Kirjastonhoitaja

Kirjastonhoitaja Kuva Infoboxissa. Giuseppe Arcimboldon "Kirjasto" Esitys
Sektori Julkinen yksityinen
Naapurikaupat Arkistonhoitaja , dokumentalisti , kirjastojen kuraattori
Taidot
Vaaditut taidot Information
Technology
Communication
Management
Muut tieto
Koodit
ISCO 2432
CNP ( Quebec ) 5111
IDEO ( Ranska ) 10189
Rooma ( Ranska ) K1601

Kirjastonhoitaja yleensä nimeää henkilön, joka on annettu tehtäväksi hallita dokumentti kokoelmien ja auttaa käyttäjiä kirjastossa sekä yleishallinnon toiminnot (henkilöstöhallinto, IT, talous, kulttuuritoiminnan.).

Tätä sanaa käytetään erityisesti monissa maissa nimittämään ihmisiä, jotka suorittavat valvontaa ja tiedon hallintaa kirjastoissa, vaikka tietyissä maissa käytetään myös kuraattorin termiä nimeämään kaikki tai osa niistä.

Vapaaehtoisia kirjastonhoitajia on edelleen (varsinkin maaseutu- tai naapuruston kirjastoihin) se on joskus perintö suosituista kirjastoista, jotka on luotu XIX -  luvulta . Kirjastonhoitajat ovat kuitenkin usein tätä ammattia varten koulutettuja ammattilaisia. Lisäksi useimmissa länsimaissa on hankittava kirjasto- ja informaatiotieteiden toisen asteen korkeakoulututkinto ammatin aloittamiseksi. Ranskassa kirjastonhoitajia ja kuraattoreita koulutetaan kansallisessa informaatiotieteiden ja kirjastojen koulussa ( Enssib ).

Tästä syystä useimmissa maissa kirjastoissa on hyvin vähän ihmisiä, joilla on kirjastonhoitajan nimi, ja toisinaan ei ollenkaan. Siellä olevat kirjastonhoitajat hoitavat usein hallintotehtäviä inhimillisten, taloudellisten ja dokumentatiivisten resurssien tasolla ja yleensä varmistavat kirjaston sujuvan toiminnan vastaamaan käyttäjien tietotarpeisiin mahdollisimman riittävästi. Heidät pidetään myös vastuussa neuvontapalvelusta useissa laitoksissa.

Kirjanpitäjästä tietohenkilökuntaan

Noin kolmenkymmenen vuoden ajan kirjastonhoitajan ammatti on käynyt läpi suuren vallankumouksen uuden tieto- ja viestintätekniikan kehityksen mukaisesti. Voisimme jopa sanoa, että kirjastonhoito on yksi inhimillisen toiminnan alueista, jolla on tapahtunut merkittävimmät muutokset viime vuosina, jos katsomme, että olemme siirtyneet kovakantisista tiedostoista hypertekstitietokantoihin muutaman vuosikymmenen aikana. Kuka olisi voinut ennustaa, että yliopistoyhteisöllä olisi pääsy virtuaalikirjastoon Internetissä 2000-luvulla , kun vähän aikaa sitten kukin laitos väitti erikoistuneen kirjastonsa?

Nykyään tutkija, riippumatta siitä, missä hän on maailmassa, voi saada erikoistunutta ja tieteellistä tietoa silmänräpäyksessä. Riittää, että hänellä on tietokone ja salasana ja että hän tuntee hiukan tietojen tutkimismenetelmät. Lisäksi nämä tiedot ovat samanaikaisesti tekstuaalisia, audiovisuaalisia ja digitaalisia. Merkittävintä tieteellistä tietoa toimitetaan kuitenkin sille akateemisten ja tutkimuskirjastojen kautta, jotka tilaavat sen.

