Yleisen ja teknisen ylioppilastutkinnon uudistaminen ja lycéen uudistus

Ylioppilastutkinto Avaintiedot

Esitys
Viite Koulutuskoodi
Maa Ranska
Liitetty Kirja III
Hyväksyminen ja voimaantulo
Lainsäätäjä 15. vaalikausi
Hallitus Edward Philippe II
Allekirjoitus 16. heinäkuuta 2018

Lue verkossa

Asetus N o  2018-614 16. heinäkuuta 2018 saakka säännösten muuttamisesta Koulutuksen Code du kurssit, jotka johtavat yleiseen ylioppilastutkintoon ja tekninen koulutus johtaa kandidaatin teknologian

Alle puheenjohtajuus Emmanuel Macron The uudistus yleisten ja teknologisen ylioppilastutkinnon ja lukion on ehdottama uudistus nykyinen opetusministeri ranskalaisen Jean-Michel Blanquer kuten Edward Philippe hallitus . Sen tavoitteena on poistaa yleisen ylioppilastutkinnon kolme kurssia (L, ES, S) erikoisuusjärjestelmän edistämiseksi , ja se kohtaa tietyn opposition, joka sekoittuu bacin jälkeisen Parcoursup- suuntautumisjärjestelmän perustamiseen .

Kronologia

Ehdokas Emmanuel Macron oli sitoutunut yleisen ja teknisen ylioppilastutkinnon uudistamiseen kampanjassaan vuoden 2017 Ranskan presidentinvaaleissa .

Poliittisessa puheessaan 4. heinäkuuta 2017, Pääministeri Édouard Philippe tarkensi, että tämän uuden ylioppilastutkinnon ensimmäinen istunto pidetään vuonna 2021.

24. tammikuuta 2018, Pierre Mathiot , jonka tehtävänä on kuvitella uusittu ylioppilastutkinto, antaa ministerille raportin "Uusi ylioppilastutkinto mahdollisuuksien lukion rakentamiseksi".

Asetukset ja määräykset allekirjoitetaan 16. heinäkuuta 2018.

Asiayhteys

Yliopistossa suoritetuissa korkeakouluopinnoissa 10% opiskelijoista epäonnistuu lisenssissä vuonna 2013, kun 25% suunnittelee itseään.

Vuonna 2017 ylioppilastutkinnon haltijoiden osuus sukupolvesta nousi 78,9 prosenttiin, ja vuonna 2017 maahan otettiin 641688 ylioppilastutkinnon haltijaa (eli 87,9 prosenttia ylioppilastutkinnon haltijoista).

Muutokset

Lukuvuoden 2019 alusta (kirjalliset kokeet kesäkuu 2020) Premièren opiskelijoille ja lukuvuoden 2020 alussa Terminalen luokalle (kirjalliset kokeetKesäkuu 2021), yleinen ylioppilastutkinto laaditaan uudelleen.

Uudistuksen ydin

Ranskan kansallisen opetusministeriön uudistus koostuu yleisen sarjan (ES, L, S) lakkauttamisesta, joka hylättiin sellaisen järjestelmän puolesta, joka yhdistää yhteiset (pakolliset) tieteenalat ja erikoistuneet opetusalat (joista kolme valitaan ensin ja kaksi valitaan) jo aloittaneiden joukossa jo terminaalissa).

Nämä erikoisuudet ovat:

Kaikkia näitä erikoistunteja ei tarjota kaikissa Ranskan lukioissa.

Historioitsijan ja esseistin Laurence De Cockin mukaan uudistus toi mukanaan uusia eriarvoisuuksia: ”Talousarvion rajoitusten vuoksi lukioille ei ole tarjottu samaa tarjousta. Kahdestatoista erikoiskurssista seitsemän on pakollisia, ja jokaisen oppilaitoksen on tarjottava niitä. Mutta jotkut tarjoavat vain ne - kuten lukion François-Rabelais suosittu osa 18 : nnen kaupunginosassa Pariisin tai lukion Le Verrier in Saint-Lo - toiset on laajempi paletti, esimerkiksi tekniikan tai digitaalisen ja tietojenkäsittelytieteen vaihtoehdot, suositellaan ilmoittautumiseen tietyille korkeakouluopintoja varten.

