Digitaalinen kirjasto ( virtuaalinen tai online-tai sähköinen) on kokoelma asiakirjoja (tekstit, kuvat, äänet) digitaalinen (eli ne digitoitu tai syntynyt digitaalinen) käytettävissä etänä (erityisesti kautta Internetin ), jotka tarjoavat eri menettelyt tiedonsaannin julkisuuteen. Asiakirjat voivat olla hyvin monimutkaisia, kuten digitaaliset kirjat , tai paljon enemmän raaka.
Se voidaan määritellä myös joukoksi kokoelmia, jotka asetetaan verkkoon tietylle yleisölle.
Digitaalinen kirjasto liitto (DLF) ehdottaa seuraavaa määritelmää: ”Digitaaliset kirjastot ovat organisaatioita, jotka tarjoavat resursseja, kuten pätevää henkilöstöä, valita, rakenne, tarjota älyllistä pääsy, tulkita, levittää ja eheys säilyy, ja kestävyyden varmistamiseksi digitaalisten teosten kokoelmia, jotta ne voivat olla helposti ja taloudellisesti saatavilla määritellylle yhteisölle tai joukolle yhteisöjä. " Siksi kyseessä on sekä teknologinen että sosiaalinen innovaatio, koska sen ensisijaisena tarkoituksena on keskittyä käyttäjille tarjottavien palvelujen parantamiseen.
Termiä "virtuaalikirjasto" on usein käytetty samassa merkityksessä kuin "digitaalinen kirjasto", mutta sitä käytetään nyt lähinnä kirjastoissa, joiden sisältö on alkuperäisessä muodossaan digitaalisessa muodossa.
Vaikka on olemassa monenlaisia, kaikilla digitaalisilla kirjastoilla on yleensä kolme yhteistä ominaisuutta: kokoelma resursseja, jotka jakavat samantyyppisiä koodauksia ja jakeluja, metatietojen käyttö resurssiavaimina ja näiden metatietojen tekstilauseke resurssin muodosta riippumatta .
Jo 1970-luvulla, jo ennen klassisen aikakauden World Wide Web , olimme jo todistamaan tiettyjä kokoelmia, jotka ennakoivat digitaaliset kirjastot: Tällä Gutenberg Project oli yksi ensimmäisistä vuonna 1971 sen teosten digitalisoinnissa joka oli pudonnut julkisuuteen ., jota muutama vuosi myöhemmin (vuonna 1985) seurasi Project Perseus ja Netlib . On kuitenkin tärkeää huomata, että nämä eivät ole ainoat digitalisoitujen teosten kokoelmat, jotka ovat ilmestyneet ennen 1990-lukua (siellä oli todellakin useita arkistoja, tieteellisiä artikkeleita jne.), Ja että tämä yhdistettyjen projektien joukko mahdollisti digitaaliset kirjastot. Tuolloin ne suunnattiin hyvin erityiselle yleisölle, joka koostui pääasiassa asiantuntijoista tai opiskelijoista.
Näiden kokoelmien suosio nousi ilmeisesti 1990-luvun vaihteen ja Internet- puomin myötä. Vuonna 1988 termiä "digitaalinen kirjasto" käytettiin ensimmäisen kerran Corporation for National Research Initiatives -raportissa ; termiä popularisoi myöhemmin National Science Foundation / Defense Advanced Research Projects Agency / NASA Digital Libraries Initiative vuonna 1994 . Ne perustuvat suurelta Kuten Saatamme ajatella of Vannevar Bush vuonna 1945, joka antoi näyn näkökulmasta käyttäjäkokemusta, ei tekniikka.
Digitaalisten kirjastojen todellinen puomi tapahtui kuitenkin 2000-luvun jälkeen, kun Google käynnisti Google-kirjat luoden sosiaalisen, tieteellisen ja oikeudellisen kiistan, joka jopa kyseenalaisti kirjastojen hyödyllisyyden. Luodun uuden liikkeen seuraamiseksi muut instituutiot puolestaan luovat digitaaliset kokoelmansa, kuten Gallica , Europeana , Eureka ja monet muut.
