Säätiö |
1943 ( IDHEC ) 1986 (FEMIS) |
---|---|
Tyyppi |
Kansallinen taidekoulu; Julkinen teollinen ja kaupallinen laitos (EPIC) |
Virallinen nimi | IDHEC ( 1943 ) , FEMIS ( 1986 ) , ENSMIS ( 1998 ) , La Fémis ( 2000 ) |
Kielellinen järjestelmä | Ranskan kieli |
johtokunnan puheenjohtaja | Michel Hazanavicius |
Toiminnanjohtaja | Nathalie Coste-Cerdan |
Jonkin jäsen | Pariisin tiede- ja kirjeyliopisto (PSL) |
Verkkosivusto | www.femis.fr |
Opiskelijat | 192 (peruskoulutuksessa) |
---|---|
Talousarvio | 10 700 000 € / vuosi |
Maa | Ranska |
---|
Femis tai FEMIS , jota kutsutaan pitkälti myös kansalliseksi kuvankäsittely- ja äänikauppakorkeakouluksi , on ranskalainen julkinen korkeakoulu, joka on Pariisin Sciences et Letters Universityn (PSL) jäsen.
Se tarjoaa teknistä ja taiteellista koulutusta, jonka tarkoituksena on kouluttaa audiovisuaalialan ja elokuvan ammattilaisia . FEMIS perustettiin vuonna 1986, ja se siirtyi vuonna 1943 perustetulle Institute for Advanced Cinematographic Studies -tutkimuslaitokselle (IDHEC).
Sen toimitilat sijaitsevat vuodesta 1999 on 18 th kaupunginosassa Pariisin kello n o 6 Francoeur katu , rakennuksissa vanhan studiot Pathé-Natan . Yhdessä kanssa École Nationale Supérieure Louis-Lumière , The École Nationale Supérieure CinéFabrique ja École Supérieure d'Audiovisuel de Toulouse (valvomat opetusneuvoston), se on yksi neljästä koulujen elokuva yleisöille Ranskassa. Se on osa kansainvälisesti tunnettujen elokuvakoulujen sisäpiiriä, jossa on NFTS Lontoossa, Tisch-koulu New Yorkissa, USC Los Angelesissa tai FAMU Prahassa.
Amerikkalaiset Variety- ja The Hollywood Reporter -lehdet luokittelevat laitoksen maailman parhaiden elokuvakoulujen joukkoon. Vuonna 2012 The Hollywood Reporter sijoittui maailman parhaiden elokuvakoulujen joukkoon, johon kuuluvat myös Yhdysvalloissa sijaitsevat koulut, FEMIS maailman kuudenneksi. Vuonna 2014, joka ranking parhaista kouluista perustuu Yhdysvaltojen ulkopuolella, koulun lehden riveissä 3 : nnen paikassa, takana NFT: t Lontoossa ja School of Lodz Film.
La Fémis tunnetaan valintakokeen vaikeudesta (onnistumisaste on 3% ja vain 1% tuotanto-osastolle) sekä käytössään olevien teknisten välineiden tärkeydestä.
Koulu tarjoaa peruskoulutuksen (kesto: 4 vuotta), jatkokoulutuksen työpajoja, kesäkoulun (kesto: 9 viikkoa), tasa-arvo-ohjelman (kesto: 3 viikkoa), Ludwigsburgin työpajan -Pariisi (kesto: 1 vuosi), tohtorin tutkinto (kesto: 3 vuotta) ja erityinen La Résidence -ohjelma (kesto: 1 vuosi).
Peruskoulutus tarjoaa pääkurssin (seitsemällä erikoisalalla) ja uudet kurssit (kolmella erikoisalalla)
PääateriaKahden vuoden korkea-asteen koulutuksen jälkeen hyväksytyt kilpailukokeet opiskelijat seuraavat neljän vuoden ohjelmaa yhdellä seitsemästä tarjotusta erikoisalasta: ohjaus , käsikirjoitus , tuotanto , kuva , sarja , ääni ja editointi , käsikirjoitus ja jakelu . Siirtyminen vuodesta toiseen on automaattinen, ilman mitään tenttiä, lukuun ottamatta pääsykoketta ja tutkintotodistuksen puolustamista. Kampanjassa on noin 40 opiskelijaa vuodessa (kuusi opiskelijaa laitosta kohden, paitsi sisustus, jossa on vain neljä).
Pääateria. Ensimmäinen vuosiEnsimmäisenä vuonna ( 1 st sykli) tarjoaa yhteisen yleissivistävä koulutus seitsemän osastoa. Oppilaat tutustuvat elokuva-ammatteihin ja kokevat fiktiivisen elokuvan tekemisen.
Alkuvuosi on omistettu harjoitukselle ”Itsekuva”, joka koostuu toisaalta tuntemattoman henkilön dokumenttimuotokuvasta ja toisaalta omasta muotokuvastaan. Jokainen näistä 5 minuutin elokuvista kuvataan yhdessä päivässä ja muokataan yhdessä päivässä. Tämä seuraa ”Cadre” -harjoitusta, joka on ensimmäinen dokumenttielokuvien tietoisuus, kuvaamalla still-videoina kuvattu dokumenttisarja, innoittamana ensimmäisten Lumière-elokuvien muodollinen laite .
Vuoden toinen puoli on omistettu harjoitukselle nimeltä "44 elokuvaa" suhteessa opiskelijoiden määrään. Jokainen opiskelija kirjoittaa, ohjaa ja leikkaa kymmenen minuutin elokuvan. Oppilaat voivat vapaasti valita aiheensa, mutta sen on pystyttävä vastaamaan tarkkoja teknisiä eritelmiä. Opiskelijat auttaa luomaan elokuva heidän kollegansa, saamassa jokainen filmi eri asemassa (ne ovat siis puolestaan kuvaaja , kuvaaja , kamera assistentti, sähköasentaja , koneistaja , ääniteknikko , puomin käyttäjä , tehosekoitin , käsikirjoitus , sisustusarkkitehti , rekvisiittaa ja vaihe johtaja ) . Kunnes koulu päätti varustaa itsensä massiivisesti digitaalisella aineistolla, tätä harjoitusta kutsuttiin nimellä Fiction 16 (koska kuvaus tehtiin 16 mm: n kalvolla).
CNSAD: lla luotu työpaja antaa opiskelijoille mahdollisuuden kokeilla käsiään näyttelijöiden ohjaamisessa. Koska koulu on solminut yhteistyön konservatorion kanssa, elokuvan opiskelijoiden on työskenneltävä opiskelijanäyttelijöiden kanssa koko koulunkäynnin ajan.
Pääateria. Toinen ja kolmas vuosiToisesta vuodesta, opiskelijat seurata kurssin (kutsutaan 2 toinen sykli) spesifisiä osastolla he ovat valinneet kilpailusta. Se sisältää teoreettisia kursseja, käytännön harjoituksia, elokuva-analyysipäiviä, pohdintaseminaareja ja kollektiivista elokuvan tekemistä. Kurssien ja harjoitusten tasapaino vaihtelee osastojen mukaan, koska jokaisella osastolla on oma logiikkansa ja oma harjoittelunsa. Koulutusjärjestelmän mukaan kaikkien osastojen opiskelijat muodostavat ammatillisen verkoston ja myötävaikuttavat saman työn toteuttamiseen, joka on olemassa vain tiimityön kautta.
