Ranskassa, An dosentti koulutuksen toisella tasolla Ranskan on virkamies ja opetus , yleensä opetti luokat lukiossa , mutta myös korkea-asteen koulutuksen ( valmisteleva luokat , BTS , IUT , yliopistot , korkeakoulut ), ja lisää harvoin korkeakouluissa , toisen tason koulutuksen yhdistämiskilpailun voittaja .
Dosentin Lukiokoulutuksen kutsutaan joskus "yhteen yliopiston" (isolla), viitaten yliopiston Ranskan mikä tarkoittaa toisen asteen koulutuksen järjestämän Napoleon I er 1808, samalla hän rekonstruoida kilpailukykyinen tutkimus, jonka alkuperä vuodelta 1766.
Kilpailu on avoin maisterin tutkinnon suorittaneille ( ulkoinen kilpailu ja sisäinen kilpailu), ja tietyillä aloilla on erityinen kilpailu tohtorin tutkinnon suorittaneille (erityinen ulkoinen kilpailu).
Puolan opetus- lasketa 62276 yhdistävät opettajien 2016-2017, kaikilla tieteenaloilla yhdistetään, pois asukkaan 569371 tai korkea-asteen opettajien (400211 julkinen yläasteen opettajat, 99369 yksityislukiot opettajien ja 69791 julkisen korkeakoulutuksen opettajat), eli 11% Apulaisprofessorit, mukaan lukien:
Kilpailu
Apulaisprofessorit rekrytoidaan pääosin ulkoisen ja sisäisen yhdistämisen kilpailun kautta .
Sisäinen ylennys
Apulaisprofessoreiksi voivat tulla myös seuraavat:
Mahdollisten ylennysten lukumäärä tietylle alalle ja vuodessa on yhtä suuri kuin 7/7 agregeiden toimikausien määrästä edellisenä vuonna tällä alalla, toisin sanoen kaksi vuotta aikaisemmassa yhteenliittymäkilpailussa vastaanotettujen ja pidätettyjen ehdokkaiden lukumäärästä apulaisprofessori heidän harjoitteluvuodensa lopussa.
Yksityisen koulutuksen sopimuksen mukaan harjoittavan yhdistelmäkilpailun voittajat voivat olla joko apulaisprofessoreita samalla tavalla kuin julkisen koulutuksen professoreita (tässä tapauksessa samojen kilpailujen palkinnonsaajia) tai julkisen palvelun sopimussuhteisia toimihenkilöitä nimeltä " sopimussuhteinen päällikkö sulautui palkastaan apulaisprofessorien ryhmään ". Sopimusopettajat, jotka työskentelevät yksityisissä oppilaitoksissa sopimuksen mukaan, ovat virkamiehiä, joita ei ole vuokrattu. Lisäksi koska voimaantulon lain n o 2005-5 osoitteessa1. st syyskuu 2005He eivät enää hyödy yksityisoikeudellinen työsopimus heidän yksityinen koulu kuin ennenkin (päätöksellä N o 2013-322 Qpc of14. kesäkuuta 2013perustuslakineuvosto julisti perustuslain mukaisesti säännöksen, jolla nämä työsopimukset kumottiin. Perustuslaillisuuden ensisijainen kysymys oli saatettu sen käsiteltäväksi4. huhtikuuta 2013kassaatiotuomioistuin). Tämän seurauksena heidän työnantajansa on nyt vain valtio, ja heihin sovelletaan tiettyjä valtion virkamiehiin sovellettavia tekstejä. Tietyt professorit, joilla on kilpailututkinto päästäksesi agrégien palkkatasoon, liittyvät Corps des agrégésiin (objektiivisen lain soveltaminen) .
Ohitettuaan Agrégation, palkinnonsaajalle nimitetään harjoittelija dosentti ja seuraa koulutuksen kurssin ESPE . Hän tarkastaa harjoitteluvuoden lopussa päävaltuutetun tai alueellisen koulutustarkastajan , ja hän on perustettu tai valtuutettu suorittamaan toisen vuoden harjoittelua.
