Ylioppilastutkinto Ranskassa | |
Maa | Ranska |
---|---|
Laitokset | Lukio |
Suunta | Opetusministeriö |
Valinta | |
Pääsy | Bac - 3 (taso 3) |
Tutkintotodistus | |
koulutuksen kesto | 3 vuotta |
Tutkintotodistus myönnetty | |
Tutkintotodistus vuonna RNCP |
Bac + 0 (taso 4) |
Arvosana | Ylioppilastutkinto |
Mahdollisuudet | |
Esteettömät tutkintotodistukset | Grandes Écoles , lisenssi , CPGE , MUTTA , BTS |
Ranskassa ylioppilastutkinto , jota usein kutsutaan baciksi , on kansallinen tutkintotodistus, joka todistaa yleisten, teknisten tai ammatillisten keskiasteen opintojen päättymisen . Se vastaa kansainvälistä CITE / ISCED 3 -tasoa ja koulutustasojen luokituksen tasoa 4 Ranskassa .
Menestys tässä kokeessa (ehtona vähintään 50% mahdollisesta kokonaismäärästä olevien pisteiden saaminen) on standardi korkeakouluopiskeluun . Kandidaatin pidetään ensimmäisenä asteen , tutkimisen ehdokkaista on alkuun saakka XX : nnen vuosisadan yksinomaan suoritti professorit tiedekuntien humanistisen and Sciences.
Sana baccalaureate on peräisin vanhan ranskalaisen bachelerin muutoksesta, joka itse johtuu keskiaikaisesta latinankielisestä baccalarius-sanasta . Baccalarius tarkoittaa matalaksi latinaksi: baccalarian pieni omistaja , eräänlainen vuoserie. Siten ”poikamies” tarkoittaa alun perin lehmien pitäjää tai pientä omistajaa. Vuonna keskiajalla , sana tarkoittaa omistaja muutaman bachelles maata. Sana kehittyy kohti nuoren miehen merkitystä, joka on varustettu joillakin tavaroilla ja jonka tila on lähellä squirea. Ylioppilastutkinnon todistetaan XV - vuosisadan puolivälistä lähtien merkitsevän "ritariksi pyrkivää nuorta miestä". Sitten siitä kehittyy vapaa nuori mies, joka ei ole vielä naimisissa (katso englannin poikamies tai jopa ranskalainen poikamies nimeämään tytön naimisiin). Sitten on metaforisesti, että saadaan eniten ansaittavien päähän asetettu laakeriseppele bacca lauri , joka kehittyy kohti nykyistä käsitystä kandidaatin tutkinnosta ensimmäisenä korkeakoulututkintona, ja lääkärit koristavat uusien valmistuneiden otsaa. laakeri. Termi alkunsa Pariisin yliopistossa vuonna XIII : nnen vuosisadan kuvaamaan väliastetuumorisolu- MA tai oikeustieteen tohtorin, teologian ja lääketieteen, hän levisi muihin yliopistoihin Ranskassa ja Englannissa kautta Oxfordin yliopistossa . Se siirtyi Napoleon I st aloitettaessa on yliopiston Ranskassa vuonna 1808, jossa kandidaatin tutkinto kirjeitä ja Bachelor of Science, joka tulee suoraan nykyisestä yleisestä astetta, osallistui rooli maisteriksi entisen yliopistoissa .
Anglosaksisen perinteen yliopistojärjestelmässä ylioppilastutkinnosta on puolestaan tullut tutkinto, joka yleensä määrittelee ensimmäisen korkeakoulututkinnon. Se vastaa kansainvälistä CITE / ISCED 6 -tasoa ( ranskalainen lisenssi ).
Ranskan ylioppilastutkinto vastaa tenttiä tai " kypsyysastetta " monissa Euroopan maissa.
Ylioppilastutkintoa kutsutaan puhekielellä "bac" ja aiemmin "bachot".
Viimeinen ylioppilastutkinnon muutos on seurausta 16. heinäkuuta 2018 vuoden 2021 istunnon ylioppilastutkinnoista ja. asetuksesta 22. heinäkuuta 2019 yleisen ylioppilastutkinnon loppututkintojen luonteesta ja kestosta vuoden 2021 istunnossa.
Ensimmäinen päivä Ranskassa kandidaatin XIII : nnen vuosisadan syntymistä Pariisin yliopiston . Sen jälkeen ylioppilastutkinto suoritetaan neljässä tiedekunnassa: taiteiden tiedekunnassa, lääketieteessä , oikeustieteessä ja teologiassa . Se on kussakin näistä tiedekunnista saatu ensimmäinen tutkinto, taiteiden tiedekunta on yleensä edellytys muille tiedekunnille: esimerkiksi teologian ylioppilastutkinto oli parempi kuin taiteiden ylioppilastutkinto ja taiteen lisenssi. Poikamies (silloin vain pojat) voi sitten valmistaa tiedekuntansa lisenssin saadakseen opetusoikeuden ( licencia docendi : lupa opettaa) siinä. Poikamiesna hän voi auttaa opettajaa ylioppilastutkinnon suorittaneiden opetuksessa olemalla vastuussa ns. "Ylimääräisistä" kursseista.
Sen jälkeen, kun Ranskan vallankumous , joka poistaa yliopistot, poikamies uudistettiin viideksi tieteenalojen ( tiede , kirjeet , laki , lääketiede , teologia ) mukaan Napoleon I er 1808, kahden muun laadut, lisenssin ja tohtorin . Sen jälkeen ylioppilastutkinnosta tulee valtion yliopistotutkinto. Asetuksella 17. maaliskuuta 1808 asettaa sääntöjä on noudatettava saada näitä astetta: artikla 1. ”Julkinen koulutus, koko valtakunnan, on uskottu yksinomaan yliopistossa. Keisarillinen yliopisto järjestää taitojen hallinnan luomalla kolme korkeakoulututkintoa, ylioppilastutkinnon, lisenssin ja tohtorin tutkinnon, opettajan ammattiin pääsyn edellytykset.
Kaksi uutta ylioppilastutkintoa, kirjeiden ylioppilastutkinto ja luonnontieteiden kandidaatti, ovat osa taiteen maisterin perintöä . Kunkin tieteenalan ylioppilastutkinnot eivät ole samalla tasolla: kirjeiden ylioppilastutkinto on siten edellytys muiden ylioppilastutkintojen esittämiselle. Oikeustieteen kandidaatin tutkinto suoritetaan kahden vuoden opintojen jälkeen oikeustieteellisessä tiedekunnassa .
Napoleon kansallisti tällä keisarillisella asetuksella kirkon siihen asti pitämän koulutuksen tuottaakseen kansalle hallinnollisen ja poliittisen eliitin.