Harjoittelupaikkoja järjestetään ulkomailla yhteistyössä muiden elokuvakoulujen, erityisesti New Yorkissa käsikirjoituksen opiskelijoille (joka osallistuu sanataidetyöpajaan johtama ja teatterialan kirjailija Israelin Horovitz klo yliopistossa. Columbia ), Lontoossa asettaa opiskelijat (jotka työskentelevät scifi setti malli on National Film and Television School ) tai Lausanne muokkaamiseen opiskelijoille (jotka edit dokumenttielokuvaa kuusi viikkoa opiskelijan johtajien ECAL ).
Pääateria. Neljäs vuosiNeljäs ja viimeinen vuosi muodostaa 3 rd sykli ja on omistettu henkilökohtaiseen tutkimustyöhön (TFE), elokuvan tuotantoon, editointi, kuvan, äänen ja sarjaa yksiköitä; opinnäytetyö tuotanto-, kuva- ja ääniosastoille; tai elokuvan käsikirjoitus käsikirjoitusosastolle. Tähän sisältyy myös muiden opiskelijoiden osallistuminen TFE: hen. Elokuvat näytetään syksyllä Cinémathèque française -kadulla .
Uudet kurssitTarjolla on kolme ylimääräistä "kurssia", jotka ovat enemmän tai vähemmän integroitu pääruokaan.
Vuodesta 1996 lähtien La Fémis on tarjonnut täydennyskoulutuskursseja alan ammattilaisille, jotka haluavat kehittää uraansa tai laajentaa toiminta-alaansa tutkimalla uusia taiteellisia ja teknisiä aloja. Muutamasta päivästä muutamaan kuukauteen kestävät koulutuskurssit järjestetään kansainvälisten ( Euroopan unionin mediaohjelma ), kansallisten tai alueellisten (alueneuvostot, alueelliset tuotantokeskukset) kumppaneiden kanssa . Suurin osa niistä on Afdasin hyväksymä .
Katetut alueet ovat:
Vuodesta 1989 lähtien ulkoministeriön ulkomainen audiovisuaalinen osasto ja La Fémis ovat tarjonneet joka vuosi "kesäyliopiston", joka on avoin ulkomaisille elokuva- tai audiovisuaalialan opiskelijoille tai alle 30-vuotiaille nuorille ulkomaisille elokuvan ammattilaisille. Se on dokumenttielokuvien käytäntö, joka kestää yli 9 viikkoa viiden päivän intensiivisillä oppitunneilla viikossa. Harjoittelijat, lukumääräisesti 12, tulevat Maghrebista , Afrikasta , Latinalaisesta Amerikasta , Aasiasta (paitsi Etelä-Korea , Japani ja Singapore ), Keski- ja Itä-Euroopasta (lukuun ottamatta Euroopan unionin maita ) ja Lähi-idästä .
Tämä yhden vuoden ohjelma on tarkoitettu nuorille tuottajille ja jakelijoille, joilla on vähintään 3 vuoden korkea-asteen koulutus laajentuneesta Euroopan unionista . Osallistujat seuraavat neljää seminaaria Ludwigsburgin ( Baden-Württembergin elokuvakatemia ) ja Pariisin (La FEMIS) kesken. Tämä koulutus sisältää myös työistuntoja Premiers Plans -festivaaleilla Angersissa, Cannesissa, Lontoossa ja Berliinissä. Joka vuosi työpaja kokoaa yhteen 18 harjoittelijaa: kolmasosa ranskasta, kolmasosa saksalaisista ja kolmasosa muista Euroopan unionin maista . Atelier Ludwigsburg-Pariisi -tapahtuman lopussa osallistujat tuottavat lyhytelokuvia yhteistyössä Arten , Baden-Württembergin elokuvakatemian ja La FEMIS: n kanssa. Nämä elokuvat näytetään sitten festivaaleilla ja lähetetään Artessa.
Vuonna 2008 käynnistettiin kaksi ns. Yhtäläisten mahdollisuuksien ohjelmaa yhteistyössä Kulttuuri ja monimuotoisuus -säätiön kanssa . Yksi on suunnattu lukiolaisille. Esitys koulusta tehdään kuusikymmentäkahdessa ranskalaisessa lycèessa, jotka kuuluvat ensisijaisen koulutuksen alueisiin, minkä jälkeen pidetään kokouksia sidosryhmien ja koulun opiskelijoiden kanssa. Ajatus, jonka puolustaa Claude Miller , on "saada nämä lukiolaiset tietämään taiteelliset opinnot, osoittamaan heille, että se on heidän ulottuvillaan. Kenenkään ei pidä pidättäytyä osallistumasta FEMIS-kilpailuun (…) Emme voi enää tyytyä Ranskan meritokratiaan. Näemme sen rajat joka päivä. Elokuvantekijöinä on velvollisuutemme varmistaa, että ammatti on sosiaalisesti avoimempi. " .
Toinen ohjelma on suunnattu noin viisitoista ensisijaisen koulutuksen saaneelle opiskelijalle tai korkeakoulujen stipendiaatille, jotka haluavat suorittaa kansallisen kilpailun kokeet. Tämä työpaja on ilmainen ja se pidetään kolmen viikon ajan kesän aikana La Fémisin tiloissa. Opiskelijat osallistuvat lyhytelokuvien suunnitteluun ja osallistuvat konferensseihin elokuvasta, sen historiasta, ammateista ja erilaisista lähestymistavoista. Järjestetään myös tapaamisia alan ammattilaisten ja tutkijoiden kanssa ( Regis Wargnier , Céline Sciamma , Claude Miller , Alain Bergala , Nicole Brenez vuonna 2010). Jos tämä avoimuusohjelma perustuu hyviin aikomuksiin, sen todellisesta tehokkuudesta on edelleen epäilyksiä - kuten eriarvoisuuden seurantakeskuksen johtaja Louis Maurin on ilmaissut . Toinen ohjelma antaa tulevien ehdokkaiden tutustua elokuvan historiaan ja tekniikoihin.
Jatko -ohjelma on yhteinen viisi kansallista Grandes Écoles: La Fémis, The National School of Fine Arts , The National konservatoriossa Dramatic Art , The National Superior konservatoriossa ja tanssin Pariisin The École National Superior Taideteollisuusmuseon sekä École normale supérieure . La Fémis valitsee ja toivottaa tervetulleeksi yhden tohtorikoulutettavan vuodessa. Tämä jatko-opiskelija näkee tutkielmansa ohjaavan elokuvantekijä ja tutkimuksen ohjaajana toimiva opinnäytetyön ohjaaja.
Asuinpaikka on 11 kuukauden kokopäiväinen koulutuskurssi, jota tarjotaan neljälle alle 30-vuotiaalle ohjaajalle, jotka ovat valmistuneet tai eivät, mutta jotka ovat jo lyhytelokuvan kirjoittajia ja jotka eivät täytä koulun kilpailujen osallistumisen edellytyksiä. Vuonna 2015 käynnistetty ohjelma on saanut inspiraationsa peruskoulutuksessa järjestetyistä harjoituksista, mutta pääasiassa suorituskykyyn.