Tämä kehitys on edellyttänyt, että ammatinharjoittajilla on merkittävä sopeutumiskyky, koska organisaatioon, tietoon ja tekniikkaan liittyviä muutoksia on tapahtunut jatkuvassa tahdissa tähän päivään saakka. Voidaan kuvitella, että muutaman vuoden kuluessa suuri osa tietokannoista on konsolidoitu ja niihin voi hakea ihmisäänellä. Kirjastonhoitaja on aina jonnekin tietokoneen edessä tai takana, koska hän osallistuu ja osallistuu aina näiden erikoistietokantojen tietojen järjestämiseen. Koneen, kuten ihmisenkin, on kuitenkin suoritettava Boolen operaatioita löytääkseen mielekästä ja suhteellisen kattavaa tietoa tietystä aiheesta. Osittaiseen etsintään, joka antaa epätäydellistä tietoa, tyytymiseen liittyy riskejä ja kustannuksia. Tämä ei todellakaan ole tieteellinen prosessi eikä tyydytä tutkijoita.

Näissä olosuhteissa jotkut ajattelevat, että on tarpeen muuttaa ammattinimikettä - jonka ensimmäinen etymologia tulee kreikkalaisesta raamatusta (kirja) ja thêkêstä (talletuspaikka) tai kirjojen tallettajan säilyttäjä - "ammattilaisille" tieteen "tiedot" tai jotain vastaavaa, jotta voidaan ottaa huomioon ammatin viimeaikainen kehitys. Niinpä esimerkiksi erikoistuneiden kirjastojen ja kirjastojen liitosta (ADBS) tuli informaation ammattilaisten yhdistys muuttamatta sen lyhennettä, tai kansallisesta kirjastokoulasta tuli vuonna 1991 kansallinen tiede- ja kirjastotieteiden koulu. Onko mahdollisuudesta vai vaarasta riski, että tämä voi merkitä tekniikan suosimista kirjastonhoitajan ammatissa tapahtuvan pohdinnan kustannuksella, vai onko siitä vaaraa?

Kirjaston henkilökunta Belgiassa

Vuonna Vallonian ja Brysselin federaation , kolme henkilökunnan säännöissä esiintyy yleisissä kirjastoissa:

Julkisen lukupalvelun tunnustamiseksi henkilöstön on oltava suorittanut pitkät (korkeakoulututkinto tai tieto- ja viestintätieteiden ja teknologian tutkinto) tai lyhytkorkeakoulututkinnon (kandidaatin tai jatko-kirjastonhoitajan). Dokumentalisti) tai lyhytkorkeakoulututkinnon sosiaalisen edistyksen koulutus (lisensoitu kirjastonhoitaja) tai sinulla on vastaava tunnustettu kokemus tai koulutus.

Kirjaston henkilökunta Ranskassa

"Kirjastonhoitajan" yleisnimi kattaa Ranskassa erilaiset rivit ja säännöt. Kirjastoissa on neljä henkilöstöluokkaa: kuraattorit (julkisen palvelun luokka A +), kirjastonhoitajat (julkisen palvelun luokka A), erikoistuneet kirjastonhoitajat (julkisen palvelun luokka B) ja varastonpitäjät (siviilihallinnon luokka C) palvelu). Aikaisemmin käytettiin muita nimiä, kuten "kirjastonhoitaja", "kirjaston avustaja", "avustava kirjastonhoitaja", "liitännäiskirjastonhoitaja", "perintöavustaja" ja muut.

Ranskan valtion kirjastonhoitajien työllistämisen viitekehys, määritelty kategoriassa, määritellään 9. tammikuuta 1992 annetulla asetuksella. Artiklan 2 artiklan mukaan "kirjastonhoitajat osallistuvat perustuslakiin, organisaatioon", rikastamiseen, arviointiin, käyttöön ja viestintään He osallistuvat myös animaatio- ja koulutustehtäviin niissä laitoksissa, joihin heidät on nimetty, ja heitä voidaan kutsua suorittamaan valvontatehtäviä. He harjoittavat tehtäviään teknisissä palveluissa ja kirjastoissa korkeakoulutuksesta vastaava ministeriö tai muut ministeriöiden yksiköt ".