Ylioppilastutkinto perustettiin vuonna 1808, mutta sen ensimmäinen painos tehtiin vasta vuonna 1809. Perustamisvuonna valmistui vain 31 ylioppilastutkintoa suorittaneita (30 poikamiesa kirjeissä, yksi poikamies kirjeissä ja tieteissä). Kiinnostavaa kyllä, Pariisin akatemia ei esitä yhtään ehdokasta. Douain akatemialla on 10, Amiensilla 9, Strasbourgilla 7 ja Rennesillä 4. Yli tuhat tutkintotodistusta myönnetään vuonna 1812, yli kaksi tuhatta vuonna 1816.
Vuonna 1830 ilmestyi ero kirjainten ja tieteiden välillä ja otettiin käyttöön ensimmäinen kirjallinen koe (joka koostui ranskalaisesta sävellyksestä tai klassisen kirjailijan käännöksestä), ja vuonna 1840 siinä mainitaan erittäin hyvä, hyvä ja melko hyvä. Vuodesta 1852 lähtien ylioppilastutkinnot ja tieteet muuttuivat erillisiksi (toinen ei enää liittynyt toisiinsa ja se voi tapahtua erikseen), kun taas aikaisemmin kirjeiden ylioppilastutkinto edeltää väistämättä tieteiden ylioppilastutkintoa, joka on annettu täydentävänä ylioppilastutkintona jaettuna ylioppilastutkinnoksi. fysikaaliset tieteet ja matemaattiset tieteet. Vuonna 1858 oli myös rajoitettu tieteen ylioppilastutkinto , joka oli ominaista tietyille myöhemmille koulutuksille, kuten lääketiede tai farmasia. Oli XIX : nnen vuosisadan riittävän muutamia ehdokkaita yliopiston professorien tehdä itsensä läpäise katsottuna Bachelor of Jules Vallèsin . Näin ollen Pariisin akatemialle voidaan laskea, että vuonna 1885 ensimmäisessä ylioppilastutkinnossa sai 878 ja toisessa ylioppilastutkinnossa 776. Vuonna 1902 lukion opettajat jakoivat tuomariston paikkaa tutkijoiden kanssa ensimmäistä kertaa.
Koko XIX : nnen vuosisadan alussa XX : nnen vuosisadan tieteet ovat progressiivinen läpimurto, mutta erittäin hidasta lukiokoulutuksessa. Ylioppilastutkinto on ennen kaikkea pienen eliitin valinta, joka valitaan korkean tason yleisen kulttuurin perusteella (ylioppilastutkinnon haltijat puhuvat useimmiten latinaa ja kreikkaa), joka on suuntautunut ennen kaikkea kirjaimiin ja humanistisiin tieteisiin (myös lääketieteen tutkimuksiin, katso yksityiskohdat alla). Muutamat valmistuneet ovat erikoistuneet vasta myöhemmin, erityisesti luonnontieteisiin ja tekniikkaan, tai tiedekasvatukseen, erityisesti liittyäkseen valtioon liitettyihin arvostettuihin grandes écoles -opistoihin .
Bachelor of Arts10. huhtikuuta 1852 annetun asetuksen ja 5. syyskuuta 1852 annettujen asetusten mukaan, jotta voit suorittaa ylioppilastutkinnon suorittavan ès-kirjatentin kirjallisuustieteellisen tiedekunnan edessä, sinun on oltava vähintään 16-vuotias. Tentti koostuu kirjallisesta kokeesta ja suullisesta kokeesta. Ensimmäinen testi sisältää latinankielisen version, latinankielisen tai ranskalaisen sävellyksen kohtalosta riippuen. Aineet valitsee tiedekunnan dekaani. Kirjallisen kokeen piste määrittää, jatketaanko tenttiä. Suullinen koe koostuu selityksestä kreikan, latinan ja ranskan kielellä, sitten kyselystä logiikasta, historiasta ja maantieteestä, aritmeettisesta, geometrisesta ja perusfysiikasta. Kirjeiden ylioppilastutkinnon haltijat on vapautettu tieteellisistä osista.
Bachelor of ScienceSen luominen Bonaparte lopussa ja konsulaatin kunnes II nnen tasavallan , kandidaatin Ranskassa oli toinen kandidaatin tutkinto, emme voineet välittää ehdon testien läpäiseminen menestyksekkäästi yleisen ylioppilastutkinnon. Periaatteessa kokeen suorittaneiden määrä oli rajallinen, koska yliopiston professorit korjaivat testit. Etusija annettiin hakijoille, jotka hakivat tieteellisiä opintoja yliopistossa ja "valtion kouluissa" ( École Polytechnique , École normale supérieure , École special Militaire de Saint-Cyr jne.): Tämän lausekkeen mukaan hakijoiden on esitettävä pätevyystodistus. Heidän vanhempansa tai rekisteröintitodistus ranskalaisessa tiedekunnassa.
10. huhtikuuta 1852 annetun asetuksen mukaan tentti koostuu kahdesta kokeesta, kirjallisesta kokeesta, joka koostuu kahdesta kokoonpanosta, ja suullisesta kokeesta, jossa ehdokkaan on vastattava lukioiden tieteellisen osan koko opetuksesta. Matematiikan, fysiikan, kemian ja luonnontieteiden ylemmät osat, jotka sisältyivät fysiikan kandidaatin entisiin ohjelmiin, siirretään kolmen luonnontieteen lisenssin kursseille ja tentteihin. 15. maaliskuuta 1850 ja 14. kesäkuuta 1854 annettujen lakien, 22. elokuuta 1854 ja 23. elokuuta 1858 annettujen asetusten, 7. elokuuta 1857, 15. heinäkuuta 1858 ja 24. tammikuuta 1859 annettujen asetusten mukaan: hyväksytään Täysi ylioppilastutkinto luonnontieteiden tentissä, sinun on oltava 16-vuotias. Tentti koostuu kirjallisesta kokeesta ja suullisesta kokeesta. Kirjallinen testi sisältää latinankielisen version, matematiikan ja fysiikan. Suullinen koe sisältää selityksiä latinankielisistä, ranskalaisista, saksalaisista tai englanninkielisistä teoksista ja kysymyksiä ohjelman aiheista, jotka koskevat logiikkaa, historian maantiedettä, puhdasta ja soveltavaa matematiikkaa, fysikaalisia ja luonnontieteitä, ylioppilastutkinnon haltijat ja tieteet on vapautettu puhtaasti kirjallisuustestistä. Luonnontieteellisissä tiedekunnissa järjestetään vuosittain kolme kokousistuntoa kandidaatin tutkinnolle. Rajoitettu kandidaatin tutkinto otettiin käyttöön vuonna 1858, joka sisälsi luonnontieteellisen koostumuksen matematiikan sijasta. Se on tarkoitettu tuleville opiskelijoille tietyillä aloilla, kuten lääketiede.