Koulun palvelut sijaitsevat kolmessa rakennuksessa, joiden kokonaispinta-ala on 9 700 m 2 . Siinä on neljä keskimäärin 220 m 2 elokuvasarjaa (peritty Pathé- yhtiöltä , jossa Marcel Carné ampui Les Enfants du paradista ja Robert Bresson Les Dames du bois de Boulogne ). Koulussa on myös 2 digitaalista sekoitus auditoriota ja 3 projisointihuonetta ( Jean-Renoir -huone 170 istumapaikkaa, Jacques-Demy -huone 60-paikkainen ja Alice-Guy-huone 20 paikkaa), varustettu dolby , DTS , 16-35 , kaksoisnauha, video ja dvd. Opiskelijoilla on 11 16mm ja Super 16 kamerat, 4 35mm kamerat , 5 Betacam SP kamerat , 5 DSR 300 tai 400 kamerat, 29 digitaalinen editointi huonetta , kamera testihuoneessa, valokuvalaboratoriosta ja studio mikki . Noin kymmenen luokkahuonetta, valuhuone , kirjasto-videokirjasto, aula ja tuotantohuoneet ovat myös opiskelijoiden käytettävissä. Kirvesmiehen työllistää kaksi työntekijää, saadaan valmistettua koristeet. Koulu saa kaupallista apua Kodak , Fujifilm ja Arriflex ja tukea järjestöiltä kuten ADAMI , huijaus , SACEM ja Procirep .
Opiskelijat tuottavat joka vuosi La Fémisissa sata elokuvaa eri muodoissa ja vastauksena erilaisiin opetuksiin. Opiskelija, riippumatta hänen osastostaan, tekee keskimäärin 4 elokuvaa koulunsa aikana (joskus huomattavasti enemmän, jos hän on esimerkiksi ilmoittautunut tuotanto-osastolle).
Koulussa ei ole vakituisia opettajia, mutta ne kutsuvat ammattilaisia. Siksi 300 aktiivista ammattilaista kutsutaan valvomaan opiskelijoiden työtä vuosittain. Elokuvantekijät kuten Jean-Jacques Annaud , Cédric Klapisch , Christophe Honoré , Tony Gatlif , Xavier Beauvois tai jopa Danièle Thompson opettavat tai ovat opettaneet La FEMIS: ssä. Koulu toivottaa myös säännöllisesti tervetulleeksi ulkomaisia elokuvantekijöitä, jotka tulevat esittelemään elokuviaan ja vastaamaan opiskelijoiden kysymyksiin (esimerkiksi Abbas Kiarostamin , David Cronenbergin tai Woody Allenin tapaus ).
Lukukausimaksut vahvistetaan kulttuuriministeriön asetuksella. Vuonna 2016 ne olivat 433 euroa vuodessa (avustuksen saajat vapautettu).
Fémis-kilpailu on yksi Ranskan vaikeimmista kilpailuista, kaikki kentät yhteensä. Se kestää noin viisi kuukautta maaliskuusta heinäkuuhun ja vaatii yli 200 korjaajaa ja tuomaria, jotka valitaan aktiivisten elokuvan ammattilaisten joukosta.
Rekisteröityminen on avoin haltijat tutkintotodistus osoituksena kahden vuoden opiskelun jälkeen kandidaatin (kolme kilpailuun jakeluun / näyttely), alle 27 klo 1 kpl vuoden tammikuun kilpailun tai vanhempiin ehdokkaista alle 30 vuotta 1 st vuoden tammikuun ja kilpailu voi osoittautua ammatillista toimintaa vähintään neljän vuoden ajan. Itse asiassa monet vastaanotetut opiskelijat ovat usein jo saavuttaneet bac + 3-tason. Ranskalaiset ja eurooppalaiset ehdokkaat suorittavat kansalliset kilpailutestit, ja ulkomaiset ehdokkaat, jotka eivät ole riippuvaisia Euroopan unionista, suorittavat kansainväliset kilpailutestit, jotka järjestetään Ranskan suurlähetystöissä ulkomailla. Jokaisen ehdokkaan on mainittava rekisteröidessään osasto, johon hän haluaa liittyä.
Kaikkien ehdokkaiden on oltava ranskankielisiä, eivätkä he voi osallistua kilpailuun yli kolme kertaa.
Nämä kaksi testiä ovat yhteisiä kaikille ehdokkaille riippumatta pyydetystä osastosta: Tutkimustiedoston kirjoittaminen kolmen ehdotuksen joukossa asetetusta aiheesta . Tähän noin viidentoista sivun pituiseen kirjalliseen asiakirjaan voi liittyä kuvia (piirroksia, valokuvia), ääniä (ääniraitoja) tai videoelokuvaa. Lomake jätetään ehdokkaalle, mutta se ei saa olla yliopistotyyppisen työn sääntöjen mukainen. - Testaa sekvenssianalyysitaulukolla. Ehdokkaita pyydetään analysoimaan testin alussa esitetty lyhytelokuvaote (yleensä fiktiivisen elokuvan ensimmäiset 10 minuuttia).
Ensimmäisen kierroksen onnistumisprosentti: 10 prosentista (tuotanto-osaston ehdokkaat) 30 prosenttiin (sisustusosaston ehdokkaat).
Toinen kierros (kelpoisuus)Toiselle kierrokselle kelvolliset hakijat suorittavat testit sen osaston mukaan, johon he ovat ilmoittautuneet.
Menestysaste ensimmäisestä kierroksesta toiseen: 30 prosentista (Tuotanto-osaston ehdokkaat) 70 prosenttiin (Ääni-osaston ehdokkaat) ”.
Kolmas kierros (pääsy)Kolmas kierros koostuu julkisesta tapaamisesta presidentin ja tuomariston jäsenten kanssa. Tuomaristo yleensä tehty 7 jäsentä (a ohjaaja , joka on tuottaja , joka on käsikirjoittaja , joka on sekoitin tai ääni -insinööri , joka on kuvaaja , An editori ja tuotannon suunnittelija ). Testi koostuu 30 minuutin ilmaisesta keskustelusta ehdokkaan projekteista, hänen motivaatioistaan, taustastaan, kulttuuristaan, kokemuksistaan. Kolmas kierros jakautuu kymmeneen päivään. Haastattelujen lopussa tuomaristo valitsee kuitit yleiskilpailun ehdokkaiden joukosta, joihin lisätään kansainvälisen kilpailun ehdokkaat. Menestyneitä ehdokkaita ei luokitella, eikä heillä ole tietoa testipisteistään. He voivat hakea heitä valmistuttuaan koulusta. Tiedostot ja kopiot ovat koulun omaisuutta. Epäonnistuneet ehdokkaat voivat saada arvosanansa tiedot muutaman viikon kuluttua testien päättymisestä. Opiskelijan keski-ikä on 23 vuotta vanha. Ylennyksissä on yleensä hieman enemmän poikia kuin tyttöjä, suhteessa 60–40. Ohjaus- ja ääniosastot ovat perinteisesti miehiä, kun taas käsikirjoitus- ja sarjaosastot ovat enemmän naisia.