Ranskan aluekirjastonhoitajien työllistymisen viitekehys, joka ymmärretään luokan mukaan, määritellään 2. syyskuuta 1991 annetulla asetuksella. Artiklan 2 artiklan mukaan "alueelliset kirjastonhoitajat nimitetään koulutuksesta riippuen palveluun tai laitokseen, joka vastaa johonkin seuraavista erikoisaloista: 1. Kirjastot 2. Dokumentaatio He osallistuvat kaikenlaisten kirjastokokoelmien perustamiseen, organisointiin, rikastamiseen, arviointiin ja hyödyntämiseen, näiden välittämiseen yleisölle sekä julkisen lukemisen kehittämiseen. Ne osallistuvat myös animaatiotehtäviin niissä laitoksissa, joihin heille on osoitettu. Niiden tarkoituksena on varmistaa paikallisviranomaisten ja niiden viranomaisten tehtäviin tarvittavien asiakirjojen tutkimus, kokoonpano, luokittelu, säilyttäminen, valmistelu, käyttö ja jakelu. Ne voidaan nimittää johtotehtäviin s dokumentointipalvelut ja valvotut laitokset, jotka suorittavat tämän artiklan toisessa ja kolmannessa kappaleessa mainitut tehtävät. Kirjaston kuraattorin johtamissa palveluissa tai laitoksissa alueellisia kirjastonhoitajia kehotetaan suorittamaan kirjaston kuraattorin avustajan tehtävät tai ohjaamaan laitoksen jotakin toimialaa ".

Virkamiehet

Kirjaston henkilökunta koostuu suurelta osin virkamiehistä ja julkisoikeudellisista toimihenkilöistä . Mukaan General Library tarkastusvirasto , alan kokosi 54701 pidikkeet 2012: 33640 heistä tuli paikallisen julkisen palvelun  ; 13 400 sertifioitua dokumentointia ja kirjaston opettajaa; Valtion virkamieskunnan palveluksessa 6157 henkilöä.

Henkilöstön Ranskan kansalliskirjasto , The Public Information Library , The korkeakoulutuksen kirjastojen ja muiden kirjastojen valtionhallinnon kuuluu valtion virkamieslain (EPF).

Kuntien tai kuntien välisten kirjastojen ja osastokirjastojen kirjasto kuuluu alueellisen julkisen palvelun (FPT) alaisuuteen .

Pariisin kaupungin kaupunki kuuluu erityiseen lakiin.

Kuitenkin seurauksena kansallistamista käynnistetyn 1930, joka koski maakuntakirjastoissa syntynyt vallankumouksellinen takavarikot, kuraattorit kirjastojen valtionavustuksia virkamieskunnan ja maksamansa harjoittaa luokiteltujen kuntien ja kuntien kirjastoissa. , Periaatteessa vahvisti äskettäin artiklan 1 kpl lain n o  90-1067 28 päivänä marraskuuta 1990.

Elimet (FPE) tai johdon työllisyyden (FPT) ovat seuraavat:

Luokat Corps (valtion virkamies) Työkehykset (alueellinen julkinen palvelu)
A
(valvonta, suunnittelu, asiantuntemus) 		Kirjastojen yleiset kuraattorit ei vastaavia työpaikkakehyksiä
Kirjastojen kuraattorit Kirjastojen kuraattorit
Kirjastonhoitajat Kirjastonhoitajat
B
(tekniset tehtävät) 		Erikoistuneet kirjastonhoitajat Perintö- ja kirjastonsuojeluavustajat
C
(suoritustehtävät) 		Kirjaston varastonpitäjät Perintöavustajat

Kirjastojen kuraattorit ovat muissa tehtävissä, kuten kirjojen ja lukemisneuvojan tehtävissä alueellisissa kulttuuriasiainosastoissa , alueellisissa kulttuurijohtajissa jne.

ITRF-sektori

Näihin elimiin lisätään ITRF- alan tutkimuksen ja koulutuksen teknisen ja teknisen henkilöstön edustajat, jotka ovat edustettuina korkeakoulujen, julkisten tutkimuslaitosten tai korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten kirjastoissa, suurissa laitoksissa, ministeriöiden valvonnassa olevissa laitoksissa kansallisen koulutuksen, korkeakoulutuksen ja tutkimuksen ( Canopé , CNED , ONISEP , CEREQ ) ja akatemioiden rektoraatit . Nämä työntekijät ovat pääasiassa edustettuina korkeakoulujen kirjastoissa ja korkeakoulu- ja tutkimusministeriön valvonnassa.