Mukaan asetuksen n o 2014-940 ja n o 2014-941 ja20. elokuuta 2014korkeakoulussa tai lukiossa työskentelevillä apulaisprofessoreilla on seuraavat velvollisuudet: tarjota koulutuspalvelua viikoittain enintään 15 tunnin ( liikuntakasvatuksessa ja urheilussa 17 tuntia ) rajoissa ; tarjota tenttipalvelua; osallistua sääntelyluokkaneuvostoihin ja opetuskokouksiin; vastaanottaa vanhempia. Heiltä voidaan vaatia "yksikön edun nimissä" työskentelemään enimmäispalvelunsa lisäksi ylimääräinen tunti viikossa, mikä johtaa erityiseen korvaukseen.
Tarkastus tehdään puitteissa ”uran kokousten ”.
Vuoden alusta syyskuu 2017, dosentin ura sisältää:
Jokainen vaihe vastaa palkankorotusta, ja jokaisen vaiheen kesto on vahvistettu kaikille (kuten kaikille opettajille): palkka nousee ikääntyessään.
Useat uran kiihdytysajat mahdollistavat kuitenkin etenemisen nopeammin:
Apulaisprofessorin palkka koostuu (i) pääindeksiindeksistä, joka nousee asteittain asteiden ja palkkaluokkien mukaan, (ii) perhepalkan lisäyksestä lasten lukumäärän mukaan, (iii) mahdollisesta oleskelulisästä riippuen lähetyskunta ja (iv) mahdolliset yksittäiset palkkiot professorin lisätehtävistä riippuen (pääopettaja, erikoislähetys, asennuspalkkio, koulutusverkoston prioriteetti jne.).
Bruttoindeksikäsittely
Bruttokuukausittainen indeksipalkka (tai "peruspalkka" ) on ilmoitettu alla (vuoden 2020 tiedot), ja sen ymmärretään sulkevan pois sosiaaliturvamaksut (eläkkeelle siirtyminen, CSG, CRDS, solidaarisuusmaksu jne.) Ja ilman bonuksia, lisäyksiä tai lisäkorvauksia. Ulkomailla sijaitsevan osaston toimeksiannon bruttopalkkaa korotetaan 40 prosentista 53 prosenttiin toimipaikasta riippuen.
Tilanne | Indeksin peruspalkka, brutto |
---|---|
Harjoittelu | 2 109 € |
Toimikausi | 2334 € |
Kymmenen vuoden uran jälkeen | 2896 € |
20 vuoden uran jälkeen | 3749 € |
30 vuoden uran jälkeen | 4554 € |
Jos haluat siirtyä bruttopalkasta nettopalkkaan, sosiaaliturvamaksut, jotka vastaavat noin 20 prosenttia bruttopalkasta, olisi peruutettava.
Lisäpalkka
Yksittäiset vakuutusmaksut
Esimerkkejä:
Kaikki yhteensä
Näin ollen apulaisprofessori, jolla on kymmenen vuoden ura ja jolla on kolme huollettavana olevaa lasta ja joka on määrätty Pariisin alueelle ja työskentelee ylimääräisen tunnin viikossa, saa palkan, joka on noin 3496 euroa brutto / kk, tai noin 2800 euroa netto / kk. ennen tuloveroa .
Tiettyjen ammattiliittojen ja virkamiesministerin vuonna 2015 allekirjoittaman PPCR-protokollan (ammattiuran, uran ja palkkauksen) ansiosta elin saavuttaa B-mittakaavan poikkeuksellisen tason ja rajoitetun pääsyn kautta.
Apulaisprofessorien asema määritellään vuoden 2002 asetuksella n: o 72-5804. heinäkuuta 1972 Siinä täsmennetään, että heidän sijoittumisensa korkeakouluihin tulisi olla poikkeuksellisen harvinaisia ja että heillä on mahdollisuus sijoittua korkeakouluihin.
16% apulaisprofessoreista nimitetään korkeakouluun.
63% apulaisprofessoreista on määrätty lukioon.
21% apulaisprofessoreista on nimetty korkeakoulutukseen.
Korkeakouluopetuksessa lukioissa8% apulaisprofessoreista määrätään korkeakouluopetukseen lykeissä, valmistelevissa luokissa ja vanhemmissa teknikoissa . Näistä noin 2200 ylennettiin vanhempien professoreiden luokkaan .
Apulaisprofessorit voidaan nimittää yleisen tarkastuksen toimesta "erityisliikkeen" lopussa Grandes écolesin (CPGE) valmistavan luokanopettajan virkaan. Opettaja voi myös olla velvollinen suorittamaan palvelunsa toisen asteen, jos CPGE: ssä annettavien tuntien määrä ei ole riittävä.