Lääketiede ja farmasia. Vuoden 1852 asetuksen mukaan lääketieteen ja farmasian opiskelijat on vapautettu ylioppilastutkinnosta kirjeillä, ja heillä on oltava kandidaatin tutkinto. Mutta tämä lauseke poistettiin lääketieteestä kuusi vuotta myöhemmin uudella 23. elokuuta 1858 annetulla asetuksella, palaten takaisin aikaisempaan kirjeiden ylioppilastodistukseen, jotta lääkäri voisi rekisteröityä ennen ensimmäistä rekisteröintiä , ja lisäksi pyyntö rajoitetusta tieteen ylioppilastutkinnosta (ilman matematiikkaa) ennen kolmatta rekisteröintiä (pyhitetty aika, neljännesvuosittaiset ilmoitukset) Syynä on lääketieteen opettajien vuodesta 1852 havaittu liian matala yleinen taso. Tämä menettely jatkuu loppuun XIX : nnen vuosisadan. Ministeri Bourgeois'n vuoden 1890 ylioppilastutkinnon - nyt kaksinkertaisen ylioppilastutkinnon kahdessa osassa - uudistuksen jälkeen ministeri Poincaré virallistaa 31. heinäkuuta 1893 annetulla asetuksella lääketieteen ja farmasian tutkimuksia varten PCN , fyysisten, kemiallisten ja luonnon tutkimusten (eläintiede, kasvitiede) todistus bac: n lisäksi.
Oikeustieteen kandidaattiOikeustieteiden kandidaatti merkitsi oikeustieteellisten tiedekuntien kaksi ensimmäistä opintovuotta. Se korvattiin vuonna 1962 yleisten oikeustieteiden tutkinnolla.
Aikana XIX : nnen vuosisadan , kaksi poikamies ryhmää erottuvat: HuK ja koulutukseltaan, jotka valmistetaan lukioissa, ja kolme kandidaatin tutkinnot, jotka ovat välituotteita laadut korkeakouluopintoja johtavat lisenssin.
Tarkemmin sanottuna vasta vuosien 1852 ja 1890 välillä oli ylioppilastutkintoja kirjeissä ja tieteissä, koska ero poistettiin vuonna 1890 ja perustettiin ylioppilastutkinto klassiseen koulutukseen kahdessa osassa. Vuonna 1891 erityisestä keskiasteen koulutuksesta tuli moderni keskiasteen koulutus ja perustettiin kaksiosainen moderni keskiasteen tutkinto.
Uudistukset myöhään XIX : nnen vuosisadan alkavat vetää ylioppilastutkinnon kuin yhä olemassa.
Se on tuntenut useita tasoja levittäessään väestöä. Se oli alun perin tarkoitettu keskiluokan pojille. Se ottaa vähitellen vastaan enemmän ehdokkaita, kun taas teollisen vallankumouksen yritys tarvitsee johtajia, jotka ovat seuranneet pitkää koulutusta. Vuodesta 1890 lähtien ylioppilastutkinnon suorittaneet olivat 37000 vuonna 1926.
Ensimmäinen nainen siirtää ylioppilastutkinnon oli Julie Victoire Daubié vuonna 1861 , kiitos väliintulon keisarinna Eugénie . Hän kirjoitti vuonna 1862: "Ranskassa (haluan sanoa sen maani kunniaksi) sosiaalinen aloite puuttuu paljon enemmän kuin vapaus, koska Lyonin kirjeiden tiedekunta otti minut viime vuonna ylioppilastutkintoon, tekemättä poikkeuksellista pyyntöä. Olen löytänyt kaikkialta tästä innovaatiosta puolueettoman hyväntahtoisuuden ja antelias myötätunnon, josta en voi kiittää tarpeeksi maata ja vuosisataani .
Vuonna 1868 Madeleine Brès pääsi poikkeuksellisesti pääsemään lääketieteellisiin opintoihin saatuaan ylioppilastutkinnon. Naisten on kuitenkin vielä työskenneltävä kotona, eivätkä he voi käydä tutkintoa valmistelevissa mieskouluissa.
Vuonna 1880 Camille Sée -laissa sallitaan korkeakoulujen ja lukioiden avaaminen nuorille tytöille , joissa kurssit ovat kuitenkin erilaisia kuin poikien kurssit eivätkä valmistaudu ylioppilastutkintoon: moraalinen oppitunti korvaa filosofian, tieteet ovat tuskin ohitettuja. ja kirjallisuus on muokattu. Kotitalous- ja ompelukursseille annetaan kuitenkin tärkeä paikka. Vuonna 1892 ylioppilastutkinnon suorittaneita oli kaksitoista, jotka valmistivat siksi vain miespuolisen ylioppilastutkinnon suorittaneita. Vuonna 1919 perustettiin naispuolinen ylioppilastutkinto, sitten vuonna 1924 ( Bérardin asetus ) poikien ja tyttöjen ylioppilastutkinto-ohjelmat tulivat identtisiksi. Tästä päivästä lähtien ylioppilastutkinto alkoi avautua laajalti tytöille, joita houkuttelivat ensimmäisen maailmansodan jälkeen sallitut uudet uramahdollisuudet. Vuonna 1933 oli 3966 ylioppilastutkinnon haltijaa 11 021 ylioppilastutkinnon haltijaa.
Vuonna 1927 klassisen ja nykyaikaisen koulutuksen ylioppilastutkinnot korvattiin keskiasteen tutkinnoilla, joiden kokeet olivat kuitenkin vielä pitkään järjestettyjä kirje- ja humanististen tiedekuntien sekä luonnontieteiden tiedekuntien keskuudessa.
Vuonna 1931 testejä yksinkertaistettiin ja kertoimia tarkistettiin muuttamatta kuitenkaan ylioppilastutkinnon yleistä arkkitehtuuria.
Toisen maailmansodan alkaessa , kesäkuussa 1940 , jolloin maa joutui pakenemaan , ylioppilastutkinnot hajautettiin ja etenivät kesäkuun puoliväliin. Heidän organisaationsa vaihtelee paikasta toiseen, mutta joskus muuttuu kaoottiseksi: jotkut ovat siten järjestetty yliopistojen kellareihin. Marsalkka Pétain ilmoitti 17. kesäkuuta haluavansa pyytää aselepoa, ja testit lykättiin usein sen jälkeen, allekirjoitettu muutama päivä myöhemmin. Tulokset julkaistaan ennen 14. heinäkuuta, kesäloman alkamispäivää .
