Säätiö | 1854 |
---|---|
Tyyppi | Insinööritieteiden koulu |
Virallinen nimi |
1854: Teollisen taiteen ja kaivoskoulu 1872: Pohjoisen teollisuuslaitos 1991: Lillen keskikoulu |
Perustaja | Frédéric Kuhlmann |
Johtaja |
Victor Denniée (1854-1856) Edmond Bernot (1857-1872) |
Motto | ”Havaintokentillä sattuma suosii vain valmistautuneita mieliä. » ( Louis Pasteur , Lillen tiedekunnan dekaani, 7. joulukuuta 1854) |
Jonkin jäsen | École centrale de Lille , kauppa- ja teollisuusministeriö , kansallisen opetusministeriö |
Verkkosivusto | www.ec-lille.fr |
Opiskelijat | vuotuinen työvoima ≤ 126 |
---|
Kaupunki | Lombard Street , Lille |
---|---|
Maa | Ranska |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
School Taideteollinen Mines on nimi alla toisen keisarikunnan yleisön koulu kouluttamiseksi insinöörien vuonna Lille , joka perustettiin vuonna 1854 tarpeisiin teollisuuden Pohjois- Ranskassa.
Se seuraa vuosina 1817 , 1822 ja 1826 luotujen kokeellisen fysiikan, kemian ja teollisuustaiteen sovellettujen kemikaalien kuntien tuoleja perustuen luonnontieteiden ja tekniikoiden opetukseen Lillessä vuodesta 1795 .
Koulu tarjoaa aluksi taiteen ja käsityön ammatillista koulutusta . Vuonna 1860 tehdyn opintouudistuksen jälkeen koulutus muutettiin teolliseksi korkeakoulutukseksi Taideteollisuuden keskuskoulun mallilla ; insinööriopiskelijat rekrytoidaan sitten ylioppilastutkinnon suorittaneelle tasolle ja koulu toimittaa teollisuustekniikan tutkinnon. Kahden ensimmäisen opiskeluvuoden ja valinnaisen kolmannen vuoden tärkeimmät koulutusalat ovat koneenrakennus, kehräys ja kudonta, kemikaalit ja metallurgia sekä kaivostoiminta.
Sen jälkeen, kun Ranskan ja Saksan sota 1870 ja syksyllä Empire, uudistamista tutkimukset johtivat perustamiseen teollisuusinstituutti Pohjois tiloissa koulun rue du Lombard Lillessä, vuonna 1872 . Hänen perillinen XXI : nnen vuosisadan on Lille Central School .
Teollisuuden taiteiden ja kaivosten korkeakoulun historia liittyy kiinteästi teknikoiden tarpeisiin tukea teollisuuden kasvua Pohjois-Ranskassa ja uusien prosessien toteuttamista teollisen vallankumouksen alussa . Tälle ajanjaksolle on ominaista siirtyminen tilaamisyhteiskunnasta pääasiassa maatalouteen, joka keskittyy elintarvikkeiden toimeentuloon ja jonka maa-aristokratia ohjaa teollisen hyödykkeen yhteiskuntaan, jota johtaa kaupunkikaupunkisto ja "pluriactive talonpojat tukevat taloutta". talouden puomi .
Keskellä on XVIII nnen vuosisadan Ranskassa, elinajanodote syntyessä "ei saa ylittää 25 vuotta. Hän saavutti 30 vuosisadan lopussa, sitten hyppäsi 37: een vuonna 1810 osittain isorokkorokotusten ansiosta. Kasvu jatkuu hitaana aikana XIX : nnen vuosisadan saavuttaen 45 vuoden 1900. " elinikä 25 vuotta 32 vuotta vuonna 1740 ja 40 vuotta 1870 lukuun ottamatta kuolleisuuden jaksot takia Napoleonin sotien pitkittää sotien Ranskan vallankumouksen seurauksena tasavallan vastaisia Euroopan monarkioita vastaan (1792-1815) ja Ranskan ja Preussin sodan (1870-1871) vuoksi Ranska toteutti rauhanomaisesti väestörakenteen siirtymän vuodesta 1750, jolloin lapsikuolleisuus ja hedelmällisyys vähenivät samanaikaisesti ratkaisevasti, uuden institutionaalisen ja oikeusjärjestyksen syntymisen rinnalla syvällisten taloudellisten ja sosiaalisten muutosten yhteydessä, nousevien maiden, kuten Ison-Britannian ja Alankomaiden, sitten Yhdysvaltojen ja Saksan osavaltioiden, laukaisevan demografisen räjähdyksen edessä . Maailmantalouden vaihdon ja teollistumisen kasvu kulkee käsi kädessä osan Euroopan väestön pitkäikäisyyden ja aineellisten elinolojen parantumisesta, mikä kannustaa investointeihin, koulutukseen ja teknisten innovaatioiden levittämiseen.
Se on keskellä XIX : nnen vuosisadan ilmestyy luku teollisuuden insinööri, joiden sosiaalinen asema perustuu hänen koulutukseen tieteen soveltaa taideteollisuuden, mutta tehdä se ammatti, jossa on hyvin määritelty ääriviivat, jotka liittyvät urakoitsijan, seuraaja taitavia käsityöläisiä ja teknikot innovaattoreita empiirisen lähestymistavan ovat synnyttäneet nykyaikaisen teollisen maailman lopulla XVIII nnen vuosisadan , jossa kiihtyvyys talouskasvukauden kynnyksellä toisen tasavallan (1848) kehittyy toisen keisarikunnan (1852).
Tekniset innovaatiot tuottavuuden lisäämiseksi tekstiiliteollisuuden koneistamisen avullaTekstiiliteollisuus on tärkein lisäys maataloustoimintaan ja jalostukseen. Lopulla XVIII nnen vuosisadan The koneellistaminen puuvilla tekstiili tuotanto on hyvässä vauhdissa: 263 kaupat Jeannette tyyppi (eli samanaikaisesti kehruukoneet monikaraisten varmistetaan langan kierre mallista riippuen spinning Jenny ) ovat aktiivisia työpajoissa alueella Lille vuonna 1783, jonka asteittainen korvaaminen kehruulaitteita alkaen pyörivät kotoa .
Ominaispiirre proto-teollistumisen laillisti kuninkaan päätöksellä 1762, vapauttamisen edullisia tekstiilituotannosta tekemällä mahdolliseksi ohittaa vuosisatoja vanha monopoli kaupunkien yritysten hintojen vahvistamista, tämä kotimainen kehruu järjestämä kauppiaat on kausiluonteista maaseutu toimintaa. Harjoiteltu jossa talonpoika perheet elantonsa toimeentulonsa maataloudesta alle vuokraus tai sharecropping sopimuksen , joka liittyy käsityöläinen kutojat työskentelevät sopimuksen . Hyödyntämällä alityöllistettyä maatalouden työvoimaa talvella, tämä maaseudulle hajautettu teollisuuden alihankinta jatkui vuosien 1846-1848 kriisiin asti, jolloin sen toiminta romahti ja laukaisi maaseudun vetäytymisen kaupunkikeskuksiin; marginaalisesti jatkuu kunnes viime vuosikymmeninä XIX : nnen vuosisadan , absorboivat vaihtelut kasvun koneelliset teollisuudelle. Niinpä interstices maatalouden suhdanteiden ajoitus ja aktiivinen kangas-perinteiden koska XI nnen vuosisadan , talonpoikien auttaa käsityötuotanto teollisuustuotteiden ylimääräistä-paikallisten markkinoiden Lillen alueella, maaseudun tekstiilityön villakuitua Flanders ja paikallisesti kasvanut pellava edeltää puuvillateollisuutta.
Pienten "tonttitalojen" massa tarjoaa kausityövoiman, joka on välttämätön suurille kaupallisille maatiloille. Säilymisen heidän perheensä tilalla, talonpojat, jotka omistavat pienen tontit ovat myös päivä työntekijöitä käsittävä tai työntekijöitä tai käsityöläisiä, todisti laajaa pluriactivity Ranskassa, myös tuottoisia Suurviljelmät alueilla Pariisin altaan , erityisesti on. Beauce ja Picardien ja alueilla pienten ja keskisuurten ominaisuuksia, kuten Artois ja Flanderin tavallinen , kaikki päin mainostuotannot tankkauksen kaupunkikeskusten ja ovat edelläkävijöitä maatalouden nykyaikaistamiseen, parantamisen kanssa kierrosten alle First Empire , työkalujen ja tekniikoiden kehittäminen leikkaamaan ja puimaan viljaa, jolle metallilla on taipumus korvata puuta, ja toisesta imperiumista alkaen kemiallisten lannoitteiden, Brissonneaun ja Lotz 1849 -maatalouden vetureiden käyttöönotto , ensimmäiset aurauskokeet höyryn vetämällä auralla vetomoottori vuonna 1857, noppaa kehittäminen eläinten ajettu Merry-go-round puintia koneita , keksi Célestin Gérard vuonna 1853 ja hänen Société Française de Vierzon , hiottu osaksi leikkuupuimurit 1866, joka myöhemmin vähensi maataloustyövoima.
