena käyttäytymistiede vallinneeseen ensimmäisellä puoliskolla XX : nnen vuosisadan.

Malcom Knowles, Carl Rogers ja Abraham Maslow ovat tämän liikkeen edeltäjiä, joka tukee autonomista oppimista olennaisesti huomioiden emotionaaliset ja kognitiiviset tarpeet.

Tieteellinen ura

Malcom Knowles aloitti akateemisen uransa Chicagon yliopiston apurahalla . Vuonna 1950 hän julkaisi pro gradu -tutkielman kirjassaan Informal Education Adult.

Vuonna 1951 hänestä tuli aikuiskoulutusyhdistyksen toimitusjohtaja.

1950-luvun lopulla Malcolm Knowlesistä tuli apulaisprofessori Bostonin yliopistosta vuoteen 1974. Samana vuonna hänestä tuli Pohjois-Carolinan yliopiston aikuiskoulutuksen puheenjohtajan professori . Hän jäi eläkkeelle vuodesta 1979 ja pysyi aktiivisena tieteellisen tutkimuksen alalla.

Bibliografiset viitteet

Malcom Knowles on kirjoittanut yli 230 artikkelia ja tuottanut 18 kirjaa, mukaan lukien seuraavat:

Knowles, MS (1990). Aikuinen oppija: kohti uutta taidetta koulutusta . Paris, Éditions d'Organisation, 277 Sivumäärä ( ISBN 0-87201-023-6 ) .
Knowles, MS (1950). Epävirallinen aikuiskoulutus . New York: Association Press.
Knowles, MS ja Knowles, HF (1955). Kuinka kehittää parempia johtajia . New York: Association Press.
Knowles, MS ja Knowles, HF (1959). Johdatus ryhmän dynamiikkaan . Chicago: Association Press. Tarkistettu painos 1972 *, julkaisija New York: Cambridge Books.
Knowles, MS (1975). Itseohjattu oppiminen: Opas oppijoille ja opettajille . Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge.
Knowles, MS (1977). Aikuiskoulutusliike Yhdysvalloissa . Malabar, FL: Krieger.
Knowles, MS (1980). Nykyaikainen aikuiskoulutuksen käytäntö: pedagogiikasta andragogiikkaan. Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge.
Knowles, MS, et ai. (1984). Andragogiikka toiminnassa: Aikuiskoulutuksen nykyaikaisten periaatteiden soveltaminen . San Francisco: Jossey-Bass.
Knowles, MS (1986). Oppimissopimusten käyttö . San Francisco: Jossey-Bass.
Knowles, MS (1989). Aikuiskouluttajan tekeminen: omaelämäkerrallinen matka . San Francisco: Jossey-Bass.
Knowles, MS (1990). Aikuinen oppija: laiminlyöty laji . Houston: Persianlahden kustantamo.

Huomautuksia ja viitteitä

(in) DeCarvalho, R., Humanistinen paradigma koulutuksessa. , Humanistinen psykologi, 19 (1),1991, s. 88-104
(in) Encyclopedia of kristillisen kasvatuksen, George Thomas Kurian, Mark A. Lamport,7. toukokuuta 2015, 1630 sivua s. ( lue verkossa )
(in) " Malcolm Shepherd Knowles " osoitteessa www.encyclopedia.com

Ulkoiset linkit

Auktoriteettitiedot :
Smith, MK (2002). Malcolm Knowles, epävirallinen aikuiskoulutus, itseohjaus ja andragogiikka , epävirallisen koulutuksen tietosanakirja, www.infed.org/thinkers/et-knowl.htm.
Malcolm Knowles Deborah Fiorinin henkilökohtainen elämä (2003)