Hyväksymisaste toisesta kolmannesta kierroksesta: 33 prosentista (tuotanto-osaston ehdokkaat) 50 prosenttiin (tuotanto-, ääni- tai sisustusosaston ehdokkaat).
Kansallinen kilpailu on valikoiva. Yli tuhat ehdokasta ilmoittautuu vuosittain yleiskilpailuun, ja vain 40 paikkaa on avoinna. Kilpailun ehdokkaat jaetaan suunnilleen seuraavasti: 50% ohjauksesta, 15% leikkauksesta, 13% käsikirjoituksesta, 10% kuvista, 5% tuotannosta ja äänestä ja 2% sisustuksesta. Valittujen prosenttiosuus suhteessa ehdokkaiden määrään on pieni: yhteensä vain 3% kilpailuun ilmoittautuneista ehdokkaista otetaan kouluun. Menestysprosentti on keskimäärin 2% erittäin halutulle "tuotanto" -osastolle (johon lähes puolet ehdokkaista ilmoittautuu), 3% "käsikirjoitus" ja kuvaosasto, 5% leikkausosasto ja sisustusosasto, 9% tuotanto-osasto ja 12% ääniosasto.
Kouluun otettujen oppilaiden pieni osuus on perustettu entisen presidenttinsä Claude Millerin mukaan sillä, että "elokuva- ja audiovisuaalialalla on vain vähän uusia työpaikkoja" . Koulun entinen johtaja Marc Nicolas herättää myös "valtion tahdon olla kouluttamatta liikaa ihmisiä ammatteihin, jotka koskevat vain 50 000 ihmistä Ranskassa" .
Koulukilpailuun ei vaadita mitään erityistä koulutusta tai tutkintotodistusta lukuun ottamatta velvollisuutta hankkia kahden vuoden opiskelua vastaava valtion tutkintotodistus. Opiskelijoiden profiili on melko heterogeeninen, eikä tosiasia opiskella muulla alalla kuin elokuvateatterissa. Ääni- ja kuvaosastojen testit vaativat kuitenkin jonkin verran tieteellistä tietoa.
Keskimäärin 44% Fémis-opiskelijoista sai kirjallisen ylioppilastutkinnon , 46% tieteellisen ylioppilastutkinnon , 9% taloudellisen ja sosiaalisen ylioppilastutkinnon ja 1% teknisen ylioppilastutkinnon . 35 prosentilla opiskelijoista on bac + 2, kun he tulevat kouluun, 32% bac + 3, 21% bac + 4 ja 12% bac + 5.
Yliopistossa muodostumista seuranneista opiskelijoista 32% heistä sai tutkinnon esittävän taiteen , 10% kirjeillä , 5% kuvataiteen , 5% filosofian , 3% historian tai maantieteen , 3% luonnontieteiden , 2% viestinnässä , 2% taidehistoriassa , 1,5% kaupassa tai taloustieteessä , 0,5% laissa .
Kouluissa käyvistä opiskelijoista 17%: lla on BTS , 9%: lla opiskelijoista on ilmoittautunut valmistelevaan elokuvatuntiin (Ciné'Sup de Nantes), 5% on jo käynyt yksityisen elokuvakoulun, 3% Sciences Po , 2% taidekoulu, 0,2% insinööritieteiden koulu .
Suurin osa Fémisin opiskelijoista on maakunnasta (yli 75%).
Vuosi | Sekvenssianalyysitestille ehdotettu kalvo | Ehdotetut teemat tutkintatiedostolle | Tuomariston puheenjohtaja | Edistäminen |
---|---|---|---|---|
1986 | Dawn (1927) - Saksa, Friedrich Wilhelm Murnau | Ovi. Raha. Näkökulma. | Henri Colpi (ohjaaja) | 1 |
1987 | Monsieur Klein (1976) - Ranska, Joseph Losey | Harmonia. Alku. Myrkky. | René Laloux (ohjaaja, suunnittelija) | 2 |
1988 | L'Argent (1983) - Ranska, Robert Bresson | Hiukset. Murtaminen. Häpeä. | Maurice Failevic (ohjaaja) | 3 |
1989 | Matka helvetin loppuun (1978) - USA, Michael Cimino | Juhla. Kuljetus. Palvontapaikat. | Anne Luthaud (näytelmäkirjailija, kirjailija) | 4 |
1990 | Uusi aalto (1990) - Ranska, Jean-Luc Godard | Todiste. Viive. Huhu. | Anne Luthaud (näytelmäkirjailija, kirjailija) | 5 |
1991 | Gertrud (1964) - Tanska, Carl Theodor Dreyer | Kaiku. Malli. Toinen. | Jack Gajos (FEMIS: n puheenjohtaja) | 6 |
1992 | Toni (1935) - Ranska, Jean Renoir | Jalanjälki. Hirviö. Tärinä. | Jack Gajos (FEMIS: n puheenjohtaja) | 7 |
1993 | Valkoiset yöt (1957) - Italia, Luchino Visconti | Iho. Tuuli. Tunkeilija. | Jack Gajos (FEMIS: n puheenjohtaja) | 8 |
1994 | Viisi naista Utamaron ympärillä (1946) - Japani, Kenji Mizoguchi | Mosaiikki. Horisontti. Epäily. | Jean-Jacques Beineix (ohjaaja) | 9 |
1995 | Naisen tunnistaminen (1982) - Italia, Michelangelo Antonioni | Roska. Läpinäkyvyys. Suututtaa. | Christine Pascal (ohjaaja) | 10 |
1996 | Punainen keisarinna (1934) - Saksa, Josef von Sternberg | Linja. Systeemi. Hiekka. | Robert Enrico (ohjaaja) | 11 |
1997 | Monsieur Verdoux (1947) - Yhdysvallat, Charlie Chaplin | Salaisuus. Huuto. Pöytä. | Philippe Carcassonne (tuottaja) | 12 |
1998 | Val Abraham (1993) - Portugali, Manoel De Oliveira | Taitto. Juuri. Pudotus. | Jérôme Deschamps (ohjaaja, näytelmäkirjailija) | 13 |
1999 | Vuoren pauhu (1954) - Japani, Mikio Naruse | Puutarha. Varjo. Spiraali. | Humbert Balsan (tuottaja) | 14 |
2000 | Blade Runner (1982) - Yhdysvallat, Ridley Scott | (Musta. Tyhjiö. Hajuvesi. | Otar Iosseliani (johtaja) | 15 |
2001 | Hyvät miehet, hyvät naiset (1995) - Taiwan, Hou Hsiao-hsien | Kävely. Tavara. Instrumentti. | Cédric Kahn (ohjaaja) | 16 |
2002 | Vanki (2000) - Ranska, Chantal Akerman | Laatikko. Puun lehti. Erityinen. | Olivier Assayas (ohjaaja) | 17 |
2003 | Femme Fatale (2002) - Yhdysvallat, Brian De Palma | Keski. Kone. Loput. | Benoît Jacquot (ohjaaja) | 18 |
2004 | Viridiana (1961) - Espanja, Luis Buñuel | Repiä. Nopeus. Kätkö. | Emmanuèle Bernheim (kirjailija, käsikirjoittaja) | 19 |