Osana tätä proto-teollisen talouden ja XVIII nnen vuosisadan valuessa yli XIX : nnen vuosisadan , joka perustuu hajallaan työpajat sumu useita toimintoja ja kotitehtävät, maatilat, työpajoja, verkko ulkoistamisen maanviljelijät -artisans ja pienyrittäjiä, ”pätevyys on hankittu pääasiallisesti työpajalla, ”työssä” tai päälliköltä. "
Tehdas , nykyaikaisessa mielessä, on sitten lähes olematon; kolmestakymmenestä kuninkaallisen tehtaat toteuttanut Ranskassa Colbert peräisin 1663, kuten kuninkaallisen tehtaan Saint Gobain peilien jäätä , The Sèvresin posliinitehtaan , The kuvakudos Gobelins The kangas tehtaalle Airot , aseiden tehtaat Charleville ja Saint-Étienne , The tupakkatehtaat , jotka yhdistävät satoja ruumiillisia työntekijöitä, olivat pitkään poikkeuksia Euroopassa. Varmasti alkaen XVII nnen vuosisadan , villan innovaatio Ranskassa oli mahdollistanut tuotannon villaa neulonta kutomakoneita korvata manuaalista puikko, erityisesti valmistukseen sukat ja hattuja. Mutta "mekaniikan käyttöönotto yksinomaan manuaalisen työn korvaamiseksi aiheutti kriisin ja herätti mielenosoituksia (...) Hallitus tunsi olevansa velvollinen antamaan neuvoston asetuksen (30. maaliskuuta 1700), joka rajoitettiin nimenomaan Pariisiin ja 17 etuoikeutettuun kaupunkiin kauppaa. "
Valmistavien kuluttajamarkkinoiden (tekstiilit, rautatavarat, keramiikka ja lasitavarat ) laajentumista suosivat tieverkkojen, navigointikanavien ja satamien parantaminen sekä meriliikenteen kehitys XVII - luvulta lähtien , koska kuljetuskustannukset ovat olleet pitkään erittäin korkeita Ranskan alueella. Kunnes XVIII th -luvulla , kangas ja vaatteet ovat pääasiassa Euroopan kankaat pellavan tai villakuidut, mahdollisesti liittyvät nahka- ja turkista. Puuvillan muoti, kevyt, monivärinen, helppo pestä säilyttäen värinsä ja mukavampi kuin herkät villat tai karkeat keltaiset liinavaatteet tai kalliit silkkikankaat, kannustaa vaatekaappeja uusimaan useammin: huomattavat markkinat ovat kehittymässä. nykyaikaisen puuvillateollisuuden alkuperä ja mullistaa Euroopan tekstiilitalouden.
Historia Intian puuvillan Euroopassa todistaa hyvin vahva kysyntä värillinen puuvilla kangasta , kuten toile de Jouy , sen ensimmäisen painatusprosesseja valkoisella puuvillakankaiden alunperin tuotu Intian niemimaalta kautta Levantin kautta tai Ranskan East India Company , ensin intialaisen väriaineiden työpajan kanssa Marseillessa vuodesta 1648, sitten sveitsiläisten valmistajien ja salakuljettajien kanssa vuodesta 1690 ja Elsassista, kuten Dollfus vuonna 1746, huolimatta protektionistisista toimenpiteistä perinteisten villan , pellavan , hampun ja silkin kutojien hyväksi vuosina 1686-1759, lopulta virallisten ranskalaisten toimittajien, kuten Oberkampf, kanssa noin vuonna 1760. Varhainen tekstiilien mekanisointi ja ilman sääntelyn esteitä vuoden 1759 jälkeen on ominaista vasta ilmestyneelle kuidulle, raakapuuvillalle, jonka tarjonta Pohjois-Ranskassa vuodesta 1740 hyötyi siirtomaa-tuonnin kehityksestä sataman kautta . Le Havre ja julkisivu Pohjois-Euroopan merenkulkuala .
Jatkuvuuteen laajamittainen meri-, kauppa- ja siirtomaa politiikkaa aloitti vuonna 1624 vuoteen Richelieu ja Louis XIII kehitettiin sitten Colbert ja Louis XIV , Bougainville sitoutuu kaupallinen ja tieteellinen merenkulun maailmankiertue puolesta Ranskan kuningas Ludvig XV of 1767 vuoteen 1769 kilpaili englantilaisen Cookin kanssa vuosina 1768–1779 ja seurasi ranskalainen La Pérouse vuosina 1785–1788. Ranskan vallankumouksen aattona Ranskan BKT oli 2,3 kertaa Ison-Britannian ja kolminkertainen väestö . Kuitenkin romahtaminen Espanjan vallan jälkeen kolmikymmenvuotisen sodan ja kapina Alankomaiden , "kuninkaallisen laivaston, jossa hänen voittoja yli Alankomaista vuonna XVII th -luvulla oli antanut piristysruiskeen, tuli vuosisadan jälkeen ainoa laivasto pystyy toimimaan ympäri maailmaa. Ja koska vuosina 1688-1815 Englannin BKT oli kolminkertaistunut, kun maasta tuli vähitellen "maailman työpaja", laivasto hyötyi huomattavista taloudellisista resursseista. " Britannian imperialistinen politiikka, jonka sotilaallinen valloitus ja alistaminen varmistavat merkantilistisen siirtomaa-ajan asettaneille suurille alueille , tukee kuninkaallinen laivasto merivoimien ylivoimaa ja merisotaa varten kaupallisen hegemoniansa hallitsemiseksi, maailmanlaajuisen tavarakaupan hallitsemiseksi ja sen tuonnin varmistamiseksi yksinomaan. raaka-aineet, kuten puu, puuvilla, villa, tupakka, ruokosokeri, jyvät, mausteet, väriaineet ja mineraalit, joita ilman Ison-Britannian talouskasvu ei ole kestävää. Ranskan strategia kehittää pysyvää sotilaallista merenkulkulaivaa (korvaamalla Ranskan aikaisempi käytäntö sodankäynnin aikana satunnaisesti hankittujen siviilialusten aseistamiseksi) ja satama-arsenaalit , tykki- ja ankkurivalimot, valmistavat purjeita ja köyden muodostamalla ensin toissijainen voimalla vasten valtavaa kehitystä Hollanti ja British laivastoja XVII th -luvulla ja on kaikkein kehitetään ja pisimmällä komponentti valmistus emäkset Euroopan mantereella lopussa XVIII th -luvun , joka muodostaa teknikot laivakonetekniikan ja laivanrakennustaito , suorittaa by Royal koulujen hydrografia ja Marseille on Nantes , vuonna Saint-Malo ja Le Havren välillä 1666 ja laivanrakennus koulu luotu Pariisissa vuonna 1748 vuoteen Duhamel du Monceau varmistaen kehitystä Ranskan laivaston Ludvig XV ja Louis XVI , ainoa, joka voisi kohdata Royn ai Navy, unohtamatta kaupallinen panos sodan rodut suorittamien corsairs aseistamat kaupungeissa kuten Dunkerquen , Calais'n , Boulognen , Cherbourgin ja Saint-Malo . Vuoden lopussa seitsenvuotinen sota (1756-1763), Ranska kuitenkin menetti suurimman osan ensimmäisen siirtomaaimperiumiin : Uuden Ranskan ja ranskalaiset Intiassa otettiin vangiksi British, mutta Ranskan Antillien ( Saint -Domingue , Guadeloupen ja Martiniquen ) Säilytetään viljelyllä sokeriruo'on, kahvin ja puuvillan viljelmiä, joita rahoittivat pääkaupunkiseudun orjakauppiaat Haitin vallankumoukseen asti , jonka aloitti vuonna 1791 orja-kapina, joka johti Saint-Dominguen itsenäisyyteen vuonna 1804. Lukuun ottamatta monikulttuurista kauppaa Viron kanssa Levant kautta Marseillen kanssa ja Itä-Intian , Ranskan Antilleilla oli ensimmäinen raaka puuvillan tuonnin Euroopassa (käyttöönoton jälkeen ensimmäisen puuvillakasveja saarella Saint-Domingue Ranskan uudisasukkaat 1740) ennen syrjäytti vuonna varhainen XIX th vuosisadan American pesäkkeiden Ranskan oli auttanut vapautua British sääntö 1778 johti Yhdysvaltain vallankumoukseen , kun taas amerikkalaisen Santo Domingon ranskalaiset pakolaiset hakivat puuvillan viljelyä Yhdysvalloissa . Merenkulun vapaus Amerikassa, Karibialla ja Itä-Intiassa säilyy kuninkaallisen laivaston toiminnan ansiosta vastustamalla kuninkaallisen laivaston hegemonisia yrityksiä, jotka johtavat Versaillesin sopimukseen (1783) . Mutta Aboukirin taistelu (1798) ja Trafalgarin taistelu (1805) lujittavat Ison-Britannian ylivaltaa merillä. Kuninkaallisen laivaston saarto Ranskan rannikolle lopettaa maan koloniaalikaupan tuhoamisen suhteessa Ison-Britannian kauppaan, joka valloittaa kaukaiset markkinat (Aasia, Afrikka, Latinalainen Amerikka) tykkiveneen diplomatialla . Sitten Ranska toteutti mannersaarteen vuosilta 1806-1814, joka suojeli Euroopan mantereen yrittäjiä suurilla frankofiilien kotimarkkinoilla. "Brittiläisten tavaroiden kieltäminen helpotti metallurgian ja tekstiiliteollisuuden tai jopa sokerijuurikkaan sokerin nousua siirtomaa-ruokosokerin korvaamiseksi Belgiasta Pohjois-Italiaan. Kun rauha palasi, Euroopan hallitusten oli otettava käyttöön korkeat (tulli-) tullit näiden uusien toimialojen selviytymisen varmistamiseksi Ison-Britannian kilpailun edessä. " Tullin protektionismi on voimassa vuoteen 1860 asti . Kun taas "asti loppuun XVIII nnen vuosisadan , mannertenvälisessä liikenteessä on jäänyt rajoittuu lähinnä ylellisyystavaroiden, vaatimaton tilavuus, kuten mausteita ja Intiassa , Karibian sokeria tai kankaat Intiassa” , kun 1815 kansainvälisen kaupan levisi ”enemmistön ihmisen tuotannosta , kukoistavan valmistusteollisuuden tuotteista, joita symboloivat Manchesterin puuvillat, teollisuuden kehityksen kannalta välttämättömiin raaka-aineisiin ja tärkeimpiin elintarvikkeisiin, kuten vehnä " . Ison-Britannian tekstiiliteollisuuden lentoonlähtö tapahtuu vuosina 1780–1820, toisin sanoen suunnilleen Euroopan sodan aikana, että Englannin monarkia on katalysoinut, kun taas maanosan talouskasvun taivutus on peräisin vuodelta 1830. ”Puuvillakauppa antoi 1830-luvulla kaikki etusijalla olivat Le Havren satama, jonka liikennettä tuki sisämaansa teollisuuslaajeneminen. (...) Muutos oli kuitenkin tapahtunut sen jälkeen, kun vuonna 1789 Länsi-Intian markkinat, jotka olivat melkein ainoat toimittajat, korvattiin päätuottajalla Yhdysvalloissa . Amerikkalaiset tulvivat maailman puuvillamarkkinoita. Vuonna 1824 suurten eurooppalaisten satamien amerikkalaisten puuvillien tuonti jakautui 51 prosenttiin Liverpoolille, 16 prosentille Le Havrelle, 10 prosentille Marseillelle, 7 prosentille Lontoolle, 5 prosentille Glasgow'lle ja muutamalle prosentille kullekin muulle. satamissa. Samanaikaisesti villakankaiden kysynnän lisääntyessä maailmanlaajuinen tarjonta kääntyi pääosin eteläiselle pallonpuoliskolle (Argentiina, Etelä-Afrikka, Australia) vuodesta 1854 lähtien ja syrjäytti asteittain kansalliset lammastilat.