Montrealin yliopiston kirjastotieteiden korkeakoulun apulaisprofessori Lyne Da Sylvan mukaan digitaalisten kirjastojen syntymistä ja laajentamista on suosinut neljä päätekijää: rajapintojen kehitys, pienentäminen ja mikrotietokoneiden suorituskyvyn parantaminen. verkkotekniikan kehittyneisyys ja tekstiteknologioiden lisääntyminen. Ensimmäiset liitännät olivat yksiulotteisia, tarjoten vain tekstirivin; Vasta kolmiulotteisten graafisten esitysten ( Hypertext ) myötä käyttäjät alkoivat muuttaa lukemisasetuksiaan suosimaan digitaalista, ei perinteisten kirjastojen fyysisiä teoksia. Ajan myötä myös tekstipohjaiset tekniikat ovat parantuneet valtavasti, mukaan lukien merkintäkielien, kuten HTML ja XML , lisääminen lukemismuotoihin, kuten PDF , ja yhä helpompi ja helpommin digitalisoituva prosessi.
Ensimmäinen hybridikirjasto (joka yhdistää kaksi fyysistä ja digitaalista kirjaa) ilmestyi Yhdistyneessä kuningaskunnassa 1990-luvulla akateemisiin tarkoituksiin. Sittemmin tämäntyyppinen kirjasto on edelleen levinnyt tarjoten käyttäjille yhä enemmän digitaalista sisältöä, jotkut jopa menivät niin pitkälle, että ne ovat yksinomaan digitaalisia. Tämä helppokäyttöisyys tuo kuitenkin mukanaan uusia ongelmia, jotka olivat jo perinteisen kirjastonhoitoalaa, mutta joita webin myötä on lisätty ; Huomatkaamme ohimennen, että kaikki rojalteja ja levittämistä koskevia lakeja koskevat kysymykset.
Tiedoissa, jotka ovat luonnostaan digitaalimuodossa, tehdään ero toisistaan, jotka muunnetaan toisesta formaatista, kuten paperista, digitalisoimalla.
Voimme erottaa digitaaliset kirjastot kaupallisiin tarkoituksiin (joita kutsutaan useammin nimellä " digitaaliset kirjakaupat ") suoriksi ( Amazon , Cyberlibris, Numilog.com , Mobipocket.com , E-platform jne.) Tai epäsuoriksi ( Google Books , YouTube jne.) ja hankkeet, joilla on enemmän perintöarvoa ja joilla pyritään parantamaan tärkeiden kulttuuridokumenttien ( Europeana , yhteiskuntatieteiden klassikot , digitaalinen BAnQ jne.) saatavuutta.
Digitaaliset kirjastot ovat usein temaattisia (tekstit, valokuvat, elokuvat), mutta on myös yleisempiä. Ne edellyttävät kirjastonhoitajan ammatille uusia taitoja ( digitaalisen ja tieto- ja viestintätekniikan alalla ) , erityisesti median säilyttämisessä ( digitalisoinnin , varmuuskopioinnin ja monien muiden tasolla) ja tiedon paikantamisessa.
Jotkut uskovat, että Internet voidaan itsessään nähdä jättimäisenä, "universaalina" digitaalisena kirjastona, josta osa on saatavana avoimen datan muodossa ja tarjoaa usein mahdollisuuden räätälöityihin verkkopalveluihin. Nämä ihmiset on yleensä jaettu kahteen ryhmään, jotka esittävät tätä kirjastoa ”Babelin painajaisena”, kun taas toiset pitävät sitä enemmän aarteena, jonka muut ovat antaneet kaikille. Tämä "yleisen kirjaston" ideaali on yhä helpommin saavutettavissa verkkokäännösten, yhteistyötyön ja indeksointityökalujen ansiosta, joiden avulla hakukoneet voivat tunnistaa nämä resurssit paremmin. Muut ajattelijat suosivat kuitenkin digitaalista kirjastoa, joka eroaa ominaisuuksiltaan muista instituutioista, eliminoiden siten hypoteesin verkosta digitaalisena kirjastona: muun muassa digitaalinen kirjasto kvalifioi itsensä rakentamalla kokoelmansa kokoelmien mukaan tarkoituksella ja ohje. "Tässä mielessä verkkoa kokonaisuutena ei voida pitää todellisena digitaalisena kirjastona, koska resurssien kokoamiseen ei tarvita konsultointia. "
Digitaalisen kirjaston muodostama suuri instituutio perustuu kolmeen pilariin, toisin sanoen kolmeen muuhun sen muodostavaan laitokseen: arkistoihin , kirjastoihin sinänsä ja museoihin , joista jokainen liittyy ongelmalliseen näkökohtaan, kun ne siirretään digitaaliseen verkkotunnukseen.