Apulaisprofessorit voidaan nimittää alueellisen pedagogisen tarkastajan päätöksellä ylemmän teknikon osastoon (STS). Perusopetusta varten nämä opettajat nimitetään ns. "Erityisiksi" tehtäviksi, koska he tarvitsevat erityisiä taitoja. Nämä tehtävät eivät ole millään tavalla lopullisia: professorit, jotka katsotaan sopimattomiksi virkaan, voidaan yksinkertaisesti siirtää lukioihin.
Yliopistoissa ja teknillisissä korkeakouluissa13% apulaisprofessoreista on nimetty julkiseen korkeakouluun (yliopistot, grandes écoles tai IUT).
Vuodesta 1972 lähtien apulaisprofessorit, kuten sertifioidut opettajat, lukiokoulutuksen opettajat ja liikunnanopettajat, voidaan nimittää korkeakouluun . Heidän palveluvelvoitteitaan säännellään asetuksella 93-461, enintään 384 tuntia vuodessa, ja niitä voidaan mukauttaa asetuksen 2000-552 mukaisesti.
Apulaisprofessori, kun hänet nimitetään yliopistoon tai IUT: han , opettaa tutkimusta tekemättä: Siksi hän omistaa koko palvelunsa opetukseen, kun taas opettaja-tutkija omistaa puolet tutkimuksesta. Vaikka tämä ei ole hänen tehtävänsä, hän saattaa joutua integroitumaan laitoksen tutkimusryhmiin. IUT: lle tai yliopistolle nimitetyt apulaisprofessorit nimetään yleensä korkeakoulujen ammattikiellossa pseudo-lyhenteellä "PRAG", joka on muodostettu sanojen "PRofesseurs" ja "Agrégés" kahdesta ensimmäisestä kirjaimesta.
Se seikka, että hän on ollut yhdistämisen laureaatti, on hyvin usein tosiasiallinen ehto, jotta tohtorin tutkinnon jälkeen voidaan saada korkeakouluopettajan tutkijan asema ainakin kirjeisiin ja tieteisiin liittyvillä aloilla.
Ylempien oppilaitosten keskiasteen opettajien nimittämisehdot on määritelty virallisessa tiedotteessa .
Ylempien normaalikoulujen agrégé-valmistelijat ja agrégés-toistajatApulaisprofessoreita voidaan kutsua käyttämään väliaikaisesti, kolmen vuoden ajan, joka voidaan uusia kahdesti, valmistelijan tehtäviä tavanomaisissa korkeakouluissa näiden laitosten perussäännöissä tai sisäisissä säännöissä määrättyjen ehtojen mukaisesti. Heitä kutsutaan hallinnollisesti nimellä "AGPR" ("AGrégé PREPARateur").
Heidän on suoritettava koulutuspalvelu opiskelijoiden läsnä ollessa vuotuinen kesto, joka voi vaihdella puolet ja koko asetuksen 2 §: ssä säädetyn ajan.25. maaliskuuta 1993ottaen huomioon muut kuin opetustehtävät, jotka heille voidaan antaa.
Sen jälkeen kun jesuiitat karkotettiin Ranskan kuningaskunnasta vuonna 1763 , koulutus - josta he huolehtivat paljon - oli järjestäytymätöntä. Korvaamaan heidät ja tarjoamaan maalle eliittijoukot perustettiin "apulaislääkäreille" paikkoja, jotka "annettiin kilpailulle". Itse asiassa parlamentin Pariisin , jossa rekrytointi kriisi on erityisen vakava, vie mahdollisuuden perustaa valinnan ansioihin. Se on kirjaimet patentin Ludvig XV of3. kesäkuuta 1766että Pariisin yliopiston taiteelliseen tiedekuntaan on perustettu kuusikymmentä agrégés-lääkäriä, kolmas filosofialle, kolmas belles lettreille, kolmas kieliopille ja humanististen alojen osille. Apulaislääkäreiden tarkoituksena oli korvata professorit ja rehtorit ja muodostaa joukko professoreiden ja rehtoreiden tulevaa rekrytointia varten. Lääkärit-Associates saavat 200 puntaa vuosipalkkioita kuninkaallisena apurahana.