Noin vuonna 1752 John Holker otti Rouenissa käyttöön innovatiiviset karstaus- , kehräys- ja kudontatekniikat talouspäällikkö Daniel-Charles Trudainen tuella . Perustaja Kuninkaan suunnittelutoimiston vuonna 1747 (josta tuli Sillojen ja teiden kuninkaallinen koulu vuonna 1775) ja jatko-ohjelma vesiväyläverkoston rakentamiseksi Pohjois- ja Itä-Ranskassa kattamaan 3000 km teitä (muuratiet jonka Pierre Trésaguet keksi noin vuonna 1760, jota seurasi Jean-Rodolphe Perronetin ja John Loudon McAdamin tienpinta ), Trudaine kannustaa teknisten prosessien ja uusien koneiden levittämiseen ja tukee teollisuuden koneellistamista innovaatiobonuksilla ja tuilla, tämä rooli siirretään 1801 kansallisen teollisuuden kannustava yhteiskunta . Tullien alentaminen Eden-Raynevalin kauppasopimuksella vuodelta 1786, joka avasi kansalliset markkinat englantilaisten tuotteiden tuonnille, kannusti teollisuuden nopeaa nykyaikaistamista; mutta tämän sopimuksen seurausta, nimittäin myyntihintojen huomattavaa laskua, pidettiin ranskalaisissa protektionistisissa tekstiilivalmistajissa katastrofina, joka myöhemmin perusti Auguste Mimerelin johtaman Kansallisen työvoiman puolustuksen yhdistyksen taistelemaan vapaata vaihtoa vastaan . Tekstiiliteollisuuden innovatiivinen taitotieto tulee brittiläisiltä, joilla on edelläkävijä uusien mekaanisten tekniikoiden levittämisessä tuottavuuden ja tuotannon laadun parantamiseksi. Englannin on täytynyt voittaa työvoimansa korkeat kustannukset nopeasti kasvavassa kasvussa puuvillamarkkinoiden ja vastata "tehokkuuden ja halpa Intian tekstiilien tuotannot XVIII nnen vuosisadan " . John Holker Jr toi ja kehitti jewen tyyppisen monikaraisen kehräyskoneen, jonka Thomas Highs ja James Hargreaves keksivät vuosina 1764-1765, ja se otettiin käyttöön Rouenissa ja Sensissä vuonna 1771; ensimmäiset ranskalaiset mekaaniset kutomakoneet rakennettiin Roueniin ja Amiensiin vuonna 1773. Tuottavuus nostaa hintoja ja lisää maksukykyä. Ranskassa asennettujen mekaanisten kauppojen määrä kasvaa voimakkaasti vuodesta 1786, ja se levisi Normandiasta, Picardiasta ja Flanderista.
Hydraulisen energian ja höyrykoneen käyttö luo lopputuloksen tekstiiliteollisuudelle.
Ensimmäisen mekaanisesti hydraulinen puuvilla kehräämössä Ranskassa Valmistus de l'Épine, rakennettiin vuonna 1784 eteläpuolella Pariisissa , vuonna Itteville lähellä Arpajon , Jacques-François Martin kotoisin Amiens innoittamana pyörivä (veden runko ) ja Richard Arkwright teollisuustuotanto Englantiin vuonna 1771.
Ensimmäinen höyrykehramo Ranskassa on Société de la filature d'Orléans, jonka perustivat vuonna 1787 Thomas Foxlow ja James Milne, kotoisin Manchesterista , jonka Arkwright-tyyppiset koneet laminoivat ja kehrättiin jatkuvaa karstoitua kuitua, sitten muulin koneet. Jenny rakennettu heidän työpajassa Passyn käyttää kaikkien höyrykone johdettu malli yrityksen Boulton ja Watt ja asentama Périer veljekset .
Tekstiilikoneiden käyttövoima hydraulisella käyttövoimalla, sitten höyrykoneella, mahdollistaa koneiden mittojen kasvattamisen ja lisää tuottavuuden kymmenkertaista kasvua, jota ei voida saavuttaa käsikäyttöisillä kutomakoneilla. Tämä käynnistää ensimmäisen vaiheen siirtyminen käsityö-, performanssi erittäin pätevä yksittäisten hallitsemaan sen työkalut ja prosessit ihmisen mittakaavassa, ja suuri teollisuus puolivälissä XIX : nnen vuosisadan jossa monimutkainen kone suunnittelutyötä ja Moniajo prosessien korkea tuottavuus on de- Työntekijöiden ryhmät, joista suurin osa on tullut johtajia ilman pätevyyttä ja itsenäisyyttä, riippuvat niiden toteuttamisesta, riippuen koneiden ja työnjohtajien tilauksista, mikä sallii suunnittelutoimistojen, suunnittelijoiden ja insinöörien syntymisen.
Pienet mekaaniset kutomakoneet, jotka ovat levinneet koko alueelle vuodesta 1771 ja ovat pääasiassa käsikäyttöisiä, vanhentuvat vähitellen asentamalla suuria muuli-jenny- tyyppisiä koneita , joita käytetään vesipyörillä tai hevosvetoisilla karuselleilla ja myöhemmin höyrykoneella, keskittämällä investoinnit teki kannattavaa, toi sadat työntekijät (miehet, naiset ja lapset) kehräämöihin ja koneellisiin tehtaisiin, erityisesti Lillessä vuodesta 1797 puuvillalle ja vuoden 1830 jälkeen villalle Roubaixissa , pakottaen maaseudun maastamuuttoa ja kaupungistumista epäterveellisen työväenluokan kanssa lähiöissä, laillistamalla teollistamisen tarkoituksellinen valinta taloudellisen kilpailukyvyn välttämättömyydellä ulkomaisessa kilpailussa, huolimatta talouden ja perheen rakenteista, maisemista ja oikeudellisista ja pankkijärjestelmistä johtuvista häiriöistä ja mullistuksista.
"Prefekti Dieudonné ilmoittaa , että Pohjois-Ranskassa on 3500 mekaanikkoa koko osastolla" vuonna IX (1801), mukaan lukien 2561 jennyä Lillen alueella. Koneistamisen vaikutus oli alun perin rajoitettu puuvilla- ja villateollisuuden ulkopuolella, koska vuonna 1804 osastolla oli 794 872 asukasta vielä yli 140 000 kehräpyörää paikallisesti kasvatetun pellavan manuaalista kehruuta varten ; Lillen kaupunginosassa, jossa asuu 226519 asukasta, tuodulle puuvillalle on olemassa "yli 200 (kehrättävät koneet) muuli-jennyä, noin 30 (karstaus- ja kehräyskoneet) jatkuvaa ja yli 2000 pientä konetta" (pienet Spinning-jenny-mekaanikot ovat kymmenillä sukkuloilla , suurilla muuli-jenny-mekaniikoilla on satoja tuhansia karoja). Vuonna 1808 Pariisin François Richard-Lenoirin suuri valmistus sisälsi 20 472 karaa, jotka sisältyivät 133448 karaan, ja 2090 kangaspuuta, jotka olivat toiminnassa Pariisin alueella, kun taas Pohjois-Ranskassa 61 tehdasta, joissa käytettiin 5231 kutomakonetta.
Sen jälkeen kun Claude Ballaloud keksitsi Cluses- kelloteollisuuden tangon sorvauskoneen vuonna 1720, Ranskassa ilmestyi ensimmäiset työstökoneet , radikaalit innovaatiot ja tuotantovälineet, jotka olivat välttämättömiä teollisuuden mekaniikalle, vuodesta 1751 lähtien . Nicolas Focq . Seuraa Jacques Vaucansonin metallisorvaa vuonna 1760 ja Sénot'n ruuvikierteistä sorvaa vuonna 1795. Kierteityslaitetta kehitti Henry Maudslay vuonna 1797. John Wilkinson valmisti vuonna 1775 ensimmäisen poraussorvan, joka mahdollisti erityisesti James Wattin höyrykoneiden sylinterien työstämisen. . Sorvit, jyrsinkoneet ja porakoneet ovat olleet peräkkäisten parannusten kohteena, erityisesti Frédéric Japy, joka keksi kellojen osien massatuotannon vuonna 1777, kun taas Abraham-Louis Breguet ja Louis Berthoud kehittivät horologiset mekanismit ja tarkkuustyökalut. Kuljettavan sorvin keksi James Fox vuonna 1800. Konetyökalut ovat välttämättömiä metalliosien valmistamiseksi kehruu- ja kutomakoneita varten sekä höyrykoneiden tarkkaan kattilanvalmistukseen.