2005 | Van Gogh (1991) - Ranska, Maurice Pialat | Paperi. Ahneus. Raja. | Romain Goupil (ohjaaja) | 20 |
2006 | Tiikeri ja lohikäärme (2000) - Kiina, Ang Lee | Valkoinen. Sivu. Toinen. | Pierre Chevalier (tuottaja) | 21 |
2007 | Nukkien elämästä (1980) - FRG / Ruotsi, Ingmar Bergman | Naapuri. Tapaturma. Käsi. | Bruno Nuytten (valokuvausjohtaja, ohjaaja) | 22 |
2008 | Sokea lapsi 2 (1966) - Alankomaat, Johan van der Keuken | Ele. Miniatyyri. Ateria. | Abderrahmane Sissako (ohjaaja) | 23 |
2009 | Väkivallan historia (2005) - USA, David Cronenberg | Jatkuvuus. Puu. Luokitella. | Raoul Peck (ohjaaja) | 24 |
2010 | Lyhyt rakkaustarina (1988) - Puola, Krzysztof Kieślowski | Huomio. Sänky. Sirpale. | Jean-Paul Civeyrac (ohjaaja) | 25 |
2011 | Kiertue (2010) - Ranska, Mathieu Amalric | Ikkuna. Ei koskaan. Jakso. | Jeanne Labrune (ohjaaja) | 26 |
2012 | Paljasjalkainen kreivitär (1954) - USA, Joseph L.Mankiewicz | Peli. Odota. Jälki. | Pierre Schœller (ohjaaja) | 27 |
2013 | Kerran Amerikassa (1984) - USA / Italia, Sergio Leone | Organisaatio. Päivittäin. Seinä. | Christian Vincent (ohjaaja) | 28 |
2014 | Shokuzaï, ne, jotka halusivat muistaa (2012) - Japani, Kiyoshi Kurosawa | Rituaali. Työkalu. Näkymätön. | Laetitia Masson (ohjaaja) | 29 |
2015 | Syvä loppu (1970) - Iso-Britannia / FRG / Puola, Jerzy Skolimowski | Suoja. Alkaa. Järjestellä. | Philippe Ramos (ohjaaja) | 30 |
2016 | Stendhalin oireyhtymä (1996) - Italia, Dario Argento | Koe. Kiilto. Perintö. | Emmanuel Mouret (ohjaaja) | 31 |
2017 | Bengalin tiikeri (1959) - Saksa / Ranska / Italia, Fritz Lang | Lupaus. Verho. Hymy. | Dominik Moll (ohjaaja) | 32 |
2018 | Travolta ja minä (1993) - Ranska, Patricia Mazuy | Ruokahalu. Verkko. Toistaa | Catherine Corsini (ohjaaja) | 33 |
2019 | Sweet Sweetbackin Baadasssss-laulu (1971) - USA, Melvin Van Peebles | Sääntö. Metamorfoosi. Lähde | Jean-Marie Larrieu (ohjaaja) | 34 |
FEMIS seuraa Institute for Advanced Cinematographic Studies ( IDHEC , 1943-1986) kouluttaakseen ranskalaisia ja kansainvälisiä elokuva-alan ammattilaisia. Maineestaan huolimatta IDHEC: n (asennettu vuonna 1974 Bry-sur-Marneen INA : n tiloihin ) toiminta ja maine olivat laskeneet. Vasemmiston tulo valtaan vuonna 1981 antoi mahdollisuuden määritellä uudelleen roolinsa ja kehyksensä. Käynnistettiin "Kuvan palatsi" -hanke (johon olisi sisältynyt valokuvataidetta), jota seurasi toinen rajoittavampi nimeltään "Elokuvateatterin palatsi". Hankkeessa yritetään yhdistää uusi elokuvakoulu ja elokuvakirjasto . Raportti, joka tunnetaan nimellä “ Bredin- raportti ” (Kesäkuu 1984) ehdottaa tulevan FEMIS: n sääntöjä, jotka perustuvat ilmaiseen monialaiseen koulutukseen, bac + 2 -kilpailuun, kolmivuotiseen opiskelujaksoon, seitsemän osaston perustamiseen ja avoimuuteen ammattimaailmaan. Elokuvan aluekehitysviraston silloinen johtaja Jack Gajos valittiin laitosta johtamaan.
Sisään Helmikuu 1986, Jack Langin johdolla IDHEC: stä tulee National Institute of Image and Sound (INIS). Kun oikeus tuli valtaan, kulttuurin ulkoministeri Philippe de Villiers muutti äskettäin perustetun INIS: n FEMISiksi, Euroopan kuvan ja äänen kaupan säätiöksi, jolla on assosiaatioperiaatteet (vuoden 1901 laki). SisäänMarraskuu 1986, François Léotard sitten kulttuuriministeri vihki koulun, mikä sijaitsee Palais de Tokyo , vastapäätä modernin taiteen museo on Pariisin kaupungin , ja jonka puheenjohtajana toimii kirjailija ja käsikirjoittaja Jean-Claude Carrière . Elokuvantekijät Noémie Lvovsky , Arnaud des Pallières , Sólveig Anspach , Christine Carrière , Émilie Deleuze , Manuel Pradal , Sophie Fillières ovat ensimmäisen kampanjan opiskelijoiden joukossa. Jean-Luc Godard , joka oli kokeillut pääsykokeita IDHECiin vuonna 1949, opettaa koulussa ja filosofi Gilles Deleuze järjesti siellä merkittävän konferenssin nimeltä Mikä on luomisen teko? Koulu toimii yhdistysasemassa vuoteen 1998 asti.
Vuonna 1988 IDHEC: n henkilökunta liittyi La Fémisiin sulautuessaan vanhan koulun uuteen. IDHEC katoaa siis virallisesti24. maaliskuuta 1988. Vuonna 1990 koulun pääsykokeeseen koottiin tuhat ehdokasta. "Scripte" -haara luotiin vuonna 1993.
1993: valintakokemus myllerryksessäVuonna 1993 kilpailun tutkijat huomasivat, että heidän arvosanojaan oli muutettu, että vuoden 1992 kilpailun läpäisseiden hakijoiden arvosanat oli säilytetty, että kahdeksalle hakijalle oli tehty väärennökset vuonna 1993 ja että petoksesta olisi ollut hyötyä vuonna 1992 , pääministerin kulttuurineuvonantajan pojalle. Kilpailun tuomariston puheenjohtaja, myös päävaltuutettu ja tutkimusjohtaja, myöntää suosineensa tiettyjä ehdokkaita, ystävien lapsia tai "korkean tason" persoonia. Mikä pahempaa, koulun presidentti perustelee kömpelösti kömpelösti esittämällä "edustuksen", joka perustuu päävaltuutetun "tunnelmaan", ja pahoittelee sitä, mitä hän pitää "irtisanomiskampanjana". Viha pauhaa koulun palkkaamien ammattilaisten ja opiskelijoiden keskuudessa, lehdistö välittää skandaalin, yleinen tarkastuslaitos suorittaa ahkerasti tarkastustehtävää. Tuomariston puheenjohtaja eroaa9. marraskuuta 1993.