Vuoden 2009 rahoitussuunnitelmassa määrättiin myös luokan B ja C kirjastoyksikön henkilöstön (kirjastojen avustajat ja kirjastonhoitajat) integroimisesta vastaavien luokkien ITRF: n haaratoimistoihin . Tämän integraatioprojektin peruuttaminen voi johtua vain kirjastosektorin henkilöstön voimakkaasta mobilisoinnista. Julkisen palvelun nykyaikaistamisliike, joka kannattaa virkamiesten määrän vähentämistä, viittaa kuitenkin siihen, että pelkästään asiakirjoille omistetun itsenäisen ammatin olemassaolo toteutetaan enemmän tai vähemmän lyhyellä aikavälillä. Jo vuonna 1984 annetussa opettaja-tutkijoiden asemaa koskevassa asetuksessa säädetään nimenomaisesti, että opettajat-tutkijat - yliopiston professorit ja luennoitsijat - voivat olla vastuussa kokoelmien säilyttämisestä ja rikastamisesta sekä dokumentointikysymyksistä. Mutta asetus n o  2009-460 23. huhtikuuta 2009, poistamalla sanat "hänen yksikkönsä, koulu tai laitos", pelkää kirjastonhoitajat kuin tiedekunnan että ne voidaan nyt presidentti nimittää yliopiston puitteissa on LRU-lain sille antamat laajennetut valtuudet yliopistosta riippuvaisissa kokopäiväisissä A-kirjastojen johtotehtävissä. Eri rekrytointimenetelmien lisäksi, erityisesti yksittäisten kilpailututkimusten kautta, A-luokan IT- tutkimuksen insinöörien ja tutkimusinsinöörien joukolla on erityispiirre ottaa suurempi vastuu kuin kirjastosektorin vastaavilla elimillä. Tämä selitetään varmasti sillä, että kirjastot, joissa ITRF: n henkilökunta työskentelee, ovat keskisuurten laitosten kirjastoja .

Hallinnollinen ja tekninen henkilöstö työskentelee myös kirjastoissa. Vähiten päteviä tehtäviä ovat usein muiden alojen edustajat, pääasiassa korkeakoulujen ASU- sektorilta . Alueellisissa kirjastoissa hallinto- ja tekninen ala ovat hyvin edustettuina.

Ylemmän perusasteen koulutuksen dokumentaatio- ja tietokeskuksia ylläpitävät opettajakirjastot ja maatalouden opettajakirjastot . Peruskoulutuksen BCDs (kirjastot ja dokumentti keskukset) ei ole vakinainen henkilöstö (tapauksesta riippuen, nuoren yhteiskuntapalvelu , An Skolgångsbiträden , opettaja, vapaaehtoisia tai kunnan työntekijä voi ottaa niiden hallinta).

Pienempiä julkisia kirjastoja samoin kuin suurinta osaa kolmannen verkon kirjastoista ylläpitävät usein vapaaehtoiset.

Ranskan kirjastojen henkilökunta on pääosin naista. Virkamiesten naisistumisaste ylittää kaksi kolmasosaa 68 prosentilla.

Kirjaston henkilökunta Quebecissä

Quebecin kirjastoissa työskentelee kolme päätyöryhmää. Nämä kolme tyyppiä ovat: lainamiehet (tunnetaan myös kirjaston avustajina tai toimihenkilöinä), dokumentaatioteknikot ja kirjastonhoitajat:

Luokat Koulutus Esimerkki tehtävistä
Lainan virkailija Ylioppilastutkinto · Lajittele ja luokittele asiakirjat.

· Huolehdi tuotoista ja lainoista.

· Tervehdi käyttäjiä.

· Vastaa käyttäjien yleisiin tietotarpeisiin. *

Dokumentaatioteknikko Kirjasto- ja tietotekniikkatekniikan korkeakoulututkinto (3 vuotta, CÉGEP )

Tätä koulutusta tarjotaan kuudessa laitoksessa:

· Maisonneuve College

· Cégep de Trois-Rivières

· CEGEP Garneau

· Ottawan korkeakoulu

· John Abbott College

· Lionel-Groulx -opisto

Julkisissa arkistointipalveluissa tarvitaan myös korkeakoulututkinto tai todistus teknisistä arkistointipalveluista ja asiakirjojen hallinnasta.