Ranskalaisten työstökoneiden innovaatioiden lisäksi Luoteis-Euroopan teollistumisen historiaan kuuluu juhla, jonka Iso-Britannia instrumentoi Richard Arkwrightin , James Wattin ja Henry Cortin , tiettyjen tekstiiliteollisuuden koneellistamisen sankareiden avulla. metallurgisten innovaatioiden ansiosta valmistetut höyrykoneet, viimeiset linkit eurooppalaisten teknikoiden sukupolvien tekemässä järjestelmällisessä tutkimuksessa: lentävä sukkula , joka lisää suurikokoisten kangaskappaleiden kudontakapasiteettia, jonka keksijä John Kay esitteli Ranskassa vuonna 1747, Richard Arkwrightin vuonna 1767 tekemä mekaanisesti hydraulinen vesirungon kehräyskone , sitten Samuel Cromptonin vuonna 1779 keksimä mekaaninen kehräyskone purkautuvalla ja automaattisella kiertämällä muuli-jenny (pyörivä muuli) puuvillalle ja karstatulle villalle , jonka Spencer toi vuodelta 1788 Amiensille Morgan & Massey sekä Brive ja Melun , Phil EMON Pickford, vuonna 1799 toisen version Gandiin et Passyn mukaan Liévin Bauwens , vuonna Verviers ja Liègen mukaan William Cockerillin parani itsestään toimivan muuli versio patentoima Richard Roberts vuonna 1825 ja tuottanut André Koechlin & Cie (esi SACM ja Alstom ), mekaaninen kudonta kone Edmond Cartwright päivätty 1785-1787, rei'itetty ohjelmointi nauhaa Basile Bouchon ja rei'itetty kortti on Jean Baptiste Falcon 1728, jonka jälkeen hydraulisia Jacques de Vaucanson vuonna 1755 johtaa ammattiin ja Joseph Marie Jacquard 1801 varten puoliautomaattinen ohjelmoitava kudotut kankaat , valmistuksen koneistaminen chard metallia ja nahkaa 1821 ja chard metallin ja kumin vulkanoitu mukaan Antoine SCRIVE-Labbe , kaksi pojanpojat joista on opiskelijoita School of Industrial taiteen ja Mines Lille , ompelukone, jonka Barthélemy Thimonnier keksi vuonna 1829 , mekaaninen kauppa että kehrättäessä vuonna 1810 Philippe de Girardin pellavaa , ranskalainen keksintö, joka on Leedsin vaurauden alku ja jonka Antoine Scrive-Labbe esitteli uudelleen Lillessä vuonna 1833 ja muodosti ensimmäisen pellavatehtaan vuonna 1839, sitten myöhemmin villan kampaus mekaaninen Heilmann , suunniteltu vuonna 1844 ja markkinoima Nicolas Schlumberger et Cie , kampaus parannukset Sir Isaac Holden itse tukevat School of taideteollisuuden ja kaivostoiminnan Lille, hänen kangaspuiden kampa "Square motion" käytetään sen tehtaan Croix Lillen alueella vuonna 1852 on esimerkkejä monista lisäinnovaatioista tuotannon parantamiseksi ja nopeuttamiseksi.
Korvaamalla Britannian saarten varhaisen teollistumisen ja niiden varmojen mittakaavaetujen kilpailuetua teollisuustuotteille, jotka viedään halvan merireitin kautta laivastonsa suojelemaan maailman imperiumiin, tehtaiden määrä kasvaa voimakkaasti. Manner-Ranskassa: "siellä olivat 6 mekaanista puuvillan kehrätä myllyä vuonna 1789 (...) 37 vuonna 1799 (...) 84 vuonna 1802 ja 234 kehruuta tehdasta vuonna 1806 ", sitten 272 vuonna 1814. Koneistaminen etenee pääasiassa puuvillan kehräyksessä Rouenin , Lillen , Gentin ja Mulhouse . 1820-luvulla "puuvillan tuotanto suunnattiin uudelleen hyvin suuren potentiaalisen kysynnän edessä kohti massoja, suosittuja tekstiilimarkkinoita" , mikä johti hintojen laskuun, mikä laajensi asiakaskuntaa. Kysynnän paineet stimuloivat investointeja ja innovaatioita. Pohjois-Ranskassa ” osastolla saavutettiin 178 kehrimyllyn enimmäismäärä vuonna 1825.” ”Kehruulaitos toimi höyrykoneen avulla; Tämän upean tuotantovälineen (...) käyttö yleistyi vasta sen jälkeen, kun vuonna 1830 (...) kehotettiin korvaamaan hevosten valjaaksi kaikki hevoset , missä ei ollut hydraulimoottoria. kierroksella liikkua kehrämyllyjen valmistelukoneet ja miehen vahvuus, joka sitten yksin aloitti mull-Jennyn liikkeessä. " " Vuosien 1805 ja 1843 välillä karojen määrä kasvoi 40 000: sta 420 000: een; tänä päivänä pohjoisen osuus oli 12% kansallisista laitteista. " Tänä aikana ensimmäisen puoliskon XIX : nnen vuosisadan ja hidas muutos työn organisoinnin ja sosiaalisten rakenteiden, " alueella Lille keskittyy useimmat muut toimielimet " kehruu ja kudonta, 34 suuret tehtaat vuonna 1854. ”1850-luvulla näki tärkeiden teknisten innovaatioiden syntyminen. Kehruussa "muuli-jenny" antaa tien "itsetoimivalle muulalle", kelankäytölle, joka kykenee vetämään kymmenen kertaa enemmän karoja, mutta enemmän tilaa ja enemmän energiaa: kehrätys tehtaisilla voimakkailla höyrykoneilla ja kaikista mekaanisista voimansiirtolaitteista tuli modernisuuden tunnus. Kudonnassa lentävä sukkulakudos, joko Jacquard-laitteella tai ilman, (on kadonnut partaalla) mekaaninen kudonta, joka tunnetaan nimellä "höyry" (joka myös asettaa) keskittyminen tehtaisiin. "
Tuloksena on jatkuva ammattitaitoisen työvoiman ja teknikoiden tarve "taiteen ja valmistuksen edistämiseksi" , mikä antaa tekstiiliteollisuuden kehrämyllyjen tuottavuuden kasvaa tuhatkertaiseksi vuosina 1770–1850. Tekstiiliteollisuuden kukoistus vihitään myöhemmin Pohjois-Ranskan kansainvälisessä näyttelyssä vuonna 1911.
Koulutusjärjestelmän uudistaminen: tiede- ja teknologiakoulutusLillessä vuosi 1795 on lähtökohtana systemaattisen geometrisen suunnittelun ja fysiikan koulukoulutuksen ensimmäiselle tasavallalle , jonka teknisiä sovelluksia ovat koristetaide ja tekstiiliprosesseihin ja koneenrakennukseen soveltuva systemaattinen kemian koulukoulutus. tekniset innovaatiot maataloudessa, panimoissa ja tislaamoissa, väriaineet ja valkaisuaineet. Koulutuksen rooli tottumisen tekijänä nykyaikaiseen taloudellista kehitystä edistävään tekniseen järjestelmään oikeuttaa vuonna 1802 ilmaistun halun perustaa Lilleen "mekaanisen taiteen ja kemian erityiskoulu" .