Nämä erikoiskurssit edustavat tuntituntia 4 tuntia / opetus ensimmäisenä vuonna ja 6 tuntia / opetus viimeisenä vuonna.

Näiden oppituntien ohella uudistus tarjoaa vaihtoehtoja, jotka opiskelijat voivat valita ensin ja viimeisenä. Ensimmäisessä luokassa nämä ovat joko: moderni kieli C, taide (erilainen kuin erikoisopetus), fyysinen ja urheilullinen koulutus, kielet ja antiikin kulttuurit. Viimeisenä vuonna nämä vaihtoehdot ovat: asiantuntijamatematiikka (vain matematiikan erikoisalaa suorittaneille opiskelijoille), täydentävä matematiikka, laki ja nykyajan tärkeimmät kysymykset.

Muut tärkeät muutokset

Tärkeimmät muutokset ovat siis:

Luettelo yleisen ylioppilastutkinnon testeistä ja kertoimista vuodesta 2021
Tieteenala (t) Kerroin (t)
Odotetut kokeet Kirjoitettu ranska) 5
Ranska (suullinen) 5
Viimeiset kierrokset Filosofia 8
Lopullinen suullinen testi 10
Erikoiskokeet (kaksi ehdokkaan valinnan mukaan) 32 (16 / erikoisuus)
Jatkuva seuranta seuraavien kurssien yhteisten jatkuvien arviointikokeiden aikana saatujen pisteiden keskiarvo:
  • Historiallinen maantiede
  • Moderni kieli A.
  • Moderni kieli B
  • Luonnontieteellinen koulutus
  • Liikunta ja urheilu
  • Ehdokkaan valitsema erikoiskurssi, joka ei aiheuta lopullista testiä
 30
Tulosten arviointi päätesyklin aikana keskiarvo oppilaiden tulosten arvioinnista viimeisen jakson aikana seuraaville kursseille
  • Ranskan kieli
  • Filosofia
  • Historiallinen maantiede
  • Moraalinen ja kansalaiskasvatus
  • Moderni kieli A.
  • Moderni kieli B
  • Luonnontieteellinen koulutus
  • Liikunta ja urheilu
  • Valinnainen opetus (yksi ehdokkaan valinnoista, jota seuraa ensimmäisen vuoden ja viimeisen vuoden luokassa)
  • Valinnainen opetus (yksi ehdokkaan valinnoista, jota seuraa viimeinen vuosi)
 10

Lukion koulumallin uudistus

Viimeinen sykli (ensimmäinen ja viimeinen luokka)

Ensimmäisen ja viimeisen vuoden luokissa tuntien määrä viikossa on vastaavasti 28 tuntia ja 27:30 tuntia viikossa; Tähän on lisättävä 1 tunti 30 minuutin perehdytys ja valinnaiset oppitunnit.

Tässä ovat tuntikohtaiset taulukot:

Première Terminale Français 4 h – Philosophie – 4 h Histoire-géographie 3 h 3 h Enseignement moral et civique (EMC) 0 h 30 0 h 30 Langue vivante A et langue vivante B 4 h 30 4 h Éducation physique et sportive (EPS) 2 h 2 h Enseignement scientifique 2 h 2 h Total 16 h 15 h 30 Première Terminale 3 disciplines au choix 2 disciplines parmi les 3 suivies en première Arts 4 h 6 h Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques 4 h 6 h Humanités, littérature et philosophie 4 h 6 h Littérature et langues et cultures de l'Antiquité 4 h 6 h Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE) 4 h 6 h Mathématiques 4 h 6 h Numérique et sciences informatiques 4 h 6 h Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 4 h 6 h Sciences de l'ingénieur (SI) 4 h 6 h Sciences économiques et sociales (SES) 4 h 6 h Physique-chimie 4 h 6 h Éducation physique, pratiques et cultures sportives 4h 6h Total 12 h 12 h Première Terminale Orientation 1 h 30 1 h 30 Première Terminale Maximum 1 enseignement Maximum 1 enseignement Arts 3 h 3 h Agronomie-économie-territoires 3 h 3 h Langues et cultures de l'Antiquité (grec ou latin) 3 h 3 h Éducation physique et sportive (EPS) 3 h 3 h Hippologie et équitation 3 h 3 h Langue vivante C 3 h 3 h Pratiques sociales et culturelles 3 h 3 h Choix possible d'un second Mathématiques expertes* – 3 h Mathématiques complémentaires** – 3 h Droit et grands enjeux du monde contemporain – 3 h Total 3 h jusqu'à 6h

* tarkoitettu vain opiskelijoille, jotka ovat harjoittaneet matematiikan erikoisuutta Terminalessa

** tarkoitettu vain opiskelijoille, jotka ovat valinneet Premièren matematiikan erikoisuuden ja jotka ovat pysäyttäneet sen terminaalissa

Uudistusten vastustaminen ja mielenosoitukset

Opettajat ammattiliittojen, opiskelijoiden ja lukiolaisia, kuten Snesup-Merimies The UNEF The UNL-SD , The UNL , The LDIFs SGL , FO , The CGT ja SUD vastustaa laskun. Tähän oppositioon liittyy suurten opiskelijoiden vanhempien liitto FCPE .

Sisään helmikuu 2018, lukiolaisten ja korkeakoulujen opiskelijat järjestävät mielenosoituksia useissa Ranskan kaupungeissa. Miehimme kampuksia, mukaan lukien Nanterre ja Sorbonne , joka myös protestoi uutta pääsymuotoa yliopistoon ( Parcoursup ). Pariisin akatemian rehtori pyytää poliisin puuttumista asiaan.

Sorbonnen miehitys otettiin käyttöön presidentti Macronin ilmoituksen mukaan "miehitettyjä yliopistoja on hyvin vähän". Miehitys oli myös seurausta siitä, että TPJ oli estänyt sivuston.

12. huhtikuuta, Jean-Jaurès Toulousessa, Paul-Valéry Montpellierissä, Rennes-II ja Pariisi-VIII ovat kiireisiä.

Lukuvuoden 2018 alusta lähtien protestiliike puuttuu lukion uudistusta ja ylioppilastutkintoa, luottamuskoulua koskevaa lakia vastaan. Alun perin liike kääntyi klassiseen suuntaan järjestäytyessään opettajien ja lukiolaisten ammattiliittojen ympärille, mutta keltaisten liivien liikkeen mallin mukaan opettajat toteuttivat toimia nimellä "Punaiset kynät". Vuoden 2019 ylioppilastutkintojen aikana, ensimmäistä kertaa ylioppilastutkinnon perustamisen jälkeen, tentit valvomaan kutsutut opettajat tekivät lakon. Rehtorit ovat siis velvollisia kutsumaan opiskelijoita, urakoitsijoita tai hallintohenkilöstöä varmistamaan tenttien sujuva kulku. Jotkut ylioppilastutkinnon suorittaneista opettajista eivät saa keskusteluehdotusta, joten he päättävät olla syöttämättä arvosanoja ohjelmistoon raportointia varten kansallisella tasolla. Päivä ennen ylioppilastutkinnon tuloksia puuttuu noin 80 000 kappaletta kansallisen opetusministerin ulkoministerin mukaan, mikä johtaa toimintahäiriöihin tuomaristoissa. Jotta kaikilla opiskelijoilla olisi tulokset5. heinäkuuta, Jean-Michel Blanquer pyytää, että koulupöytäkirjan jatkuvia arviointimerkkejä käytetään puuttuvien pisteiden osoittamiseen.