· Helpottaa käyttäjien pääsyä kirjoihin, elokuviin, valokuviin, karttoihin, paperiasiakirjoihin, sähköisiin asiakirjoihin ja muuhun kirjastomateriaaliin

· Osallistu uusien hankintojen kuvaamiseen luetteloimalla, luokittelemalla, koodaamalla ja luokittelemalla lainattavia asiakirjoja ja arkistointiasiakirjoja.

· Työskentele mikrofilmiarkistoasiakirjoilla, jotta ne olisivat helpommin saatavilla tallentamalla ne tietokantoihin.

· Järjestä arkistotilat lajittelemalla, hylkäämällä ja ottamalla näytteet.

· Osallistu käyttäjille tarjottuihin koulutus- ja tukipalveluihin.

· Suorita käyttäjien hakuhistoria.

Luo ja päivitä luokittelusuunnitelmat ja säilytysaikataulut asiakirjojen säilytysstandardien ja käytäntöjen avulla. *

Kirjastonhoitaja Kandidaatin tutkinto kaikilla tieteenaloilla sekä jatko-yliopiston tutkinto kirjastossa ja informaatiotieteessä.

Kaksi yliopistoa tarjoaa tämän maisterin tutkinnon (2 vuotta) Quebecissä:

· Montrealin yliopiston kirjasto- ja informaatiotieteiden korkeakoulu (EBSI)

· Informaatiotieteiden korkeakoulu (SIS) McGillin yliopistossa .

Ottawan yliopisto tarjoaa myös kaksikielisen maisteriohjelman tietoa tieteestä.

· Kehitetään pääsyjärjestelmiä, jotta kirjastokokoelmat ovat käyttäjien saatavilla.

· Valmistele työkalut käyttäjien tutkimuksen helpottamiseksi: lähdeluettelot, hakemistot, luettelot suositelluista kirjoista, oppaat jne.

· Tarjota viittauspalveluja käyttäjille.

· Perustetaan erikoistuneita palveluja (lapsille, vanhuksille, vammaisille jne.).

· Varmista kokoelmien ylläpito ostamalla, luokittelemalla, luetteloimalla ja karsimalla kirjastomateriaalia.

· Suunnittele, hallinnoi, organisoi, ohjaa, koordinoi ja valvoo kirjaston toimintaa ja aineellisia, taloudellisia ja henkilöresursseja.

· Tarjoa animaatio- ja koulutuspalveluja henkilökunnalle ja käyttäjille.

· Huolehtia tieto- ja viestintätekniikan tieto- ja viestintätekniikoista.

· Suosittele asiakirjojen (kirjojen, aikakauslehtien, audiovisuaalisten tuotteiden jne.) Hankintaa niiden lisäämiseksi kirjaston kokoelmaan. *

* Eri työryhmille osoitetut tehtävät vaihtelevat ympäristön mukaan.

Kirjastonhoitajan toimenkuva erotetaan sitten sen työympäristön mukaan, jossa hän toimii:

Hallitus: ministeriöt, sairaalat, kansalliskokous, kansalliset kirjastot

Kunta: kaupungit ja julkiset kirjastot

Koulu: Perus- ja lukiot

Korkeakoulutus: korkeakoulut ja yliopistot

Yksityinen: Yritykset ja konsulttina

· Erikoistunut: museot, järjestöt ja yhdistykset.

Kuten Yhdysvalloissa, myös Quebecissä naiset saivat hitaasti johtoasemia.

Kirjaston henkilökunta Sveitsissä

Sveitsissä on useita kursseja, jotka mahdollistavat kirjastonhoitajan ammatin. Liittovaltion todistus kapasiteetin olevan asiamiehen asiakirjatietoa, kandidaatin HES asiakirjatietoa, ja useat jatko-opintoja. Nämä kanavat tarjoavat laajemman pääsyn erilaisiin dokumentti-informaation ammatteihin, kuten työ arkistoihin, dokumentointikeskuksiin, tiedotusvälineisiin jne.