Valistuksen oli varmasti jo otettu, paljon ennen 1795, kehittämällä Lille julkisten ja vapaa kursseja taiteellinen, tekninen ja tieteenalojen rahoitetaan kaupunkia, jossa kollegion lääkärit luotu vuonna 1681, jonka roolissa roolin ammatillisen kammion ja lääketieteen tutkimuskeskuksen, jossa anatomiakursseja pidettiin vuodesta 1735, kasvitieteellisen puutarhan kanssa, jossa kirurgian ja farmasian opiskelijoille annettiin kasvitieteiden ja luonnontieteiden kursseja vuonna 1753, ja sotilassairaalassa, jossa julkiset kemian oppitunnit pääapteekki, jonka vuonna 1755 avattu "erittäin hyödyllinen valmistajille ja taiteille" piirustuskoulu kompensoi alan työpajan oppimisen puutteita. kenttä mekaanisen taiteen pohjalla ja välttämätön käsityöläisten eliitille ja missä matematiikkakursseja järjestettiin myös vuodesta 1762, ja arkkitehtuurikoulun avattiin vuonna 1760. Nämä kurssit kootaan yhteen muodostavat "Lillen akateemiset koulut", joiden käytännön suuntautuminen vahvistetaan vuonna 1766 perustetulla täydellisellä asetuksella: "Tämä opetus on luonteeltaan ammattimaista ja vastaa käytännön tarkoitukseen, joka kuuluu ihmisen sosiaalisen hyödyllisyyden ja onnellisuuden näkymiin" . Tiedon levittämisen tukemiseksi julkaisuja, kuten Diderotin ja D'Alembertin julkaisema Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers ja Metodinen tietosanakirja, toimittaa ja levittää Euroopassa Charles-Joseph Panckoucke , kirjakauppias-kustantaja Lille. Lillen taideakatemia perustettiin vuonna 1775, ja se osallistuu Lille'n Palais des Beaux-Arts -rahaston perustamisrahastoon . Lillen ensimmäinen oppinut yhteiskunta, jossa keskustellaan tieteen kehityksestä, on Collège des Philalèthes, jonka perusti vuonna 1785 Philippe Liborio Valentino, Lillen apteekki, ja joka muuttuu Lillen tiede- ja taideteollisuuden seuraksi vuonna 1802. Tämä matriisikaupunkikulttuuri on omiaan edistämään teknisiä innovaatioita Lillen yrittäjien toimesta ja yhteiskunnallisten verkostojen muodostumista yhteisiin arvoihin ja tietoon perustuen. "Yksi Société des sciencesin (...) 29. elokuuta 1807 ensimmäisistä huolenaiheista oli luoda teollisuusmuseo (mukaan lukien) tekstiili- ja kemikaalikokoelman alkio." "Tiedeyhteisö rakennutti sähkökoneen omalla kustannuksellaan . " "16. syyskuuta 1853 pidetyssä istunnossa (siitä tuli) erityinen teollisuudelle omistettu museo (...), siis jo ennen Lontoon suuren tiedemuseon avaamista , ja joka halusi kilpailla kansallisen taidekonservatorion kanssa ja käsityöt Pariisissa. "
Aikaisemmin Douain yliopiston Pohjois-Ranskassa esittämä vanhan hallinnon yliopisto ei arvostanut soveltavien tieteiden ja tekniikoiden opetusta verrattuna humanistisiin tieteisiin, lakiin, teologiaan ja lääketieteeseen, vaikka siinä oli luotu kuninkaallinen tuoli matematiikan ja hydrografian alalta vuonna 1705 jesuiittojen vaikutuksesta. "Teknisiä tieteitä ei opeteta yliopistossa, vaan korkeakouluissa" , yliopiston agrégés. "Julkisissa kouluissa suoritamme matematiikkakursseja XVI - luvulla, ja tuolin uudelleenrakentaminen (...) vuonna 1705 antaa uuden loiston optiikan, geometrian, tähtitieteen, armeijan arkkitehtuurin, metalliseoskemian, trigonometrian kurssille. , joka pystyy kouluttamaan hyviä upseereita ” . Ainoa tekninen koulutus Pohjois-Ranskassa koskee toisaalta koulutusta virkamiehet oppi aseita kello Royal School of Artillery Douai vuodesta 1679 ja on Royal School of Engineering Mézières'n peräisin 1748, saatavilla ehdokkaita perustellaan jalo neljäsosaa ja toisaalta ammattien oppisopimuskoulutus, joka varmistaa manuaalisen taitotiedon empiirisen ja rutiininomaisen siirron jäljittelemällä mestareita, jonka yksinomaan (vuoteen 1762 asti) toteuttavat ammattitaitoiset käsityöläiset, jotka säätelevät oikeutta harjoittaa ammattia ja standardoivat tuotannon laatua raskaiden perinteiden mukaan. Edikti Turgot 1776 tukahduttaa yritysten keskeyttää vuonnaToukokuu 1776, Mutta poistaminen etuoikeuksia on yönä 04 elokuu 1789 niin tehokasta lopettamista kaupan yritysten mukaan asetuksella Allarde ja Le Chapelier laki 1791 suosi vapaus liiketoiminta ja tuotantolaitoksen alentamalla Regulatory pakkopaitaan, joka suojaa tuottaja elinkeinonharjoittajaa vastaan, jolloin työntekijät luovutettiin pomojen harkintaan "työn luovuttajan ja työnsaajan välisen tietyn suhteen fiktion mukaan" , väittäen vuoden 1789 ihmisoikeuksien ja kansalaisten oikeuksien julistamisen periaatteita : "se kuka tahansa voi harjoittaa vapaakauppaa tai harjoittaa ammattiaan, taidettaan tai ammattiaan sopivaksi katsomallaan tavalla " , mikä saa aikaan lukuisia teollisuusyrittäjien kutsumuksia ottamalla riskejä talouden vaihteluiden ja ylituotannon edessä, hyödyntämällä kotiseudultaan siirtymään joutuneita ja köyhtyneitä työntekijöitä, jos he eivät pysty tunnustamaan pätevyyttään pysyvien tulojen yhteydessä, kun taas kauppiaat ovat pääasiallisia Ancien Régimen merkittävien perheiden edustajat pitävät pitkän aikavälin arvoketjua, "pitäen teollisuuden suojeluksessa, josta tuotteiden suoramarkkinointi vapauttaa voimakkaimmat sektorit noin vuonna 1840" , valtio sallii sen ja sallitaan kansantulojen uudelleenjako kohti talouskasvua teollisuusyrittäjien hyödyksi, joiden keksintöjä suojaa Venäjän laki7. tammikuuta 1791jolla perustetaan patenttien yksityisomistus korvaamalla aiempi kuninkaallisen etuoikeusjärjestelmän asettamalla julkiseen käyttöön vanhojen yhtiöiden taitotieto ja mallit.
Nämä Ranskan vallankumouksen ohjaamat muutokset johtivat koulutusjärjestelmän uudistamiseen vuosina 1795-1796 valaistumisen hengessä . "Tasavallan hallitus aloitti sen vuoksi koulutuspolitiikan, jonka tarkoituksena oli korvata Ancien Régimen korkeakoulut laitoksilla, jotka tarjoavat tieteellistä koulutusta, mukaan lukien kokeellinen fysiikka ja kemia, jotka sisältyvät ohjelmiin ja joita tarjoavat virallisen aseman omaavat professorit. Siksi hän loi " keskikoulut ", varmasti lyhytaikaiset, mutta joka kuitenkin merkitsi katkaisua siihen asti vallinneeseen koulutusjärjestelmään. " . 7 Ventôse-vuoden III lain (25. helmikuuta 1795), 3. Brumairen vuoden IV Daunoun lain (25. lokakuuta 1795) ja Conseil des Cinq-Centsin asetus kahdeksasta preeriasta IV (27. toukokuuta 1796), ensimmäinen Lillen keskikoulu on avoinna 10. Nivôse-vuonna V (30. joulukuuta 1796), perustettu entiseen Récolletsin luostariin, rue des Arts Lilleen, johon on koottu tieteellisiä kokoelmia ja kirjastoja, ja jonka opetusohjelma kolmelle ikäryhmälle 12-18-vuotiaille sisältää piirustuksen ja maalauksen. kuvaava geometria, matematiikka, kokeelliset tieteet, kemian ja kokeellisen fysiikan, kasvitieteen ja mineralogian kanssa professoreiden, kuten Jean-Baptiste Lestiboudois , Louis Joseph Watteau ja sitten François Watteau, kanssa . Lille Central School on 170 opiskelijaa, joten on sopusoinnussa edistystä lukutaito peräisin XVII nnen vuosisadan suosima alentamalla kirjojen painamisesta, joka vuosina 1750-1790 alueella välillä Lille, 44% miehistä ja 32% naisten osaavat allekirjoittamaan, trendi kiihdytetään 70% ihmisistä kouluikäisille välillä 1817 ja 1856, jotka voi lukea ja kirjoittaa, erityisesti sen jälkeen, kun Guizot laki 1833, mikä saattaa loppuun massa lukutaidon lopulla XIX : nnen vuosisadan , ilmaisella peruskoulu ja lakien pakollinen koulutus Jules Ferry vuonna 1882. lukutaitoisen väestön teknisen koulutuksen kehitys aina käsityöläisten välityksestä vallitsevasta kauppayritysten johtamasta oppisopimuskoulutuksesta julkisen viranomaisen toteuttamaan tieteelliseen, teoreettiseen ja käytännön koulutukseen tiedon edistyminen nopeammin, tasoittaa tietä muutoksiin Työn organisoinnin vaatima teollistumisen ja täyttää nouseviin tarpeisiin pätevän henkilöstön kauppiaiden ja yrittäjien XIX th vuosisadan , kehittämällä tehtaiden kautta koneellistaminen ja soveltaa kemiallisten prosessien parantamisen tekstiilitehtaan.
Kuitenkin 1 st päivänä toukokuuta 1802 alle konsulaatti Napoleon Bonaparte, nimi "Central School" on poistaa Yleisen Public Instruction 11 Floreal vuonna X , ja aiheuttaa fyysistä erikoiskursseja jousitus, kemian ja kasvitieteen, ja vain klassista keskiasteen koulutus latinaksi ja matematiikka pysyy Lycée de Lillessä , joka kohdistuu pieneen määrään apurahaajia ja varakkaita opiskelijoita, jotka maksavat opetuksensa. ”Napoleonin lukio pysyy edelleen uskollisena tieteille: (...) latinankielinen kurssi sisälsi maantieteen, historian, latinankieliset ja ranskankieliset kirjaimet; matematiikassa, luonnontieteessä, pallon elementit, fysiikka, tähtitiede, kemia, mineralogia, kurssin lopussa voidaan valita joko transsendenttinen matematiikka, eli differentiaalilaskennan soveltaminen mekaniikkaan ja nesteiden teoriaan tai filosofiaan . "
Kuntatekniikan tuolitLillen kaupunki on tietoinen ammattikorkeakoulujen kiinnostuksesta taloudelliseen kehitykseen ja pyytää epäonnistuneesti julkisen opetuksen pääjohtajalta Fourcroy "yhtä kahdesta mekaanisen taiteen ja kemian erityiskoulusta, joiden perustaminen oli annettu." Artikkelit 11 Florentan vuoden X yleisen julkisen koulutuksen lain 23 ja 25 (1. st toukokuu 1802), joka sallii "täydellisen ja perusteellisen tutkimuksen sekä tieteen ja hyödyllisen taiteen parantamisen" . Odotettaessa erityisen valtion rahoittaman koulun perustamista, tiede- ja teknologiakoulutusta Lillessä kunnostetaan julkisten ja ilmaisten kurssien yhteydessä toimivien kuntatuolien kautta. "Lillen" akateemiset koulut " . Alun perin ilmoitettu "erityisiksi kunnallisiksi kouluiksi" pohjoisen tilastoluettelossa vuodeksi XIII (1804). Lillen akateemiset koulut perustettiin uudelleen prefektuurin asetuksella.28. elokuuta 1806 ja tunnustettu Imperiumin asetuksella 7. tammikuuta 1808, järjestää julkisia kursseja kuvataiteiden ja teollisuuden taiteiden aloilla; Ne sijaitsevat rue des Arts -kadulla , Place du Concert -kadulla ja Rue du Lombard -kadulla ja houkuttelevat useita satoja kuuntelijoita. Varhaisessa lähestymistavassa tieteen soveltamiseen teolliseen taiteeseen yhdessä Société des sciences de Lillen ja Lillen kauppakamarin kanssa Lille-tuolit auttavat lisäämään tietoisuutta teollisuuden toimijoiden keskuudessa ja edistämään uusia prosesseja.