Konfliktin lopussa, vuonna 1944, jolloin Normandian laskeutumista ei ollut vielä tapahtunut, lykkäämisestä ei päätetty huolimatta opiskelijoiden ja opettajien riskeistä. Normandian ehdokas todistaa: ”Kopiot palavat Caenin rektoraatissa. Kirjalliset kokeet on siis toistettava [...]. Kirjoitus tapahtuu useilla hälytyksillä ja testeistä vastaava ottaa riskin pyytämällä meitä jättämään tenttihuoneen niiden aikana ” . Lopuksi istunnolla oli 13 000 kuittia 27 000 rekisteröidystä, mikä on identtinen vuoteen 1943.
Vuonna 1945 ainoa viimeisen vuoden luokka jaettiin kolmeen: filosofia, kokeelliset tieteet ja matematiikka, joista jokainen valmistautui erilliseen ylioppilastutkintoon. Vuonna 1946 luotiin matematiikan ja tekniikan ylioppilastutkinto: se valmistellaan ensin kansallisissa ammattikouluissa (ENP) ja joissakin suurissa teknillisissä korkeakouluissa.
Toinen lukion valmistuneiden lukumäärän kasvun taso tulee 1930-luvulta , jolloin julkinen lukio vapautuu (se maksoi aiemmin, lukuun ottamatta muutamia stipendiaatteja, kuten Marcel Pagnol tai Georges Pompidou ). Kuitenkin räjähdys määrän ylioppilaita todella tapahtui vuosilta 1960-1970, jolloin ylempi ensisijainen (osa koulujärjestelmän varattu pienituloisille perheille) lakkautettiin vuonna 1941 hyväksi College , joka Ensimmäisen uudistuksen jälkeen vuonna 1959, siitä tuli ainutlaatuinen vuonna 1975. Vuonna 1960 valmistuneista 32 000 valmistuneesta vuonna 1970 oli 237 000.
1960-luvulta lähtienVuonna 1965 määritettiin viisi osiota:
Vuoteen 1963 asti ylioppilastutkinto koostui ensimmäisestä ja toisesta osasta. Tämän ensimmäisen osan hankkiminen oli pakollista terminaalin ohittamiseksi ja ylioppilastutkinnon hakemiseksi. Ensimmäinen osa korvattiin vuonna 1963 vain kaksi vuotta kestäneellä koekokeella (vuosien 1963 ja 1964 kokeet). Se poistettiin vuonna 1965. Suullinen koe perustettiin oppilaille, jotka eivät saaneet keskiarvoa.
Tämä on myös syy siihen, että vuonna 1969 otettiin ensimmäisessä luokassa käyttöön varhainen ranskankielinen testi, koska viimeisen vuoden opiskelijat opiskelevat filosofiaa ranskan sijaan. Toukokuun 68 lakot organisoivat koulutuksen, mutta kansallisen opetusministeri Alain Peyrefitte ilmoitti, että ylioppilastutkintoja ei lykätä. Hän kuitenkin erosi 28. toukokuuta hänen tilalleen François-Xavier Ortoli , joka otti vastaan Reimsin rehtorin ehdotuksen, jonka mukaan heidät annettaisiin suullisessa muodossa. Kesäkuun 7. päivänä allekirjoitettiin asetus tämän istunnon poikkeuksellisten yksityiskohtaisten sääntöjen määrittelemiseksi, erityisesti ottaminen huomioon ehdokkaiden akateemisen aineiston pisteytyksessä ja luokkaneuvostojen mielipiteet. Kokeet, jotka voivat olla jopa seitsemän, suoritetaan yhdessä päivässä ehdokasta kohden. Tällä istunnolla on 82% tuloista, kun vastaava luku oli 62% vuonna 1967 ja 63% vuonna 1969.
Odotettu ranskalainen testi ensimmäisessä luokassa otettiin käyttöön vuonna 1969 , virrat A, B, C, D ja E (korvattu vuonna 1995 virroilla L, ES ja S), joka korvasi ylioppilastutkinnon matematiikan , filosofian ja tieteiden kokeissa , kuten sekä tekninen ylioppilastutkinto perustettiin vuonna 1968 . Ammatillisen ylioppilastutkinnon perustettiin vuonna 1985 , vuosi jolloin Opetusministeri Jean-Pierre Chevènement julisti, että tavoite saavutetaan oli tuoda 80% ikäryhmästä ylioppilastutkinnon taso (vastaan 30% valmistuneista joka vuosi) . Tämä tavoite pienennetään myöhemmin 74 prosenttiin. Vuonna 2008 yli 64 prosentilla sukupolvesta on ylioppilastutkinto. Vuonna 2007 saaduista ylioppilastutkinnoista 54% oli yleisiä, 26% teknisiä ja 20% ammattitutkintoja. 2010-luvun lopussa yli 90% ehdokkaista yleisesti ja tekniikan sarjoissa sai ylioppilastutkinnon.
Ylioppilastutkinto meni siis hieman yli puolentoista vuosisadan ajan elitistisestä ja porvarillisesta tutkintotodistuksesta, kansakunnan tulevien johtajien valinnasta, perustutkintoon, joka on välttämätön kaikelle koulutukselle ja ammatilliselle uralle. pääsykokeet grandes écoleihin .
Vastaavuus pääkaupunkiseudun ylioppilastutkinnon suorittaneilla tapahtuu siirtomaissa, joita Ranska kontrolloi (kuten Tonkin ) siirtomaakapasiteettitodistuksen nimellä. Vuosina 1944-1945 se saadaan kahdesta osasta (ensimmäinen ja viimeinen).
Ilmoitettiin "bling-bling" joissakin tiedotusvälineissä, 14. syyskuuta, 2008 Opetusministeri , Xavier Darcos , ilmoitti kokeilu, jossa rehtori akatemian Créteil , on palkintojenjakotilaisuudessa. Keski- ja lukio-opettajien pääliitto ja vanhempainliitot kapinoivat aloitetta vastaan. Jos ministerin idea ei toteutunut, Arthus-Bertrand -korumyymälä tuotti toukokuussa 2009 noin 25 000 kappaletta ”kandidaatin mitalia” kunnioittamaan tiettyjen laitosten, useiden kaupungintalojen ja yksityishenkilöiden tilauksia. antaa koristeen valmistuneille.
Johtuen Covid-19 pandemian Ranskassa , 3. huhtikuuta 2020 Opetusministeri Jean-Michel Blanquer ilmoittaa, että 2020 ylioppilastutkinnon arvioidaan vain jatkuvan arvioinnin, ensimmäinen historiansa. Tuloksia voidaan tarkastella Internetissä, mutta ne näytetään myös lukioiden edessä, jotka järjestävät itsensä niin, että tämä tapahtuu taudin leviämisen hillitsemiseen tarkoitettujen " esteeleiden " mukaisesti.