Arkistot ovat "joukko nykyisestä käytöstä poimittuja asiakirjoja, jotka on kerätty ja säilytetty palvelemaan yhteisön tai yksilön historiaa". Määritelmässään medialla ei periaatteessa ole merkitystä: arkisto voi olla eri muodossa erilaisten medioiden kautta. Digitaalisten arkistojen hyväksyminen on siksi teknisesti tarpeetonta, mutta viittaa pääasiassa arkistoihin, jotka on digitalisoitu verkkoon pääsyä varten. Digitaalisten asiakirjojen etuna fyysisiin asiakirjoihin verrattuna on, että niitä on helpompi tallentaa ja siirtää, ja ne voidaan siten toistaa muualla. Tämä aiheuttaa kuitenkin monia ongelmia, erityisesti henkilötietojen suojan tai lahjoitussopimusten suhteen. Niiden digitointi antaa kuitenkin mahdollisuuden varmistaa niiden kestävyys, mikä on keskeinen kysymys arkistokysymyksessä. Se mahdollistaa myös asiakirjojen merkitsemisen (muun muassa LaTeX: n ansiosta ), mikä helpottaa suuresti tiettyjen tietojen etsimistä arkistosta.
Museot siirtyvät yhä enemmän ns. Digitaalikomponenttiin sallimalla verkossa pääsyn näytettyjen teosten kuvaukseen. He edustavat digitaalisen kirjaston laitosta määritelmänsä mukaan: "museo on pysyvä voittoa tavoittelematon laitos, joka palvelee yhteiskuntaa ja sen kehitystä ja on avoinna yleisölle, joka hankkii, säilyttää, tutkii, näyttää ja välittää perintöä. ja aineettomia ihmiskunnalle ja sen ympäristölle opiskelua, koulutusta ja nautintoa varten ”. Siksi niillä on sama organisaation, arkistoinnin ja jakelun periaate kuin digitaalisella kirjastolla. Ns. Virtuaalimuseoiden suurin haaste on "välittää spatiaalinen, interaktiivinen ja kokemuksellinen näkökulma".
Useimmat perinteiset kirjastot ottavat yhä enemmän käyttöön digitaalisen komponentin siirtyessään web 2.0: n aikakauteen . Digitaalisissa kirjastoissa noudatetaan yleensä samoja asioita, periaatteita ja tehtäviä kuin laitoksessa, johon ne on liitetty, mutta asiakirjoihin on paljon helpompi päästä ja niiden jakelu on paljon tehokkaampaa. Heidän suurin haaste teosten digitaaliseen siirtymiseen on "levityksen varmistaminen tekijänoikeuksia kunnioittaen".
Emme enää puhu niin paljon näiden asiakirjojen mediasta kuin formaateista, pakkaamisesta, koodauksesta (videoille ja äänelle) sekä digitointityypille (tekstitila tai kuvatila) tarvittaessa. Tällä uudella jakelumenetelmällä on monia etuja saavutettavuuden näkökulmasta (aina, kaikissa paikoissa, joissa on Internet-yhteys); toisaalta se ei mahdollista yksinään taata suojelun kestoa ja laatua.
Perintöprojekteissa retro-digitalisoinnin osa (toisin sanoen alun perin paperimuodossa tuotettujen tekstien digitalisointi) on hallitseva. Voimme huomata kaksi erilaista käytäntöä: yksi on ladata digitaalisia kuvia paperikopioista ( Gallica on esimerkki) ja toinen lähettää vain palautetut raakatekstit (kuten Project Gutenberg ). Jälkimmäisen tyyppisen tekstin lataaminen voi vaatia ylimääräistä purkutyötä (OCR ), mutta pienentää tiedoston kokoa ja sallii haut, alustamisen, korjaukset jne. Nämä kaksi lähestymistapaa voivat olla toisiaan täydentäviä siltä osin kuin organisaatio, joka laittaa kirjat verkkoon "kuva" -tilaan, voi toimia lähteenä toiselle organisaatiolle "tekstiversion" luomiseksi.