Ammatillisiin ja taiteellisiin tarkoituksiin suunnitellun piirustuskurssin, "erittäin hyödyllinen valmistajille ja taiteelle" , joka avattiin vuonna 1755, integroitiin Keskuskouluun vuonna 1796, ja jota ylläpidettiin vuoden 1802 jälkeen osana Lillen akateemisia kouluja, kaupunki on huoli vuodelta 1826 " taiteeseen sovellettavan lineaarisen piirustuksen , geometrian ja mekaniikan " tuolin perustamisesta, joka alkaa vuosina 1829-1830 professori Charles Granowskin kanssa, mikä lisää Lillen taitoja koneiden rakentamisessa. "Tämä lineaarisen piirtämisen tarve on niin innokkaasti esimiestemme tai tehtaidemme tai jopa parhaiden työntekijöidemme mielestä, että he kiirehtivät lähettämään poikansa akateemisiin kouluihin toivoen tarjoavansa heille tietoa. Välttämätöntä heidän myöhemmälle menestykselleen" . Tämä opetus ei ole irrallinen aloite: kursseja piirustus, mekaniikka ja geometria oli myös perustettu National konservatoriossa taideteollisuus Pariisissa aloitteesta Charles Dupin ja "joulukuussa 1825 sisäministeri lähettää kiertokirje prefektit pyysivät heitä tukemaan paroni Dupinin aloitteita järjestää mekaniikkakursseja Ranskan suurimmissa kaupungeissa. " ; Samana vuonna Manchester avasi Mechanics Institute, joka myöhemmin nimettiin University of Manchester Institute of Science and Technology (UMIST) , josta tulee akateeminen kumppani Schoolin XX : nnen vuosisadan .
Lillen fysiikan tuolin piti Charles Delezenne vuosina 1817–1848 . Delezenne on toiminut lukion opettajana ja tutkijana Lillessä vuodesta 1805; hän on tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen ja aktiivinen jäsen Lillen tiede-, maatalous- ja taideseurassa ; hän muodosti akustisten aaltojen etenemisen matemaattisen mallintamisen tärisevillä jousilla: ”M. Delezenne ajatteli avaavansa fysiikan kurssin Lillessä Seuran suojeluksessa vuonna 1810. (...) Herra Delezenne pyytää lupaa mainostaa ilmaista sähkö-, galvaani- ja optiikkakurssia, jonka hän aikoo järjestää Seuran salonkeissa. (...) Fysiikan kurssista (...) tuli vuonna 1817 kunnallinen kurssi, mutta se pysyi sen suojeluksessa . Siksi hän opettaa kokeellisia fysiikan kurssejaan Lillen akateemisissa kouluissa vuodesta 1817. "Fysiikan kurssi avattiin lokakuussa 1817. Siellä oli kaksisataa kuuntelijaa . " Delezennen tilalle tuli Benjamin Corenwinder noin vuonna 1848, minkä jälkeen Auguste Lamy oli kokeellisen fysiikan puheenjohtaja vuodesta 1852.
6. toukokuuta 1822, ”Raatihuone Lille ja yleisneuvoston päätti varustaa pohjakerroksessa on Lombard , erityinen koulu kemiaa taideteollisuudessa lukien amfiteatteri ja laboratorio sekä majoitus ohjaaja. » Frédéric Kuhlmann nimitettiin vuonna 1823 tämän erityiskoulun, johon hän työskenteli vuosina 1823–1854, kemian puheenjohtajan tehtäviin. Sisäasiainministeri kieltäytyi tukemasta pohjoisen yleisneuvoston erityiskoululle myöntämiä hyvityksiä. kemian; kunnanvaltuuston oli sitten korvattava budjetin alijäämä siitä, josta tuli teollisuuden taiteisiin sovellettu kemian kuntien puheenjohtaja. Frédéric Kuhlmannin kemian oppitunnit alkoivat vuoden 1824 puolivälissä . Ne tavoittavat "suuren yleisön, joka koostuu pääasiassa sekä Lillen että ympäröivien kuntien valmistajista ja arvostetuista kauppiaista, jotka hyötyvät käytännön ja teoreettisista ohjeista" . Kuhlmannin opetus on onnistunut ja hänen kurssillaan on jopa kolmesataa kuuntelijaa vuodessa.
Kemiallisten sovellusten nousuNykyaikaisen kemian perusti Antoine Lavoisier, joka julkaisi perustutkimuksensa kemian alalla vuonna 1789 .
Oppineet kemikot , kuten Lavoisier, Nicolas Vauquelin , Joseph Priestley , Carl Wilhelm Scheele , Humphry Davy , Jöns Jacob Berzelius ja heidän seuraajansa, eristävät monia yksinkertaisia ruumiita . Lavoisier'n jälkeen Joseph Louis Gay-Lussacin työ kaasuista (1802) sekä John Daltonin (1808) ja Amedeo Avogadron (1811) työ tasoittavat tietä aineen atomiteorialle ja kemian kehitykselle. Mineraali, jonka avulla Dmitri Mendeleïev julkaista vuonna 1869 noin 60 kemiallisen alkuaineen säännöllinen luokittelunsa.
Lavoisierin käsitys hiilen palamisesta hapettumis-pelkistysreaktiona antoi mahdollisuuden kehittää metallien kemiaa ja kehittää parannuksia metallurgiassa, erityisesti valuraudan ja teräksen jalostuksessa ja seosten valmistuksessa.
Väriaineiden ja tekstiilivalkaisujen alalla Claude-Louis Berthollet löysi vuonna 1789 kloorin valkaisuominaisuudet, joista hän johti prosessin kankaiden valkaisuun käyttämällä natriumhypokloriittiliuosta ( valkaisuainetta ). Ensimmäinen kemiallisia synteesejä tapahtua loppuun XVIII th -luvulla , ennen orgaanisen kemian synteesin hiilen toisella puoli on XIX : nnen luvun . Nicolas Leblanc kehitti vuonna 1790 prosessin natriumkarbonaatin saamiseksi merisuolasta , joka oli hyödyllinen liinavaatteiden pesuun ja villan rasvanpoistoon, ja Jean d'Arcet kehitti posliinin valmistuksen. Rikkihapon tuotannon teollistuminen johtuu erityisesti John Roebuckista ja Frédéric Kuhlmannista . Saippuointi ja valmistus rasvat selitetään Chevreul vuonna 1823. synteettisiä väriaineita teollisuus alkoi vuonna 1842 keksinnön keltainen väriaine silkki on pikriinihappo , jonka Lyon Nicolas Guinon. Mauveiini syntetisoidaan William Henry Perkin vuonna 1856 punainen aniliini ( magenta ) François Emmanuel Verguin vuonna 1859.
Elintarviketeollisuus kehittää rinnakkain kemianteollisuuden: vaikka sterilointi ja purkittaminen keksittiin Nicolas Appert vuonna 1795 (mutta se oli vasta 1863, että Louis Pasteur kehittänyt pastörointi , thermocontrolled debacterization, levitetään ensin olutta ja viiniä, sekä 1886 kanssa Franz von Soxhlet maidon steriloimiseksi) ja että sokerijuurikkaan teollisella jalostuksella ovat kokeilleet Jean-Baptiste Quéruel ja Benjamin Delessert vuonna 1811, Lillessä asuva Louis Crespel-Dellisse loi Arrasiin ensimmäisen teollisen sokerijuurikkaan tuotantoyksikön. vuonna 1814, jonka jälkeen Joseph Coget ja Antoine Béghin vuonna Thumeries 1826, mikä puomi sokeriteollisuuden Pohjois-Ranskassa.
Orgaanisen kemian ja maatalouden kemia kehittänyt erityisesti Justus von Liebig ja Jean-Antoine Chaptal ensimmäisellä vuosikymmeninä XIX : nnen vuosisadan , ja soveltaa teollisuusmaiden maatalouden aloilla ja sisällytettiin kansallisilla ja kansainvälisillä markkinoilla, kuten Pariisin altaan ja Rein Euroopassa .
Lillessä vuodesta 1824 lähtien Frédéric Kuhlmann on kehittänyt kemiallisia prosesseja, joita käytetään maatalouselintarviketeollisuuden, teollisen kemian, valkaisu-, rasvanpoistoaineiden ja tekstiilivärien tarpeisiin, erityisesti soodan ja rikkihapon tuotannossa värjäysalalle, eläinmusta sokerimelassin puhdistamiseen, typpihapon valmistukseen, katalyyttien käyttöön ja superfosfaattilannoitteiden teolliseen tuotantoon. ”Kurssillaan Kuhlmann jakaa opiskelijoilleen tutkimustyön, jota hän soveltaa omaan teollisuuteensa. Niinpä vuonna 1842 hän tunnusti alkuperäisen typpihapon valmistusmenetelmän hapettamalla ammoniakkia kuljettamalla ammoniakilla kuormitettua ilmavirtaa platinavaahdon päällä korkeassa lämpötilassa .
Frédéric Kuhlmann avustaa Louis BLANQUART-Evrard alkaen 1826, joka keksi valokuvaamattomat paperia vuonna 1847 (keksintö valokuvauksen heliografia of Joseph Niépcen vuodelta 1827, vaan daguerreotype of Louis Daguerre päivämäärästä 1837), jonka Jules Pelouze 1830, joka tutkii sokerin puhdistusta ja osoittaa sokerijuurikkaan ja ruokosokerista uutetun sokerin ja tislaamojen ja panimoiden prosesseja vuodesta 1847 käsittelevän Benjamin Corenwinderin välisen identiteetin . Louis Pasteur jatkoi näitä soveltavien tieteiden tutkimuksia käymisen alalla vuonna 1855 .