YLEISTÄ | |||||
---|---|---|---|---|---|
XIX th vuosisadan | 1902 - 1967 | 1968-1985 | 1986-1994 | 1995 vuoteen 2020 | 2021 nykypäivään |
Taiteiden kandidaatti | Filosofia |
A1 (latina-kreikka) A2 (latinankieliset kielet) A3 (latina-matematiikka) A4 (kielet-matematiikka) A5 (kielet) A6 (musiikki) A7 (Plastiikkataide) |
A1 (kirjeet-matematiikka) A2 (kirjeet-kielet) A3 (Letters-Arts) |
L. (kirjallinen)
|
Valitse 3 seuraavista erikoisuuksista:
|
Taloustieteiden ja yhteiskuntatieteiden kandidaatin tutkintoa ei ollut ennen vuoden 1968 uudistuksia. | B (taloustiede, yhteiskuntatieteet, soveltava matematiikka) |
ES (taloudellinen ja sosiaalinen)
|
Valitse 3 seuraavista erikoisuuksista:
|
||
Kandidaatin tutkinto | Kokeellinen tiede | D (matematiikka ja luonnontieteet) |
S - SVT (tieteellinen - Life and Earth Sciences)
|
Valitse 3 seuraavista erikoisuuksista:
|
|
D ' (matematiikka, agronomia ja tekniikat) |
S - EAT (tieteellinen - ekologia, agronomia ja alueet)
|
||||
Perusmatematiikka |
C (matematiikka ja fysiikka) |
S - SI (tieteellinen - tekniikan tiede)
|
Valitse 3 seuraavista erikoisuuksista:
|
||
Matematiikka ja tekniikka (vuoden 1946 jälkeen) | E (matematiikka ja tekniikka) |
Huomaa : Osana uutta vuonna 2019 valmistuvaa ylioppilastutkintoa virtojen yhdistäminen on täysin mahdollista.
TEKNOLOGINEN | |||
---|---|---|---|
1968-1994 | 1995 - 2012 | 2013 nykypäivään | |
F.1 (Koneenrakennus)
F.2 (elektroniikka) F.3 (sähkötekniikka) F.4 (maa- ja vesirakentaminen) F.5 (laboratorion fysiikka) F.6 (laboratoriokemia) F.7 (Biotieteet; biokemian vaihtoehto) F.7 ' (Biotieteet; biologiavaihtoehto) F.8 (lääketieteelliset yhteiskuntatieteet) F.9 (energialaitteet) F.10.A (Mikrotekniikka; lisävaruste) F.10.B ( mikrotekniikka ; optinen vaihtoehto) F.12 (Taide) |
STI (teollisuustieteet ja tekniikat)
|
STI2D. (Teollisuuden tiede ja tekniikka sekä kestävä kehitys)
|
|
STD2A. (Suunnittelun ja soveltavan taiteen tieteet ja tekniikat) | |||
STL (laboratoriotieteet ja -tekniikat)
|
STL (laboratoriotieteet ja -teknologiat)
|
||
SMS (lääketieteelliset yhteiskuntatieteet) | ST2S. (Terveys- ja yhteiskuntatieteet sekä tekniikat) | ||
BTA (maatalousteknikon todistus) |
STAE (Agronomian ja ympäristön tiede ja tekniikka)
|
STAV (agronomia, biotieteet ja tekniikat)
|
|
STPA (maatalouden ja elintarviketuotteiden tiede ja tekniikka)
| |||
1968-1994 | 1995-2007 | 2008--2013 | 2014 nykypäivään |
G.1 (hallintomenetelmät)
G.2 (kvantitatiiviset hallintatekniikat) G.3 (kaupalliset tekniikat) |
STT (korkea-asteen tieteet ja tekniikat)
|
STG (hallintotieteet ja -teknologiat)
|
STMG (johtamisen tieteet ja tekniikat)
|
H. (tietokonetekniikat) | |||
1968 - 1977 | 1978--2019 | 2019 tähän päivään | |
F.11 (Taiteet: Musiikkitekniikat)
F.11 ' (taiteet: tanssitekniikat) |
TMD (musiikki- ja tanssitekniikat)
|
S.2T.MD (teatterin, musiikin ja tanssin tieteet ja tekniikat)
|
|
1995--2017 | vuodesta 2018 | ||
Hotelli | STHR (hotelli- ja ravintola-ala) |
Vuodesta 2021 yleinen ylioppilastutkinto saa uuden muodon. Marraskuusta 2017 lähtien ministeri Jean-Michel Blanquerin aloitteesta monet koulutusalan toimijat alkoivat kokoontua pohtimaan tätä uudistusta, joka edellyttäisi vähemmän testejä: 3 tenttiistuntoa vuosien aikana (kaksi ensimmäisessä luokassa ja yksi viimeisessä) vuosi), kirjallinen ja suullinen ranska (ensin EAF), kirjallinen filosofian koe (terminaalissa) ja "Grand Oral" viimeisessä kokeessa; Sport-testi suoritetaan erikseen ja viimeisen vuoden aikana. Myös vanhat raidat (L, ES ja S) katoavat ja jatkuvan arvioinnin osuus olisi 40% lopullisesta arviosta. Ministeriö käynnistää kuulemisen 40 000 lukiolaisen kanssa ja antaa pohdintatehtävän ryhmälle, jota johtaa politologi, akateeminen ja IEP Lillen entinen johtaja Pierre Mathiot . Tämä palauttaa raporttinsa 24. tammikuuta. Jean-Michel Blanquer ilmoitti neuvottelujen ja välimiesmenettelyn jälkeen ensimmäistä kertaa uudistuksen ääriviivat 14. helmikuuta 2018.
Vaikka kokeet on mahdollista suorittaa ilmaisena ehdokkaana, tämä koe on suunniteltu lukiossa pidettävien oppituntien päättymiseksi . Tentti istunnot pidetään lopussa lukuvuoden vuonna kesäkuu vuonna Manner-Ranskan ja useimmat ulkomaiset Ranskan ja marraskuu vuonna Uuden-Kaledonian ja Wallis-et -Futuna .
On myös mahdollista ottaa se ulkomaisiin keskuksiin, jotka sijaitsevat kansallisen opetusministeriön hyväksymissä laitoksissa , tarvittaessa erityisellä aikataululla (ja siksi erikseen valituilla aiheilla), erityisesti Pondicherryssä , Singaporessa , Washington DC: ssä , Kanadassa , Kiinassa , Espanja , Libanon , Marokko jne. Ylioppilastutkinto on jaettu kolmeen kappaleeseen: yleinen, tekninen ja ammatillinen.