1996: uusi johto, uudet jännitteetCNC: n jäsen Alain Auclaire nimitetään koulun johtajaksi, ja hänen velvollisuutensa on puhdistaa pääsykoe. Kilpailun puheenjohtajana toimii ulkopuolinen henkilö - Jean-Jacques Beineix vuonna 1994 - ja ryhdytään voimakkaisiin toimenpiteisiin kilpailun väärinkäytösten välttämiseksi (lehtien nimettömyys, kaksinkertainen tai kolminkertainen korjaus, vahvistettu luottamuksellisuus valinnassa) aiheista jne.). Christine Juppé-Leblond, ele- ja kuvahuoneen (MGI) entinen johtaja ja silloisen hallituksen päämiehen entinen vaimo, nimitettiin päävaltuutetuksi, jonka tehtävänä hän kuuli kulttuuriministeriön sanovan " puhdistaa Augean talli " .
Mutta vapaaehtoinen ja kömpelö Christine Juppé-Leblondin tyyli ei pidä opiskelijoista ja ammattipuhujista. Hänen hyökkäyksensä New Wave -elokuvateatteria tai kaikenlaisia elokuvakokeita vastaan laukaisivat huutoa. Keskustellaan myös hänen suunnitelmastaan opettaa julkisuutta koulussa. Johdon sanotaan myös tuntevan paremmin kansallisen opetusministeriön kuin kulttuuriministeriön - mikä johtaa epäilyyn sen mahdollisesta sulautumisesta Louis-Lumièren koulun kanssa ja sen suunnitellusta poistamisesta elokuvapiireistä. Viha alkaa levitä niiden opiskelijoiden keskuudessa, jotka tuomitsevat vuoropuhelun puutteen johdon kanssa, epämääräisen koulutusprojektin ja ylivoimaisen byrokratian. Oppilaat Kuudennen edistämisen sitten laatia arvioidaan kollektiivisesti, jossa he arvostelevat "puute yhteystiedot, tietoa ammatillisen ympäristön tärkeimmistä johdon koskettimet: vastaa 3 rd sykli, johtaja tutkimukset, yleinen edustaja" . Rooli Maurice Failevic johtaja tuotanto-osaston ja Pierre Baquet johtaja tutkimukset ja sijainen yleiseen valtuutettu, on myös asetettu kyseenalaiseksi. Myös koulun omat varat laskivat samana aikana, mikä lisäsi yleistä levottomuutta. Elokuvantekijä Emmanuel Mouret , tuolloin opiskelija, tiivistää vahingollisen ilmapiirin, joka sitten vallitsee koulussa: ”Halusimme koulun, jonka halusimme. Juppé-Leblond (...) toi tuolloin lähinnä yhden ohjaajaystävänsä televisioon. Protestien avulla ihmiset, kuten Claude Miller ja Jean-Louis Comolli, puuttuivat hänen tilalleen . " . Mutta jännitteet eivät häviä yhtäältä hallinnon ja toisaalta opiskelijoiden tukeman opetushenkilöstön välillä. KuukaudessaToukokuu 1996, elokuvantekijät Pascal Bonitzer (entinen Skenaario-osaston johtaja, erosi, kun opiskelijat puhuivat toistuvasta poissaolosta), Jean-Louis Comolli , Jean Douchet ja André Téchiné julkaisivat sarakkeen Liberation- sanomalehdessä , jossa he syyttävät koulua "konformismista". ": " on pelättävää, että Femis antaa koulutushankkeen puuttumisen, ajattelun heikkouden, tietämättömyyden läsnä olevista asioista houkutukselle suosia sitä, mikä häiritsee vähiten: oletettujen audiovisuaalisten esineiden valmistusta. tyydyttää katsojan, joka on vähentynyt vaikutusten kuluttajan rooliin, ikuinen, kehittymätön innokas innoissaan ” . Neljä elokuvantekijää uskovat, että koulu suosii ammattimaisuutta ja teknistä koulutusta elokuva-ajattelun sijasta, kun taas jälkimmäisen tulisi olla koulun etuoikeus. He huomauttavat myös, että "Fémisin nykyinen ja kiistanalainen suunta on jättänyt jossain määrin koko koulun saavutusosaston, avaimen ja liikkeellepanevan voiman. Ilman koulutusprojektia, ilman tarkkaa työsuunnitelmaa, ilman asetettuja tavoitteita La Fémisin johtajat hylättiin itselleen ja koulun epäonnelle . Opiskelijat antavat heille tukensa ja pyytävät opintojohtajan eroamista.
Muutamaa päivää myöhemmin Christine Juppé-Leblond ilmaisee lehdistön välityksellä halunsa päästä eroon "vanhoista guruista ja ajatollahista", jotka itsensä mukaan yllyttävät hänen mielestään "elokuvan ajattelun yksinoikeutta" . Nämä hyökkäykset kohdistuvat erityisesti Jean Douchet vastaava opetuksen elokuvan historiaan, ja Jean Narboni vastaava filmianalyysia kursseja. Hänen lausuntonsa opetuksesta menevät hyvin huonosti ( "Opiskelijat haluavat mieluummin olla valvottuja, äitinsä, untuvatakkeja. He ovat hyvin hauraita. He haluavat isän. He uskovat olevansa itsenäisiä, mutta kypsyydestä puuttuu kauheasti: he ovat opiskelijoita. Ylellisyyttä ., kyllä. Mutta opiskelijat ovat samat " ; " Vastaan [opiskelijoille] : "Kun olet tehnyt La Guerre du feun , kookospähkinän, voit puhua!" tai "He eivät halua kohdata elokuvantekijää. joka ohjaa kunnianhimoisia elokuvia. Kysyn heiltä: "Vakavasti, haluatko olla köyhä, mennä Ursulinsiin klo 10?" Jokainen tämän koulun opiskelija maksaa 300 000 frangia. tee elokuvateatteri köyhille! " Tilanmuutos päätettiin samaan aikaan: koulu alkoi muuttua siirtymällä yhdistyksestä julkiseen tutkintotodistukseen antavaan julkiseen laitokseen. vahingollisessa ilmapiirissä, jossa johto nimettiin Jack Gajosista eroaa, vuonnaToukokuu 1996.
"Uusi uusi aalto"Samalla koulun ensimmäiset tutkinnon suorittaneet, jotka tulivat vuonna 1986, sekä viimeiset IDHEC: n opiskelijat 1980-luvun alusta, tulivat yleisön tietoon nimellä " Nouvelle Vague bis" tai " nouvelle uuden aallon”, ilmaisu keksi viikoittain Télérama ja käyttää muualla nimeämään tämän sukupolven elokuvantekijät joka ilmestyi 1990-luvun alussa. Pieni järjestelyt Dead by Pascale Ferran , Rosine jonka Christine Carrière , Grande Petite jonka Sophie Fillières , Oublie - me by Noémie Lvovsky , La Croisade Anne Buridan mukaan Judith CAHEN , on (tai ei) mukaan Laetitia Masson , Un monde sans Pitié jonka Éric Rochant , sitten La Sentinelle ja Kommentti je suis riita ... (seksielämääni) by Arnaud DESPLECHIN , tule näytöillä: "Kaikki erottuvat edellisen vuosikymmenen elokuvista, jotka muistuttivat ärsyttävästi - skleroosinsa vuoksi - 1950-luvun elokuvaa. Kuten heidän uuden aallon esi-isänsä , he päättivätkin pelata keksintöä täydellisyyttä vastaan; vapaus laatua vastaan ” , kirjoittaa Claude-Marie Trémois Téléramassa .