Gustav Kirchhoffin ja Robert Bunsenin vuonna 1860 kehittämän spektroskooppisen analyysin jälkeen Lillen tiedekunnan ja teollisen taiteen ja kaivosten koulun professori Auguste Lamy tunnistaa ja eristää 14 grammaa talliumin kemiallista elementtiä vuonna 1862. kemian insinööri Paul Havrez , professori Teollisuuden ja kaivostaiteiden korkeakoulussa, löysi bentseenin syklisen rakenteen vuonna 1864.
Lämpömoottoria koskeva tekninen lentorataRanskan teollistumista leimaa teknologinen räjähdysmäinen kasvu, joka jatkuu jatkuvalla kasvulla ilman selkeitä murtumia eri energialähteiden avulla.
"Höyrykoneita ei koskaan pidetty ratkaisevana teollistumisen käynnistämisessä" Ranskassa. Tietenkin, palopumput on asennettu 1730 Anzin varten kaivoksen tihkuminen kaivoksissa. ”THE Périer veljekset esiteltiin Wattin höyrykone Ranskassa vuonna 1779 ja aloitti rakentamisen ensimmäinen kaksitoiminen koneet Ranskassa noin 1789-1790, vaikka vallankumouksen ja Empire sitten johti laskua niiden valimon takia mannermaasulkemukseen ja ranskalaisten teollisuusyritysten kiinnostuksen puute höyrystä. Ranskassa, höyry on todella vähän käytetty ensimmäisellä puoliskolla XIX : nnen vuosisadan . Pidimme pitkään mieluummin ratsastusta ja erityisesti hydraulista voimaa, joka on halvempaa ja vähemmän vaarallista. Höyrykattiloiden asennus kiihtyi vasta toiseen valtakuntaan. " Vasta vuonna 1860 höyrykoneiden kapasiteetti ylitti kumulatiiviset hydraulijärjestelmät.
Teollisuushydrauliikan kehittyy Ranska suuritehoisten koneen muodossa: hydraulisen puristimen keksi Blaise Pascal ( Pascal ) on toteutettu keksintö tiivisteen , jonka Joseph Bramah vuonna 1795 parantaa hydraulinen vasara ja valssaamo . Hydraulisilla tunkeilla varustetut rakenteet lisääntyvät; hydraulisen energian siirto tapahtuu putkistoilla; nesteen potentiaalienergian varastointi tapahtuu säiliöissä. Nosturin, jossa oli hydraulinen akku, toteutti William Armstrong vuonna 1845 ja hydraulisen hissin keksi Léon Edoux vuonna 1867. Hydraulisia akkuja käytetään lukitusporttien, kääntösiltojen, satamatyökalujen ja rautatieasemien, hiilen sintrauslaitteiden, niittauskoneiden, käyttämiseen. leimauskoneet, lävistyskoneet, porat, vapauttamalla kertynyt potentiaalinen energia lyhyeksi ajaksi. Compagnie de Fives-Lille , perustettiin vuonna 1861, valmistaa ja vie hydrauliakku järjestelmiä ja rakenteita (hydraulinen portti nostolenkkiparista lauttoja, hydrauliset nosturit , nosto sillat ja keinu sillat, hydraulinen ohjailu nosturit, hydraulinen asema työkaluja, jopa autoja, kone-nosto vesipatsaan, puristus koneet vettä) puoliväliin asti XX th -luvun .
Hydraulimoottori tai vesi mylly on täydelliseksi on turbiini , keksi Benoît Fourneyron 1832. Mutta alue alhainen kaltevuus , kuten Pohjois-Ranskassa ei edesauta suoraa käyttöä hydraulisen energian saavuttaa merkittäviä voimat. Tehtaissa. Niihin kohdistuu myös sijaintirajoitus lähellä jokea, jonka virtauksen epäjohdonmukaisuus ja matalat vedenkorkeudet vuodenajan luonnollisen kierron mukaan ovat haitallisia työn säännöllisyydelle ja teollisen pääoman kirjanpidolliselle immobilisoinnille .
Samoin tuulimyllyllä muunnettava ajoittainen tuulivoima , joka on historiallinen versio tuulimyllystä , sopii 250 tuulimyllyyn, jota Lille käytti vuonna 1832 rypsiöljyn valmistukseen, mutta se ei ole yhteensopiva tehtaan taloudellisen ja sosiaalisen työn organisoinnin kanssa. , ilman uusiutuvan energian varastointiratkaisua.
Ensimmäinen höyrykone on liikkeellepaneva voima perustuu Lille vuonna 1816, eli kolme vuosikymmentä käyttöönoton jälkeen höyrykoneita tekstiiliteollisuudelle Manchester alkaen 1785. "Laitoksella on 14 konetta höyryllä aktiivisuudessa” vuonna 1825, tuotu Englannista tai rakennettu erityisesti Arrasissa Alexis Hallettessa tai Lillessä Pierre Boyerissa .
Tämä fossiilisella energialähteellä toimiviin lämpömoottoreihin liittyvä teknologinen polku, joka liittyy Ison-Britannian talousjärjestelmän kilpailupaineeseen, on huipentuma prototyyppien peräkkäille Denis Papinin höyrysylinterisylinteristä, joka korostaa Pariisin höyryn moottoreita 1690, The palo pumppu ja Thomas Newcomen vuonna 1712, jossa mäntä on ajon aikana kondensoimalla höyry sylinterin ja kuluttaa 10 kg hiiltä kohti hevosen tunti, jäteastian ja Nicolas Cugnot 1771, ensimmäinen höyry moottoroidut moottoriajoneuvo. James Wattin parannukset, jotka ovat sylinteristä erotetun höyryn kylmäkondensaatiokammio, pidettiin kuumana ja vähentivät lämpöhäviötä Watin koneessa vuonna 1769, kaksitoimisessa männässä vuonna 1780, pallosäätimessä ja suunnassa Wattin teho vuonna 1788 johti Boulton & Wattin kaupalliseen menestykseen 12–45 hv: n ( 8–33 kW ) höyrykoneilla, jotka kuluttivat 4 kg kivihiiltä hevosta kohden. noin vuoden 1800 aikana. Jacques-Constantin Périer toi markkinoille Ranskassa Wattin höyrykone vuonna 1779 ja rakensi ensimmäisen ranskalaisen kaksitoiminen kone 1789. Arthur Woolf n kaksinkertaisen paisuntakoneen ilmestyi vuonna 1804, otettiin käyttöön vuonna Lille Pierre Boyer vuonna 1816. Jacob Perkinsin korkeapaine koneen ja putkimainen kattila ja Marc Seguin toteutetaan vuonna 1827, mukaan lukien Julien Belleville paransi vuonna 1850.
Sen jälkeen kun Antoine Lavoisier ymmärsi hiilen palamisen kemian vuonna 1772, termodynamiikan teoreettina olivat Sadi Carnot vuonna 1824, Émile Clapeyron vuonna 1834 ja Rudolf Clausius vuonna 1850. Korkeapainekoneen parannukset vuosina 1830-1850 ovat ratkaisevan tärkeitä. lämpökoneen käytön yleistäminen.
Teolliseen mekaaniseen työhön, joka vaatii suuremman tehon kuin ihmisen lihasvoima (100 W kestävyys, kuluttaa 400 g ravinteita päivässä) tai suurempi kuin eläinten vetovoima (500 W 1 kW: lla, joka palautetaan kuluttamalla 15 kg rehua / kg ) päivä), höyrykone, ensimmäinen lämpökone , on silloin ratkaisu ilman kilpailua jatkuvasti ja kysynnän saatavana olevan tehon suhteen. Lämpömoottorin käyttöä noin vuonna 1830 voidaan havainnollistaa 10 hv - 7 kW : n höyrykoneella, joka, jota käytetään jatkuvasti 10 tuntia mekaanista työtä 5%: n hyötysuhteella, vaatii 180 kg : n hiilen , kiinteän hiilivedyn, polttamisen. puuhiilillä perhe, ruiskuttaa paineistettua vesihöyryä tulee männän ja myös hylätä 650 kg CO 2. ”Kannustusyhdistyksen vuosina 1848 ja 1849 tekemät kokeet osoittivat, että M. Farcot, Pariisista, ja MM. Legille ja Farinaux , Lillestä, olivat saavuttaneet tämän tuloksen ja jopa ylittäneet sen, koska heidän kokeneet koneensa polttivat vain 1 kg 32 ja jopa 1 kg 26 vain hevosta ja tuntia kohden, antaen 30 voiman 32 hevosvoimalla. "
Höyrykoneen hiotaan koko XIX : nnen vuosisadan still käyttää voimansiirron (valmistus, työstökone , vasara , jackhammer ), maatalouskoneiden ( harvesteri , ruohonleikkuri , leikkuupuimuri ja höyrykone ) tai liike ( höyrylaiva , höyry veturi , auto ja höyry bussi ), jota käytetään kiinteällä kivihiilipolttoaineella.