Mobilisointi jatkuu vuonna joulukuu 2018. Yli 450 laitosta on estetty tai häiriintynyt vakavasti.

Ensimmäiset "yhteiset jatkuvan arvioinnin testit" (esitetään myös lyhenteellä E3C) järjestetään 20. tammikuuta 2020. Ne ovat häiriintyneitä monissa laitoksissa. Näitä testejä kritisoidaan myös siksi, että aiheita vuotaa useita laitoksia, mikä aiheuttaa ilmeistä epätasa-arvoa oppilaiden välillä.

Hallituksen reaktio

Päivittäinen vapautus kertoo, että Avenir Lycéen -liitto on rakenne, joka "luotiin vuoden 2018 lopussa ja jota hallittiin Rue de Grenelleltä palvelemaan ministeriön etuja ja estämään liikkeellepanoa Bac-uudistusta vastaan" .

Evoluutio

Tarkastusvirasto koulutus-, urheilu- ja tutkimus arvioita huomata lähetetty27. helmikuuta 2020että lycéen uudistus aiheuttaa perustavanlaatuisen ongelman, "sertifiointilogiikan (ylioppilastutkinto) ja koulutuslogiikan (vertailuarvot) sekaannuksen, jonka pitäisi olla uudistuksen ytimessä: E3C: n todellinen tai oletettu painoarvo epätasapainoa kokonaisuudesta koulutuksen vahingoksi ” . Silti yleisen tarkastuksen mukaan opiskelijat valittavat jatkuvasta paineesta arvioida, ja perheet pahoittelevat uudistuksen liiallista monimutkaisuutta.

”Lukion uudistusten seurantakomitean” on pohdittava ehdotuksia uudistuksen yksinkertaistamiseksi.