Oikeudellisesta näkökulmasta yleisen ylioppilastutkinnon tarkoituksena on tarkistaa "lukiolaisopetuksen määrittelemä kulttuuritaso" ja tarkistaa "tieto oppilaiden viime vuonna pitämissä oppitunneissa". (toisin sanoen terminaalissa ) toisaalta. Vuoden 2020 istuntoon saakka on kolme sarjaa:
Lukuvuoden 2019 alussa kolme sarjaa poistetaan ensimmäisestä luokasta (ja viimeinen vuosi alkaa lukuvuoden 2020 alusta). Tänä päivänä opiskelijat valitsevat kolme erikoiskurssia ensimmäisessä luokassa ja pitävät sitten kaksi viimeisenä vuonna. Näiden erikoistuntien avulla voit erikoistua opiskelijan valitsemiin aiheisiin. Erikoisuuksia on 12:
Tämä tutkintotodistus ei salli ammatillista integroitumista, mutta antaa sinun jatkaa jatko-opintojasi yliopistossa tai Grandes écoles -kurssin valmistelevalla luokassa . Yleisen ylioppilastutkinnon haltijat voivat myös suorittaa teknisiä kursseja ja yrittää saada BTS: n tai koulutuksen IUT: ssa .
Teknisen ylioppilastutkinnon suorittaminen johtaa jatko-opiskeluun korkeakoulussa. Uudistettu vuonna 2011 (2013-istunto), sarjaa ylläpidetään Jean-Michel Blanquerin vuonna 2019 johtaman uudistuksen aikana. Ensimmäisen luokan opiskelijat valitsevat vuoden 2019 lukuvuoden alussa yhden sarjan kahdeksasta:
Ammatillinen ylioppilastutkinto mahdollistaa nopean integroitumisen työelämään ja korkea-asteen koulutuksen harjoittamisen pääasiassa BTS: ssä, joka toivottaa nyt massiivisesti tervetulleeksi ylioppilastutkinnon suorittaneita myös IUT: ssa .
Lukuvuoden 2019 alusta lähtien ammatillisen ylioppilastutkinnon, joka sisältää lähes sata erikoisuutta, suoritetaan kolmen tai kahden vuoden ajan toisen luokan jälkeen " ammattiperhe ", joka sallii erikoistumisen enää kolmanneksen lopussa. Jotkut pääsevät heti kolmannen jälkeen, mutta jotkut mieluummin ottavat ensin ammattitaitotodistuksen (CAP). Ensimmäisen luokan aikana useimmat opiskelijat ottavat ammattiopintotodistuksen (BEP) valitsemalleen erikoisalalle.
Maininta koskee vain oppilaita, joiden keskiarvo oli vähintään 12 ensimmäisen ryhmän lopussa.
"Tuomariston onnittelut" eivät ole maininta. Tätä eroa erittäin hyvän luottoluokituksen yläpuolella ei ole virallisesti olemassa, vaikka termiä käytetään usein, sanomalehdet tai jopa opettajat tai opiskelijat. Tuomariston puheenjohtaja lisää tämän maininnan käsinkirjoitetusti ylioppilastutkintoon. Yleensä (luultavasti yhtä mielivaltaisesti) katsotaan, että GPA, joka on vähintään 18, vastaa "tuomariston onnittelut" -palkintoa. Keskimäärin yli 16 voi johtaa palkkioon laitoksilta (prefektuurit jne.).
François Mitterrandin ensimmäisen seitsemän vuoden kauden aikana maininnat oli poistettu asetuksella vuonna 1983 ja sitten vahvistettu uudelleen asetuksella vuonna 1984. Tällä asetuksella kuitenkin poistetaan maininta "Passable", joka oli siis olemassa vain vuosina 1962-1983. opiskelijoille, joiden keskiarvo on 10–12.
On huomattava, että oppilaalle, joka ottaa kiinni suullisen (ensimmäisen ryhmän keskiarvo 8–10), toisen ryhmän keskiarvon saaminen yli 12 (mikä voi joskus tapahtua kertoimien pelin yhteydessä) ei ole antaa mitään mainintaa.
On erityinen maininta "eurooppalainen osasto", "itämainen kieliosasto" tai "ylioppilastutkinnon kansainvälinen vaihtoehto", joka lisätään tutkintotodistukseen, jos ehdokas läpäisee ylimääräisen suullisen vieraan kielen kokeen, kun hän on käynyt ei-kurinpitokursseja - kielitiede, toisin sanoen toisen kielen kurssit (historia-maantiede, fysiikka-kemia, matematiikka jne.) tällä kielellä.
Ylioppilastutkinto ei ole vain keskiasteen tutkintotodistus, se on myös ensimmäinen korkeakoulututkinto. Tällä on useita käytännön seurauksia:
Ottaen huomioon ylioppilastutkinnon yliopistollisen luonteen, ylioppilastutkinnon suorittaneiden petosten yhteydessä kurinpidollinen valta kuului ehdokasakatemian yliopiston yliopiston johtokunnan kurinpidolliseen osastoon toukokuun 2012 uudistukseen asti.
Vuoteen 2012 saakka ylioppilastutkinnon suorittanut petosten tai yritysyritysten yhteydessä meni yliopiston kurinalaisuutta käsittelevään osastoon ja muutoksenhakutapauksessa kansallisen korkeakoulu- ja tutkimusneuvoston (CNESER) kurinalaisuuteen. Koska uudistus puuttui 3. toukokuuta 2012 annetulla asetuksella n: o 2012-640, näihin tietoihin sovelletaan kurinpitolautakunnan, joka teki ylioppilastutkinnon akatemiassa .
Ylioppilastutkinnon suorittavan kurinpitolautakunnan puheenjohtajana toimii yliopiston professori, ja siihen kuuluu myös kaksi akatemiatarkastajaa - alueelliset pedagogiset tarkastajat - tenttikeskuksen johtaja, ylioppilastutkintolautakunnan jäsen, lukion hallituksesta valittu opiskelija. akatemian yliopisto ja lopuksi lukiolainen lukiolaisen akateemisen neuvoston jäsen .
Todennäköisesti määrättävät seuraamukset ovat nuhde, kaiken maininnan puuttuminen, kielto suorittaa tenttejä useita vuosia tai ilmoittautuminen ylioppilastutkinnon jälkeistä koulutusta tarjoavaan laitokseen enintään viideksi vuodeksi.
Kurinpitolautakunnan tekemä päätös voi johtaa täydellisiin oikeussuojakeinoihin .
Ylioppilastutkintoon lykätyt hakijat saavat keskiasteen lopputodistuksen, jos he ovat saaneet keskiarvon vähintään 8 kaikista kokeista .
Eurooppalainen tai itämainen kieli osia sekä kansainvälisten osioiden aiheuta erityisiä tutkimuksia, jotka mahdollistavat lisäämällä "eurooppalainen osio", "itämainen kieli kohta" tai saada kansainvälistä mahdollisuus ylioppilastutkinnon (OIB).