"Motiivit, jotka määrittivät [kuninkaan] perustamaan tämän laitoksen, olivat antaa hyviä opettajia oppiaineidensa lapsille, korjaamaan jotkut väärinkäytökset, jotka oli tehty opettajien tai hallitsijoiden valinnassa; ja lopuksi kannustaa emulaatiota niiden välillä, jotka aikovat kouluttaa nuoria. "
Pariisin yliopiston taiteellisen tiedekunnan lääkäreiden agrégés katoaa tämän kanssa vallankumouksen aikana vuonna 1791.
Yliopiston organisaatiosta vuonna 1808 annetussa asetuksessa luodaan opettajien keskuudessa "agrégés" -luokka.
Ranskan yliopistossa agrégés muodostavat siis eri luokan kuin lukiolaisten opettajat, aina 1860-luvulle saakka. Heidän asemansa sijaitsi silloin korkeakouluhallinnon virkamiesten ja yliopistojohtajien välillä, kun taas lukiolaisten opettajat olivat rehtoreiden yläpuolella. Näin ollen aggregaatteja koskevan lain mukaan6. huhtikuuta 1821, "Yhteenlaskettu virkamiehinä korvata opettajat, ja tarkoitus tulla itse opettajat [...] alkaen 1. s Tammikuu 1822 henkilöllä nimitetään professori kuninkaalliseen korkeakouluissa [lukioissa], jos jo hän ei ole agrégé [...] Kaikki agrégé joka kieltäytyy vastaanottamasta toimintoja, joihin hän olisi nimennyt kuninkaallisen neuvosto menettäisi palkka ja otsikko agrégé” . Agrégé-työstä tuli siten pakollinen tapa tulla lukioiden professoriksi, minkä seurauksena nopeasti kaikki nimellisen lukion professorit olivat yhdistämiskilpailun voittajia. Kuninkaallisissa kollegioissa on kuitenkin "varajäseniä" tai "luennoitsijoita", jotka päämiehet ottavat suoraan palvelukseen vapaan työpaikan täyttämiseksi ja jotka eivät ole nimityksiä.
Vuoteen 1881 asti ( Jules Ferry -uudistus ) vain normaalin koulun ja kunnanhallituksen entiset opiskelijat, opintojen päälliköt, perusopettajat, oppilaitosten johtajat, luennoitsijat ja johtajat, joilla on tietty ikä.
Aggregaatit suorittavat monenlaisia toimintoja. "Agrégés-professorit" (laki 1810) tai "agrégés Divisionaires" (laki 1821) tarjoavat opetusta jaossa, joka luodaan, kun luokan ilmoittautuminen on yli kuusikymmentä opiskelijaa. "Korvaavien agrégioiden" (kolme per lycée) tai "lentävien agrégioiden" on varmistettava vakituisten professoreiden korvaaminen, he ovat olemassa vuoteen 1860 asti. Agregot, joita ei ole nimitetty laitokseen, ovat "käytettävissä olevia agrégioita". Niinpä vuonna 1836 oli 117 jaettua aggregaattia, korvaavaa tai saatavana olevaa, joista 87 oli Pariisissa. Vuonna 1845 divisioonan aggregaateista tuli ”divisioonan professoreita” kolmen vuoden kuluttua heidän jaossaan. Kaikissa tapauksissa agrégé saa 400 frangin (500 vuonna 1839, 600 vuonna 1847) "agrégé-palkan", jota täydennetään muilla palkoilla, kun hän vastaa kurssista.
Kaikki nämä asemat ovat yksinomaan miehiä.
Kun keskiasteen koulutus avattiin nuorille tytöille vuonna 1880 Camille Sée -lain mukaisesti , syntyi tarve naispuoliselle tiedekunnalle, jotta estettäisiin kritiikki yleissopimuksen halveksimisesta, kuten piispa Dupanloup antoi vuonna 1867, kun Victor Duruy yritti perustaa nuorille tytöille kunnat. Tämän kilpailun vaatimus on kuitenkin alhaisempi: nuorilla tytöillä ei ole pääsyä ylioppilastutkinnon toiseen osaan, ja filosofian, kreikan ja latinan kielen opetus on edelleen heille suljettu. Apulaisprofessoreilla on siis erilainen asema kuin miehillä; he ovat vähemmän maksettuja ja tarjoavat enemmän palvelua. Myöhemmin, kun nämä kaksi oppituntia kohtaavat, erot jatkuvat, ennen kuin laki ja kilpailu vähitellen yhtenäistetään vuodesta 1938 lähtien.