Tekstissä nimeltä "Mikä digitaalisten kirjastojen koulutus? », Yolande Estermann ja Alain Jacquesson ihmettelevät kirjastonhoitajan ammattia digitaalisessa maailmassa. Todellakin, "Digitaalisten kirjastojen johdonmukainen järjestäminen on yksi uskottavista vastauksista tiedon pilaantumisen ilmiöön [...], nimittäin sekä sähköisen että painetun tiedon ylikuormitettavuuteen, jonka kuka tahansa yksilö kohtaa". Tämä uusi paradigma muuttaa dramaattisesti kirjastonhoitoalaa ja vaatii uusia asiantuntijoita. "Perinteinen" kirjastonhoitaja ei osaa käsitellä verkkosisällön ja sen uusien haasteiden aiheuttamaa eroa. Siksi on tärkeää kouluttaa uusi digitaalisten kirjastojen sukupolvi (joskus kutsutaan e-kirjastonhoitajiksi ). Heidän on "hallittava tämän tyyppiseen kirjastoon liittyvien ongelmien teoreettiset käsitteet: esimerkiksi digitaalisten asiakirjojen koodaus ja arkkitehtuuri". Näiden uusien asiantuntijoiden on siis perehdyttävä digitaalisen kirjaston uusiin haasteisiin sekä teknologisella tasolla että teoreettisella tasolla.
Claire Scopsin mukaan ranskalaiset kirjastot ovat siirtymässä yhä enemmän vapaiden ohjelmistojen hallintaan digitaalisia kirjastoja varten. Ilmaiset ohjelmistot tarjoavat erityisesti suuren vapauden uusien toimintojen kehittämisessä sen lisäksi, että ne takaavat kirjastoille tietyn riippumattomuuden ja järjestelmiensä kestävyyden. Lisäksi vapaiden ohjelmistojen käytön taustalla oleva yhteisöhenki on yhteensopiva kirjastojen välittämien tietojen saatavuuden arvojen kanssa.
Digitaalisilla kirjastoilla voi olla eri tarkoituksia sen suhteen, mitä tietoa ne upottavat tai haluavat upottaa sisältöönsä, kun taas joillakin kirjastoilla on yleisempi kuvaus.
Yliopistot osallistuvat sellaisten kirjojen, asiakirjojen, opinnäytteiden ja muun akatemian sisällä tehdyn työn institutionaalisten arkistojen kehittämiseen, jotka voidaan digitalisoida, elleivät ne ole "digitaalisesti syntyneitä". Suurin osa näistä varastoista on yleisön saatavilla rajoitetusti, mikä on avoimen pääsyn tavoitteiden mukaista, mutta vastoin tutkimuksen julkaisemista ammattilehdissä (joissa kustantaja tarjoaa rajoitetun pääsyn).
Kanadan tutkimuskirjastojen yhdistys määrittelee institutionaalisen arkiston "digitaaliseksi arkistoksi laitoksen henkisestä tuotoksesta".
Institutionaalisten arkistojen, joita kutsutaan myös institutionaalisiksi arkistoiksi, tavoitteena on siis yhdistää tietyn laitoksen (esimerkiksi yliopiston) henkinen tuotanto. Institutionaalinen arkisto antaa yliopiston professoreille ja opiskelijoille mahdollisuuden levittää tutkimustyötään. Institutionaaliset arkistot "antavat mahdollisuuden keskittää, säilyttää ja tehdä saataville oppilaitosten tuottama tieto".
Niiden olemassaolo ylittää kuitenkin ehdottomasti akateemisen kehyksen, koska "nämä arkistot ovat myös osa laajempaa globaalia arkistojärjestelmää, joka on indeksoitu standardoidulla tavalla ja haettavissa yhdellä käyttöliittymällä, tarjoten siten perustan uudelle tietovarastomallille. tieteellinen julkaisu ”.
Kanadassa institutionaaliset arkistot on yleensä ankkuroitu avoimen pääsyn tavoitteeseen, toisin sanoen ne perustuvat "tieteelliseen viestintämalliin, joka lupaa parantaa huomattavasti tutkimustulosten saatavuutta". Tarkemmin sanottuna Kanadan terveystutkimuslaitos (CIHR), Kanadan luonnontieteiden ja tekniikan tutkimusneuvosto (NSERC) ja Kanadan yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden tutkimusneuvosto (SSHRC) julistivat vuonna 2015 kolmen viraston avoimen politiikan. pääsy julkaisuihin , mikä edellyttää, että kaikki julkisilla varoilla tehdyn tutkimuksen tulokset asetetaan saataville ilmaiseksi, mikä edistää tutkimusdokumenttien avointa talletusta institutionaaliseen arkistoon.