Binational osat johtavat antamiseen samanaikaisesti Ranskan ylioppilastutkinnon tutkintotodistus tai todistus tunnustettu kumppanimaa. Abibac (ranskalais-saksalainen kaksikielinen BAC) on vanhin ja tunnetuin näistä ”kahden maan baccalauréats”. Siellä on myös Esabac (ranskalais-italialainen kaksikielinen bac), Bachibac (ranskalais-espanjalainen kaksikielinen bac) ja ranskalainen-amerikkalainen ylioppilastutkinto (BFA, vuodesta 2011).
Yleiset ja tekniset ylioppilastutkinnot sisältävät pakolliset testit ja valinnaiset testit (enintään kaksi).
Testejä on kaksi ryhmää, joista ensimmäisen suorittavat kaikki ehdokkaat ja toisen "suullisiin testeihin", joita kutsutaan puhekielellä "saaliiksi".
Saattaa olla ennakoituja testejä, toisin sanoen ensimmäisen luokan lopussa , kuten ranskalainen testi, fysiikan ja luonnontieteiden testi kirjallisuus-, talous- ja sosiaalisarjoille ja henkilökohtaisille teoksille. Kehystetty (TPE); tai "koulutustilaisuuksissa", kuten liikunnassa ja urheilussa .
Jokaisesta testistä annetaan piste 0 - 20 kokonaispisteinä. Testistä poissaolo vastaa palkkaa 0, mikä ei ole eliminoiva. Ottamalla pisteiden painotetun keskiarvon saadaan lopullinen piste. Jos tämä on suurempi kuin 10, tutkintotodistus myönnetään. Jos se on alle 8, tutkintotodistusta ei myönnetä. Välillä 8–10 ehdokkaan on läpäistävä toinen testiryhmä. Päätös on kuitenkin tuomaristossa, joka ottaa huomioon myös koululomakkeen osat.
On toinen kokousistunto, joka pidetään syyskuussa. Toisin kuin yliopistoissa tapahtuu, tätä toista istuntoa ei ole tarkoitettu ehdokkaille, jotka epäonnistuivat ensimmäiselle, vaan varattu niille, joilla oli vakavia esteitä.
1970 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
Yleinen ylioppilastutkinto | 69,0 | 65,9 | 67.8 | 75.4 | 75.1 | 79.4 | 80.3 | 83.7 | 82,5 | 84.1 | 86.6 | 87,7 | 87,9 | 88,9 | 87.3 | 88.3 | 89.6 | 92 | 90,9 | 91.5 | 91.5 | 90.6 | 91.1 | 91.2 |
Tekninen ylioppilastutkinto. | 57.7 | 59.2 | 65.4 | 68.4 | 75.5 | 78.1 | 76.8 | 76.7 | 76,9 | 76.2 | 77.3 | 79.3 | 80.3 | 79.8 | 81.6 | 82.3 | 83.2 | 86.4 | 90.6 | 90.6 | 90.7 | 90.4 | 88,9 | 88.1 |
Ammatillinen ylioppilastutkinto | 74.3 | 72.7 | 77,5 | 76.6 | 75,9 | 76,9 | 74.7 | 77.3 | 78.5 | 77,0 | 87.3 | 86.5 | 84,0 | 78.4 | 78.5 | 81.9 | 80.3 | 82,5 | 81,5 | 82.6 | 82.3 | |||
Kaikki ylioppilastutkinnot | 67.2 | 63,9 | 67.2 | 73.1 | 74,9 | 78.8 | 78.8 | 80.1 | 79.7 | 79,9 | 82.1 | 83.4 | 83.5 | 86.2 | 85.6 | 85.7 | 84.5 | 86.8 | 87,9 | 87,8 | 88.6 | 87,9 | 88.3 | 88.1 |
1970 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
Yleinen ylioppilastutkinto | 16.7 | 18.6 | 19.8 | 27.9 | 37.2 | 32.9 | 33.7 | 34.8 | 34.7 | 34.6 | 35.9 | 34.3 | 35.8 | 37.1 | 38,0 | 37.7 | 39.5 | 40.5 | 41.3 | 42.1 | 42.6 |
Tekninen ylioppilastutkinto | 3.4 | 7.3 | 9.6 | 12.8 | 17.6 | 18.5 | 17.3 | 17.2 | 16.8 | 16.6 | 16.2 | 16.3 | 16.1 | 15.7 | 15.6 | 16.0 | 15.6 | 15.7 | 15.8 | 16.3 | 16.5 |
Ammattikorkeakoulu | 2.8 | 7.9 | 11.4 | 11.5 | 12.3 | 12.8 | 12.6 | 14.7 | 14.4 | 19.1 | 23.9 | 20.1 | 23.8 | 22.2 | 22.6 | 22.0 | 21.5 | 20.9 | |||
Yhdessä | 20.1 | 25.9 | 29.4 | 43.5 | 62.7 | 62,8 | 62.5 | 64.3 | 64.2 | 63.8 | 66.8 | 65,0 | 71,0 | 76.7 | 73.7 | 77.4 | 77.2 | 78.8 | 79.1 | 79,9 | 80,0 |
Vuonna 1989 Arthur Ramiandrisoa tuli 11-vuotiaana tutkinnon nuorin vastaanottaja.
Vuonna 2016 Pariisin Lycée Saint-Louis-de-Gonzague asetti uuden kansallisen ennätyksen ylioppilastutkinnon suorittaneille , ja menestys saavutettiin 100%: lla kunniamaininnoilla ja 90,7%: lla erittäin hyvillä arvosanoilla 151 ehdokkaan työvoimasta.
Vuonna 2020 poikkeuksellisen terveystilanteen ( COVID-19 ) vuoksi onnistumisaste on historiallisesti korkea: 91,5% ennen kiinniottoa.
Napoleon I: n perustamisen jälkeen ylioppilastutkintoa on kritisoitu ja pilkattu. Sarjakuvapiirtäjät XIX : nnen vuosisadan irtisanoa usein petos Tarkastajien joille maksetaan toimittamaan arvokasta diplomin pänttäämistä asetettu ehdokkaita, työkyvyttömyyden tiettyjen ehdokkaiden luonteesta testeissä.