Joitakin kuuluisia kirjastonhoitajia

Kuuluisia ihmisiä kirjastonhoitajina

Muut tunnetut kirjastonhoitajat

Kuuluisia ihmisiä, jotka ovat olleet kirjastonhoitajia

Viitteet

  1. "  Työn kuvaus: Kirjastonhoitaja  " , ammatit , SIEP: ssä ,20. kesäkuuta 2014(käytetty 21. marraskuuta 2018 ) .
  2. Tiedosto: Kirjastonhoitajan ammatti Vallonia-Bryssel-federaatiossa , voi.  184, FWB, kokoonpano  "Lukemat",2014, 116  Sivumäärä.
  3. Henard, Charlotte. , Renaudin, Coline (1980 -....). , Villenet-Hamel, Mélanie (1975 -....). ja Ranskan kirjastonhoitajien liitto. , Kirjastonhoitajan ammatti ( ISBN  978-2-7654-1578-7 ja 2-7654-1578-1 , OCLC  1127388780 , lue verkossa )
  4. "  asetus n: o 92-29, 9. tammikuuta 1992  " , Legifrancesta ,1. st syyskuu 2017(käytetty 16. tammikuuta 2021 )
  5. "  Alueellisen kirjastonhoitajan työllisyyden puitteet  " , Emploi-Collectivités ,27. joulukuuta 2020(käytetty 16. tammikuuta 2020 )
  6. Clotilde Vaissaire-Agard, Françoise Quaire, Alain Patez, valmistaudu ulkoiseen kirjastonhoitajakilpailuun. State and Territorial, painos 2015. , Mont-Saint-Aignan, Editions Klog,2015, 298  Sivumäärä ( ISBN  979-10-92272-08-6 ) , s.  13
  7. "  asetus N: o 91-845, 2. syyskuuta 1991  " , LegiFrancesta ,9. huhtikuuta 2017(käytetty 16. tammikuuta 2021 )
  8. Yleiset kirjastot päin tulevaisuudestaan , Bruno Texier, archimag, n o  265, kesäkuu 2013 sivu 4.
  9. 28. marraskuuta 1990 annetun lain teksti
  10. Lukuun ottamatta Pariisin kaupunkia
  11. Rahoituslasku vuodelta 2009, Tutkimus- ja korkeakoulutusoperaatio , s.  70 .
  12. Uutiset SGEN-CFDT-verkkosivustolla .
  13. Asetus 6. kesäkuuta 1984, konsolidoitu toisinto
  14. Yleinen kirjastotarkastus, Valtion julkisten kirjastojen sektori: tilanne ja näkymät , kesäkuu 2008, s. 10 ( raportti ).
  15. "  Työskentely kirjastossa | ABPQ - Quebecin julkisten kirjastojen yhdistys  ” , www.abpq.ca (käytetty 17. tammikuuta 2016 )
  16. "  Kirjailijat ja avustajat  " , osoitteessa imt.emploiquebec.gouv.qc.ca (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  17. "  Opinto-ohjelmat | APTDQ  ” (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  18. "  Määritelmä | APTDQ  ” (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  19. "  Teknikot julkisissa kirjastoissa ja arkistoissa  " , osoitteessa imt.emploiquebec.gouv.qc.ca (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  20. “  Quebecin ammattikirjastajien Corporation  ” , cbpq.qc.ca (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  21. "  Master of Information Science  " , osoitteessa catalog.uottawa.ca (katsottu 7. kesäkuuta 2021 )
  22. "  Kirjastot  " , osoitteessa imt.emploiquebec.gouv.qc.ca (käytetty 17. maaliskuuta 2019 )
  23. Lajeunesse, Marcel, 1942- , Leroux, Eric, 1967- ja Martel, Mary D. , Quebecin naiskirjastonhoitajien historiasta: muotokuvia ja golf-elämää ( ISBN  978-2-7605-5251-7 ja 2-7605 -5251-9 , OCLC  1125152315 , lue verkossa ) , s.  4

Katso myös

Bibliografia

Aiheeseen liittyvät artikkelit

Ulkoiset linkit