Huomautuksia ja viitteitä

  1. "  2021 Kasetti: kertomuksen jättämisen" Uusi poikamies rakentaa kouluun mahdollisten '  ' on opetus- ja nuoriso (tutustuttavissa 06 elokuu 2020 ) .
  2. asetus n o  2018-614 16. heinäkuuta 2018 saakka säännösten muuttamisesta Koulutuksen Code du kurssit, jotka johtavat yleiseen ylioppilastutkintoon ja tekninen koulutus johtaa kandidaatin teknologian
  3. 16. heinäkuuta 2018 annettu asetus yleisten ja teknisten lukioiden sekä yleisten ja teknisten maatalouslukioiden toisen luokan järjestämisestä
  4. Asetus, annettu 16. heinäkuuta 2018 opetuksen järjestämisestä ja lukujärjestyksestä lukioissa, yleisen ylioppilastutkinnon päättämä
  5. 16. heinäkuuta 2018 annettu asetus yleisen ylioppilastutkinnon ja teknisen ylioppilastutkinnon varhaiskokeista
  6. 16. heinäkuuta 2018 annettu määräys yleisestä ylioppilastutkinnosta vuoden 2021 istunnosta
  7. Korkeakoulu-, tutkimus- ja innovaatioministeriö, ”  KORKEAKOULUTUS - Menestys ja epäonnistuminen ensimmäisessä jaksossa. Tiedote 13.10. : TAULUKKO 9 - Becoming kolmantena 2008 ylioppilastutkinnon haltijoiden kirjoilla korkeakoulutuksen jälkeen ylioppilastutkinnon mukaan suuret suuntaviivat (%)  ” [PDF] , on http://www.eechesup-recherche.gouv.fr/ ,21. marraskuuta 2013( ISSN  2108-4033 , kysytty 10. maaliskuuta 2018 )  : "[epäonnistumisaste määritellään tutkintotodistusta jättäneiden osuudeksi korkeakoulututkinnon suorittaneiden nuorten ylioppilastutkinnon suorittaneiden joukossa" , s.  7.
  8. Briefing note, Depp, heinäkuu 2017.
  9. "  Bac: uusi urheiluerikoisuus lukuvuoden 2021 alusta  " , Le Parisien Etudiant -sivustolla ( avattu 6. helmikuuta 2021 )
  10. Laurence De Cock, "  Kilpailu päiväkodista yliopistoon  ", Le Monde diplatique ,kesäkuu 2019( lue verkossa )
  11. Thibaut Cojean: "  Kuinka vuoden 2021 ylioppilastutkinto lasketaan?"  » , Osoitteessa www.állitettu.fi ,6. helmikuuta 2020(käytetty 28. helmikuuta 2020 )
  12. Erwin Duck, ”  Yksinomainen. Lycée-uudistus: aikataulut kullekin oppiaineelle  ” , osoitteessa www.lediant.fr ,1. st huhtikuu 2018(käytetty 28. helmikuuta 2020 )
  13. "  Bac 2021  " , on éduscol | Kansallisen opetus-, nuoriso- ja urheiluministeriö - koulukoulutuksen pääosasto (kuultu 21. huhtikuuta 2021 )
  14. [1]
  15. [2]
  16. [3]
  17. [4]
  18. "  Useat opettajien ammattiliitot vaativat ylioppilastutkintaa valvovaa lakkoa  " , Franceinfo ,29. toukokuuta 2019(käytetty 16. heinäkuuta 2019 ) .
  19. “  Les Stylos Rouges - Accueil  ” , osoitteessa stylosrouges-officiel.fr ( luettu 16. heinäkuuta 2019 ) .
  20. "  Lautan valvonnan lakko:" Se on sydänsärky, mutta meillä ei ole muuta vaihtoehtoa "  " , Marianne ,31. toukokuuta 2019(käytetty 16. heinäkuuta 2019 ) .
  21. "  Kansallinen koulutus odottaa tenttilakkoa  " , www.cafepedagogique.net ( käyty 16. heinäkuuta 2019 ) .
  22. Bacin tuomaristojen opettajien kollektiivi, "  Baccalaureate 2019 -tulokset:" Tasa-arvon pyhä ihanne on juuri pilkattu "  ", Le Monde ,16. heinäkuuta 2019( lue verkossa , käytetty 16. heinäkuuta 2019 ).
  23. "  ylioppilastutkinto: voimakoe jatkuu  ", vapautus ,4. heinäkuuta 2019( lue verkossa , käytetty 16. heinäkuuta 2019 ).
  24. "  Bacin tulokset: Blanquerin jokeri niin, että" kaikilla opiskelijoilla "on merkkinsä lakosta huolimatta  ", L'Obs ,4. heinäkuuta 2019( lue verkossa , käytetty 16. heinäkuuta 2019 ).
  25. "  Lukio-opiskelijat valikoivaa lajittelua vastaan  " , Le Monde diplatiquessa ,1. st tammikuu 2019
  26. "  Louis-le-Grandissa tai Stainsissa jatkuvat arviointitestit menevät huonosti  " , osoitteessa mediapart.fr
  27. "  Valmistautumattomuus, aiheiden lento ... Vaikea uskoa uuteen tasa-arvoiseen baciin tälle Toulousen professorille  " , osoitteessa france3-regions.francetvinfo.fr
  28. Marie Piquemal ja Charles Delouche Bertolasi , "  Avenir lycéen, Blanquerille mallinnettu malliliitto  " , Liberation.fr-sivustolla ,20. marraskuuta 2020(käytetty 20. marraskuuta 2020 )
  29. Violaine Morin, "  Jatkuva paine" ja "liiallinen monimutkaisuus": yleisen tarkastuksen tarkastama lycéen uudistus  ", Le Monde.fr ,28. helmikuuta 2020( luettu verkossa , kuultu 28. helmikuuta 2020 )

Katso myös

Ulkoiset linkit

Artikkelin kirjoittamiseen käytetty asiakirja : tämän artikkelin lähteenä käytetty asiakirja.

Aiheeseen liittyvät artikkelit