Kun yleisen ylioppilastutkinnon haltijoiden määrä on kasvanut voimakkaasti, heräsi kysymys sen mahdollisesta devalvoitumisesta, toisin sanoen työpaikkojen tarjonnan vähenemisestä, johon tämä tutkintotodistus tarjoaa pääsyn, jonka arvo perustuu siihen, että se vahvistaa koulutus, joka on luonut työmarkkinoilla arvostettuja taitoja. Yleisen ylioppilastutkinnon suorittaneiden määrä nousi 33 145: stä vuonna 1950 verrattuna 274 100: een vuonna 1998, mikä tarkoittaa, että yleisen ylioppilastutkinnon suorittaneiden lukumäärä kerrotaan yli kahdeksalla alle 50 vuodessa. Lisäksi, jos lisätään 221 200 teknistä ja ammatillista ylioppilastutkintoa yli vuoden 1998 ylioppilastutkinnon suorittaneiden kokonaismäärään, viimeksi mainittu kasvoi lähes 15: llä vuodesta 1950 vuoteen 1998. Jo vuonna 1999 tutkimuksessa havaittiin, että jotkut ylioppilastutkinnon suorittaneista pitivät työpaikkoja. Työntekijät "joskus pysyvästi ".
Koulutustason nostaminen on ollut mahdollista paitsi alentamalla koulutuskustannuksia myös pienemmällä valikoivuudella koulujärjestelmässä. Uusien kurssien luominen tietylle sertifikaattitasolle on osaltaan vähentänyt valikoivuutta. Siten teknisten ja ammatillisten ylioppilastutkintojen luominen mahdollisti vähentää selektiivisyyttä saman tason tutkimuksissa. "Devalvaatio vaikuttaa siis tehokkaalta ja todennäköisesti osittain peruuttamattomalta".
Tämä tilanne on johtanut siihen, että suurin osa yleisten ylioppilastutkinnon suorittaneiden nuorimmista jatkoi opintojaan.
Ranskalla on vuonna 2017 yli 80 prosentin sukupolven ylioppilastutkintotodistus, ja se on edelleen maailman poikkeus, johon vain Italia on lähellä Esame di Statoa . Vertailun vuoksi Saksassa Abiturin saa vain 33% ikäryhmästä ja Sveitsissä "kuntosalin kypsyys" vain 20% sukupolvesta.
Tämä ylioppilastutkinto, jonka valikoivuutta on vähennetty, on liitetty lähes 60 prosentin epäonnistumiseen yliopistossa ensimmäisenä vuonna (41,6% kaikista ensimmäisen vuoden ilmoittautuneista opiskelijoista menee toiseen vuoteen, toisin sanoen 50,8% yleisen ylioppilastutkinnon suorittaneiden osalta, 13,6 % tekniikan ylioppilastutkinnon haltijoista ja 4,6% ammatillisen ylioppilastutkinnon haltijoista). Ranskassa on vaikeuksia tavoittaa 40% opiskelijoista, jotka tulivat järjestelmään ja vahvistavat lisenssinsa neljän vuoden kuluttua, naapurimaiden menestysaste on 70–85%.
Ylioppilastutkinnon suorittaneiden lukumäärän lisääntyminen johtaa myös siihen, että opiskelijoiden kysyntä ei vastaa yliopistojen tarjontaa ja ammatillisia mahdollisuuksia, jotka ovat avoinna lähtemiselle. Vuonna 1997 senaattoriraportin katsottiin olevan "mahdotonta tehdä ylioppilastutkinnon suorittaneiden valikoivampaa keskiasteen koulutuksen yleistymisen vuoksi" ja että "ensimmäisten yliopistojaksojen on siis tuomittu mukautuvan eniten".
Tentti julkistetaan joka vuosi. Menestysaste on noussut voimakkaasti 50 vuoden ajan.
Monilla persoonallisuuksilla ei ollut bacia. Tämä koskee erityisesti René Monorya , Pierre Bérégovoya , André Malraux'ta , Émile Zolaa (epäonnistui kahdesti), Georges Marchais , Antoine Pinay , Marcel Bleustein-Blanchet , Alain Delon , Gérard Depardieu , Sacha Guitry , Michel Drucker , Christian Estrosi , Georges Brassens , Kenraali Bigeard , Jean-Pierre Pernaut , Jean-Louis Debré , Jacques Weber , Omar Sy , Jamel Debbouze , Chimène Badi , Fabrice Luchini , Christophe Maé , Diam's , Vanessa Paradis , Emmanuelle Devos , Marc Lavoine , Mélanie Thierry , Nicolas Duvauchelle , Zinédine Zidane ja Christian Jacob .
Monet ihmiset arvostelevat ylioppilastutkinnon suorittamisen edellyttämän tason alentamista, esimerkiksi kollektiivisen Méritez-le -tapahtuman tapauksessa. Toiset kritisoivat ylioppilastutkintoa sosiaalisen eriarvoisuuden tekijänä, mikä tekee mahdolliseksi rajoittaa korkeakoulutuksen pääsy vain etuoikeutettuihin opiskelijoihin. Esimerkiksi Franck Lepage kritisoi sen luonnetta työväenluokkien poissulkemisesta ja ansasta, ja Jacques Marseille nimittää sen "kansallisen tekopyhyyden muistomerkiksi" ja "sosiaalisen eriarvoisuuden instrumentiksi" .
Tiettyjä tutkimuksia on kuitenkin edelleen mahdollista jatkaa ilman ylioppilastutkintoa. Ranskassa lakikapasiteetti sallii esimerkiksi ylioppilastutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden suorittaa korkeampia oikeustieteen opintoja. Jotkut BTS pääsee myös ilman ylioppilastutkinnon, aivan kuten JEP The BEES tai tutkintotodistus korkea-asteen opintoihin sosiaalisissa käytännöissä (DHEPS, katso sosiaalinen käytäntö ).
Se on vastaava:
Sitä ei pidä sekoittaa englantilaisen saksan järjestelmän ylioppilastutkintoon tai "kandidaatin tutkintoon" , Quebecin ylioppilastutkintoon tai belgialaiseen ylioppilastutkintoon, jotka ovat korkeakouluopintojen aikana hankittuja tutkintotodistuksia, jotka ovat usein verrattavissa ranskalaisen lisenssiin.
On huomattava, että nämä vastaavuudet eivät ole tarkkoja vuosien määrässä. Esimerkiksi ranskalaisen ylioppilastutkinnon suorittaminen vaatii 12 vuoden koulunkäynnin (mukaan lukien kaikki päivät päiväkodin jälkeen); Quebecissä Pre-University College Diploma (DEC) vaatii 13 vuotta. Tästä erosta huolimatta yleiset tai tekniset ylioppilastutkinnot ja Quebecin yliopistoa edeltävä DEC ovat kuitenkin Ranskan ja Quebecin välisen sopimuksen kohteena niiden vastavuoroisesta tunnustamisesta molemmissa maissa. Ammattisarjan ylioppilastutkinnon suorittaneet vastaavat kollegiaalisten opintojen todistusta (AEC), joka yleensä edellyttää yhden vuoden opiskelua verrattuna kolmeen DEC-tutkintoon.