Harvinainen tosiasia, jonka koulun olemassaolo epäilemättä sallii: useimmat elokuvat ovat naisten ohjaamia. La Fémis -lehden ensimmäisissä kampanjoissa laskettiin jopa enemmän tyttöjä kuin poikia, vaikka tasapaino palautettiinkin vuonna 1990. Jos jotkut havaitsevat näissä ensimmäisissä elokuvissa naturalistisen herätyksen ja pettyneen romanttisen hienovaraisen ilmaisun (asettamalla lavalle ”nykypäivän sentimentaalisen epävarmuuden) nuoriso ” ), koulussa on myös elitistinen, navelistinen ja pariisilainen kuva. Siksi aloimme tällä hetkellä käyttää ilmausta "FEMIS-tyyli" tämän elokuvailman estetiikan määrittelemiseksi.
René Bonnell, Gaumontin entinen jakelujohtaja, StudioCanalin johtaja ja varapuheenjohtaja , nimitetään koulun johtajaksi, ja hän valitsee Patrice Béghainin edustajaksi. ESAV: sta tuleva Carole Desbarat tulee opintojohtajaksi . Jännityksen ilmapiiri häviää. Koulu meni maanpakoon puolentoista vuoden ajan Plaine Saint-Denisin studioissa odottaessaan siirtymistään rue Francoeurille, entisiin Pathé- studioihin, jotka oli saatettava tasolle. Uusi digitaalinen tekniikka on tulossa kouluun.
La Fémisistä tulee virallisesti ENSMIS (National School of Image and Sound Trades), vaikka nimi La Fémis , joka nyt tunnetaan ja tunnetaan, säilyy. Kansallisen elokuvakeskuksen alaisuudessa koulu saa julkisen teollisen ja kaupallisen laitoksen ( EPIC ) aseman , mikä antaa sille mahdollisuuden hyötyä sekä valtion tuista että mahdollisuudesta kehittää toimintaa. Laki16. joulukuuta 1996, ja asetuksen 13. toukokuuta 1998 ja antaa kouluun neljä tehtävää: korkeakoulututkinnolla validoidun perus- ja jatkokoulutuksen tarjoaminen, elokuva- ja audiovisuaalisen kulttuurin edistäminen ja levittäminen, yhteistyö ranskalaisten ja ulkomaisten oppilaitosten kanssa, elokuville kiinnostavien koulutusasiakirjojen julkaiseminen ja jakelu ammatteja.
Alussa 1999 Fémis tekee lopullisen vuosineljännesten n o 6 Francoeur Street , entisessä studiossa yhtiön Pathé vuonna 18 : nnen kaupunginosassa Pariisin . Arkkitehti Yves Lion remontoi rakennukset, jotka Pariisin kaupungin kiinteistövälitystoimisto osti 55 miljoonalla frangilla ja vuokrasi viidellä miljoonalla frangilla vuodessa . Koulun graafinen identiteetti on uskottu Philippe Apeloigille . Upouudet tilat vihittävät käyttöön pääministeri Lionel Jospin ja kulttuuriministeri Catherine Trautmann . ENSMISistä tulee jälleen FEMIS - nimi, jonka ranskalaiset ja ulkomaiset ammattilaiset tuntevat ja tunnustavat, ja se oli pidettävä voimassa. Alain Auclaire ottaa koulun johtokunnan. Gérard Alaux'sta tulee sen johtaja. Jack Langin läheinen avustaja ja CNC: n varajohtaja Marc Nicolas otti häneltä tehtävän vuonna 2001. Tarjottiin ammatillisia harjoittelupaikkoja, solmittiin kumppanuuksia CNSAD: n ja saksalaisen Ludwigsburgin koulun kanssa sekä vaihdon sopimuksia Columbian yliopiston kanssa. in New Yorkissa ja NFT: t vuonna Lontoossa . Jakelu-hyödyntämissektori avaa ovensa lukuvuoden 2003 alkaessa. Opetus kehittyy: Liberation- sanomalehti toteaa, että siitä on tullut ajan myötä "käytännöllisempi ja avoimempi kokeille" . Elokuvantekijä ja ohjaaja Patrice Chéreau nimitettiin koulun presidentiksi vuonna 2006 - tehtävä, josta hän erosi muutama kuukausi myöhemmin ylikuormitetun aikataulun vuoksi. Claude Miller otti tehtävänsä vuonna 2007.
Toinen elokuvantekijöiden sukupolviKuten 1990-luvulla, 2000-luvun alussa ruuduille ilmestyi uusi La Fémis -elokuvantekijöiden sukupolvi. Diskreettisempi kuin edellinen (sekä teosten että kirjoittajien persoonallisuuden suhteen), tämä sukupolvi toi yhteen elokuvantekijät, kuten Yves Caumon , Jean-Paul Civeyrac , Émilie Deleuze , Sólveig Anspach , Arnaud des Pallières , Hélène Angel , Frédéric Videau , Orso Miret , Emmanuelle Bercot , Antony Cordier . Heidän elokuvansa kuuluvat mietiskelevämpään, melankolisempaan, jopa lyyrisempään suuntaan kuin heidän vanhimmat.
Näitä elokuvia eivät hallitse Pariisin hahmo eikä sukupolven sosiologinen ja affektiivinen kuvaus, vaan ne on ankkuroitu laajempaan todellisuuteen (Caumon et Cordierin maaseutu- tai työväenluokan ympäristö, Orso Miretin ja Des Pallièresin maakunta, Islannin jäiset maisemat Anspachille). Rinnakkain ja samaan aikaan, kehittyvät marginaalisilla luvut vaikka "kiinni", koska enemmän perinteisen muoto: François Ozon ( 5 th edistäminen) kanssa Sitcom ja Criminal Lovers , Marina de Van ( 9 th edistäminen) kanssa vuonna ihoni tai Delphine Gleize ( 9 th edistäminen) kanssa Carnages määrätä niiden ensimmäisten elokuvien aiempaa nenäkäs ja kuvitteellinen universumin joskus koululainen tai provosoivia.
Lakko vuodelta 2009Sisään maaliskuu 2009, suurin osa koulun opiskelijoista lakkaa voidakseen vaikuttaa laitoksen koulutus- ja hallinnollisiin suuntiin. Uskomalla, että koulu on hukkumassa "hankalaan hallintoonsa ja itsetyytyväisyyteen vakiintuneeseen toimintaansa" , opiskelijat pahoittelevat avoimuuden puutetta ulkomaailmaan, erityisesti muihin taidekouluihin, ja pyytävät "Tilat ja laitteet elokuvantekijöille" ja ulkoiset tuotokset " . Oppituntien sisältö - jota pidetään skleroottisena, estävänä ja liian kaukana nykyaikaisesta elokuvasta - kyseenalaistetaan, koska sillä ei olisi luonteeltaan "innostavaa kekseliäisyyttä" . Opiskelijat pahoittelevat myös koulunsa "elitismiä, osastojen jakautumista ja individualismia" , joka hankaa heidän omaa työtään ja mainettaan elokuvateollisuudessa. Liike kestää useita kuukausia, ja monet henkilöt tukevat sitä. Sisäänjoulukuu 2009, Hallitus - johon kuuluvat entiset IDHEC-opiskelijat, kuten Pascale Ferran - antaa raportin koulun toimintahäiriöistä. Miller-raportiksi (koulupresidentin nimen mukaan) kutsuttu asiakirja toistaa ja hyväksyy opiskelijoiden esiin tuomat epäkohdat, mikä aiheuttaa jonkin verran hampaiden kiristämistä kouluhenkilöstön ja opetusryhmien keskuudessa. Toteutusosasto kiteyttää kaunaa: arvostuksestaan ja siihen pääsyn vaikeudesta huolimatta siellä annettu opetus ei olisi odotusten mukainen. Télérama korostaa artikkelissaan kriisistä, jota koulu kokee , että muiden osastojen oppilailla menee paljon paremmin - skenaarioosaston opiskelijoilla on ollut esimerkiksi aikaa kehittää neljäntenä vuonna skenaario pitkät elokuvat: ”Olemme viime vuosina turhaan etsineet tuotantosektorin entisten opiskelijoiden nimiä teattereissa julkaistujen elokuvien opintopisteistä. Toisaalta käsikirjoitus- tai kuvaosuudet ovat viime aikoina tarjonneet muutamia lupaavia nimiä, kuten Léa Fehner ”, selittää Télérama , johon lisätään Céline Sciamma tai Rebecca Zlotowski , kaikki käsikirjoitusosastolta.
Tämä liike johti useiden persoonallisuuksien poistumiseen koulusta, mukaan lukien opintojohtaja Carole Desbarat tai käsikirjoitusosaston johtaja Marie-Geneviève Ripeau. Sisääntammikuu 2010, Esityksestä kulttuuriministeri Frédéric Mitterrand , Raoul Peck onnistuu Claude Miller, joka saavutetaan Ikärajan presidenttinä koulun. Koulun johtaja Marc Nicolas nimitetään uudelleen kuudeksi kuukaudeksi huolimatta opiskelijoiden vihamielisyydestä häntä kohtaan. Le Fresnoyn tuottaja Frédéric Papon ja entinen koulutuskoordinaattori ja tuottaja Isabelle Pragier nimitetään opintojohtajaksi ja varajohtajaksi Carole Desbaratin tilalle.
La Fémisin vuosibudjetti vuonna 2016 on noin 10,7 miljoonaa euroa. 76% sen rahoituksesta saadaan Kansallisen elokuvakeskuksen tuesta, 17% koostuu omista varoista tai muista tuista ja 7% oppisopimusveron maksamisesta elokuva- ja audiovisuaalialan yritysten toimesta.
Vuonna 2006 se oli 9,76 miljoonaa euroa; vuonna 2007 10 miljoonaan; vuonna 1997 44,9 miljoonaan frangiin; vuonna 1998 31,50 miljoonaan frangiin. Vuodesta 1998 lähtien tuki on kirjattu kulttuuriministeriön talousarvion osastoon III eikä enää CNC: lle osoitettujen IV osaston määrärahojen joukossa. Varainhoidon valvoja valvoo jatkuvasti koulun menoja ja tuloja budjettiministeriölle. FEMIS haetaan ostojaan tilauksen n o 2005-649 of6. kesäkuuta 2005ja sen Toimeenpanoasetuksessa n o 2005-1742 ja30. joulukuuta 2005.
Koska perussääntöjen muuttamisesta on annettu Länsi - Suomen laki 26. heinäkuuta 2005 ja asetuksen 3. marraskuuta 2006, koulun puheenjohtajuus (hallituksen puheenjohtaja) nimitetään asetuksella ministerineuvostossa . Toiminto suoritetaan vapaaehtoisesti. Koulun johto nimitetään kulttuuriministeriön asetuksella.
Koulua hallinnoi 17-jäseninen hallitus, josta vain 6 valitaan (osastojohtajien, opetushenkilöstön, opiskelijoiden ja vakituisen henkilöstön joukossa). Muut jäsenet nimitetään (6 kulttuuri- ja viestintäministerin hyväksymää henkilöä) tai virkamiehet (4 valtion edustajaa Kansallisesta elokuva- ja animaatiokuvakeskuksesta, CNC), Kulttuuri- ja viestintäministeriö, Ministeriö korkeakouluministeriön talousarvio). Hallituksessa ovat myös äänioikeudet: pääjohtaja, varainhoidon valvoja, tilinpitäjä ja opintojohtaja.
Hallitusta avustaa kaksi lakisääteistä elintä pohdintaa ja kuulemista varten: ammatillinen neuvosto ja pedagoginen komitea.
La Fémisillä on kulttuuriministeriön luoma korkeakouluopetuskulttuuri (ESC) -merkki , joka kokoaa yhteen ranskalaiset taiteelliselle alalle omistautuneet korkeakoulut.
Koulu on myös osa sisäpiiriin maailmankuulut elokuvakoulujen, sekä Tisch School of Arts on New York University , USC vuonna Los Angeles , The National Film and Television School vuonna Lontoossa , The Centro Sperimentale di Cinematografia vuonna Rooma, FAMU Prahassa tai VGIK Moskovassa.
La Fémis on CILECTin (Kansainvälinen elokuva- ja televisiokoulujen yhteyskeskus) ja GEECT (Euroopan elokuva- ja televisiokoulut -ryhmä) jäsen. FEMIS ylläpitää etuoikeutettuja yhteyksiä tärkeimpiin kulttuurilaitoksiin: Bifi , Ranskan elokuva-arkisto ja alueelliset elokuvakirjastot . Se viljelee säännöllisesti yhteistyössä taiteen taloja , lyhytelokuva Agency, CST , The GREC , The huijaus .
La Fémis on ComUE Paris-Sciences-et-Lettres - PSL: n jäsen .
La Fémis on perussääntönsä mukaisesti myös kustantamo. Kirjakaupoissa ja koulussa myydyt teokset keskittyvät pääasiassa elokuvateokseen ja -harjoitteluun. Niiden allekirjoittavat koulussa opettaneet elokuvan ammattilaiset, kuten toimittaja Albert Jurgenson ( käytäntö editoinnissa ), valokuvien johtaja Arthur Cloquet ( Initiation to film pictures ) tai käsikirjoittaja Jean-Claude Carrière ( Tell a story ). La Fémis on osallistunut myös yhteispainoksiin Cahiers du cinéma , Cinémathèque française ja Yellow Now . Se julkaisee suunnilleen kymmenen vuoden välein hakemiston entisistä opiskelijoistaan sekä kilpailun vuosikirjat.