Samanaikaisesti kehitetään tehokkaampaa ja vähemmän saastuttavaa lämpömoottoria, jota voidaan käyttää haihtuvien hiilivetyjen kanssa ( valmistettu kaasu , kuten kivihiilikaasu tai öljytislauksessa syntyvät nestemäiset polttoaineet), nimittäin polttomoottori . Sen kuvitteli Pariisissa Christian Huygens ja hänen avustajansa Denis Papin vuodelta 1673 peräisin olevaksi jauhesylinteriksi , jonka Nicéphore Niépce ja François Isaac de Rivaz patentoivat vuonna 1807 . Ensimmäisen polttomoottorin tai kipinäsytytysmoottorin testasi Étienne Lenoir vuonna 1859 kaksitahtisen polttomoottorilla varustetun hiilikaasumoottorin muodossa , jonka hän kehitti ja prototyyppisi nelitahtimoottoriksi Beau de Rochasin kanssa vuonna 1862, josta tuli kaupallinen. menestys ja mikä johtaisi Nikolaus Otto -yrityksen edistymiseen vuonna 1867, sitten myöhemmin Édouard Delamare-Deboutteville hänen Simplex- kaasutusmoottorillaan . Lenoir-moottoria parantivat erityisesti Carl Benz vuonna 1879 ja Lillen syntyperäinen Léon Cordonnier (1892), koulun entinen opiskelija. Bensiinipolttoaineen polttomoottorin täydentää Gottlieb Daimler ja puristussytytysmoottorin Rudolf Diesel . Teollisen öljyntuotannon ja ensimmäiset jalostamoiden toimintakuntoon Pittsburgh Amerikassa vuonna 1853, Euroopassa Jasło ja Boryslav vuonna Galician vuonna 1854 ja Ploieşti vuonna Valakian vuonna 1857, aluksi kodin valaistus öljyvalot , voiteluun mekanismien sitten polttomoottori moottori. Koulun entiset opiskelijat, kuten Prosper Clère (1867), osallistuvat öljyteollisuuden kehittämiseen, erityisesti sen jalostustekniikoihin; entinen oppilas Hector Franchomme (1879) suoritti "tehtävän Amerikassa (Pittsburg) vuonna 1889 öljynjalostamon perustamiseksi" ja "tehtävän Romaniassa (1895) pohjoisen jalostamojen toimittamiseksi raakaöljylle". .
Hydraulimoottorin ja lämpömoottorin, joka muuntaa primäärienergialähteet mekaaniseksi energiaksi, jälkeen dynamo , ensimmäinen tasavirta generaattori , ts. Joka muuntaa mekaanisen energian kiinteän verkon kautta siirrettäväksi sähköksi, toimii pyörivän keksinnön keksinnöllä. keräilijä mukaan Zénobe Gramme vuonna 1868 ja sen teollinen täytäntöönpanoa Hippolyte Fontaine sitten sen laajennus vesivoiman tuotantoa Alppien Aristide Berges (1882), toisin sanoen pitkä havaitsemisen jälkeen sähköinen maksujen Charles François Dufay vuonna 1733, Charles-Augustin Coulombin sähköstaattilaki vuonna 1785 ja ensimmäiset kokeet sähkömoottorilla, jotka ovat peräisin André-Marie Ampèren (1820), Michael Faradayn (1821), Peter Barlow'n (1822), Thomas Davenportin (1834) työstä. mukaan Nikola Tesla kanssa sähköinen muuntaja keksi Lucien Gaulard (1 883), kun taas volttiakku on ollut tiedossa vuodesta 1800 ja ladattavan lyijyhappoakun keksivät Gaston Planté vuonna 1859 ja Leclanchén mangaaniakku vuonna 1868. Ennen tätä vuoden 1868 kaksinkertaista repeämää lämpömoottori hallitsi jatkuvasti jatkuvaa korkeaa voimansiirto.
Lillessä tarvitaan kiireesti kuljettaja-mekaanikkoja, työnjohtajia ja rakennusinsinöörejä, kun otetaan huomioon kasvavat investoinnit höyrykoneita käyttäviin uusiin teollisuusjärjestelmiin.
"Laajassa käytössä vuosina 1832-1833 (höyrykone) varustettiin nopeasti kaupunkien kehruu- ja öljytehtaat, sitten nämä sokeritehtaat, jotka lisääntyivät noin vuosina 1834-1836. "
Lillen kaupunginosassa on yli 200 höyrykoneita, joiden edustama teho on 2000 hv (1,5 MW ) pohjoisen osaston tilastohakemiston 1834 mukaan. Tämän uskotaan olevan "629 höyrykoneita, joista 384 tekstiilille pelkästään teollisuus, joka edustaa 12 144 hv: n asennettua tehoa alueella, joista suurin osa on tehtailla Lillessä, Roubaixissa, Tourcoingissa ” vuonna 1862 (tämä asennettu teho vastaa 9 MW ). Lillen kaupunginosa on silloin jalostusteollisuuden epicentrum Nord-osastolla, joka on yksi kahdesta johtavasta ranskalaisesta teollisuuspaikasta Pariisin Seinen- departementin kanssa .
Hiilen ja teräksen tekninen järjestelmäPaljon polttoainetta kuluttavan höyrykoneen kehityksen rinnalla Nord-Pas-de-Calais -kaivosaltaan hyödyntäminen Belgian Borinagen kaivosaltaan laajennuksessa Monsissa ja Charleroin altaassa alkaa levitä . suuruus keskellä XIX : nnen luvun tarjota runsaasti hiilet (jäljempänä hiili ). Se mahdollistaa työvoiman ja metallurgisten uunien kasvavan kysynnän tyydyttämisen korvaamalla polttopuut ja puuhiili puuttumatta maatalouden ravintomaiden hyödyntämiseen ja tuhoamatta metsäekosysteemiä. Ranskan geologiassa ei kuitenkaan ole kivihiilialtaaa, jota voidaan louhita niin alhaisin kustannuksin kuin Isossa-Britanniassa, joten vähemmän kannustimia omaksua brittiläinen fossiiliseen energiaan perustuva tekninen järjestelmä; Lisäksi puuhiilellä on se etu, että se ei ole rikkipitoinen, ja se sopii täydellisesti Ranskan metsätalouteen. Vuonna 1850 puolet ranskalaisesta valuraudasta valmistettiin kivihiilellä: vasta 1870 saavutettiin 90% kivihiilestä, mikä eliminoi Ancien Régimen maatalouksiin integroidut lasitehtaat ja pienet hiiliterät, jotka olivat hajallaan Ranskan suurissa metsissä. hyöty kaivosalueiden suurista rauta- ja teräspitoisuuksista.
Kivihiili on polttoaine, joka voidaan hapettaa ilmakehässä eksotermisen kemiallisen reaktion avulla paitsi kotitalouksien lämmitykseen ja ruoanlaittoon myös ennen kaikkea lämmön muuttamiseksi mekaaniseksi työksi höyrykoneen kautta.
Rauta- ja terästeollisuudessa hiili voidaan pyrolysoida etukäteen korkean hiilipitoisuuden koksin muodostamiseksi metallurgisten laitosten malmiin sisältyvien rautaoksidien vähentämiseksi paremmin hyödyntämällä Réaumurin uraauurtavaa tieteellistä työtä : koksi on anaerobinen tislaus prosessi toteutetaan Abraham Darby , käyttöön Ranskassa Gabriel Purkit vuonna 1769 ja testattiin masuuneissa ja Creusot mukaan François Ignace de Wendel avulla William Wilkinson 1782, jatkui François Bourdon ja Schneider et Cie ; koksauslaitos perustettiin masuunien käyttöön Pohjois-Ranskassa vuonna 1830. Siirtyminen perinteisistä takomoista koksiteräksen valmistukseen yleistettiin vuodesta 1837 riippuen rasvahiilen, toisin sanoen korkealaatuisen koksin saannista. hiiltä tuodaan yhä enemmän Hainautista ja Ruhrista . Se mahdollistaa tuotannon raudan ja hiilen seoksia, kuten valurauta , The takorauta (riippuen puhdistusmenetelmällä keksi Henry Cort 1784 varten Hiilenpoistovaihetta sulan, käytännössä Ranskassa vuonna 1819) ja teräksen ( Bessemer muuntimen vuonna 1855, Thomas-prosessi, joka mahdollistaa Lothringenista peräisin olevan fosforirautamalmin hyödyntämisen vuoden 1879 jälkeen, Martin-Siemensin prosessi, joka on suunniteltu vuonna 1864) varmistaa höyrykoneiden, työstökoneiden, metallirakenteiden, pyörien, akselien ja rautateiden, tykistön ja taistelulaivojen tarvittavien materiaalien kestävyyden metallirungot ja meripotkurit . Metallurgia mahdollistaa raudan korvaamisen puulla tekstiilikoneiden rakentamisessa ja metallirunkojen asentamisen tehtaille ja siltoille. Rautateiden nousukausi vuodesta 1842 johti rauta- ja terästeollisuuden ja metallinjalostuksen voimakkaaseen kehitykseen, erityisesti teräskiskojen tuotannon myötä vuodesta 1866. Terästuotannon puomi mahdollisti rautateiden toiminnan tehostamisen.
Hiili kaasu , johdettu koksin on koksaamon tai johtuvat kaasu kasvi käytetään kaupunki kaasun lämmittämiseksi ja ruoanlaittoon ja erityisesti kaasun valaistus kaupunki-, mukaan ajatus Philippe Lebon perehtyneen 1799 kanssa puukaasun ja toteutettu jossa hiilen kaasu sen jälkeen, kun 1815 lisäksi öljylamput ja öljy käyttöönottoon saakka Sähkövalaistuslaitteiden (valmistettu Pariisissa kanssa kaaren lamppu on Pavel Yablotchkov , yleistynyt jälkeen keksintö hehkulamppu , jonka Joseph Swan ja sitten Thomas Edison ), kun taas muut hiilipohjaisten tislausprosessien haihtuvat sivutuotteet muodostavat hiilikemian perustan.
Kaivoksissa, höyrykone voitu kehittää hydraulisen pumppaus, koneellinen ilmanvaihto, jäähdytys mukaan Charles Tellier ja Ferdinand Carré , ilmastointi gallerioissa, vaikka kehitys metallurgian johti yleistys pään kehyksiä metallia. Ammattikorkeakoulu , opiskeli School of Mines Pariisissa perustettu vuonna 1816 ja tuli Corps des Mines valvomaan kaivostoimintaluvat Pohjois-Ranskassa, edistää opetusta kaivosten School of taideteollisuuden ja kaivoksissa Lille. Rinnalla Compagnie des kaivokset d'Anzin luotu vuonna 1752, The Compagnie des kaivokset d'Aniche luotu vuonna 1773 ja monet muut malmin etsintään ja louhintaan-yritykset, Compagnie des Mines de Courrières perustettiin vuonna 1849 , sitten vuonna 1852 ”THE Société des Mines de Lensin (jonka pääoma on 3 MF vuonna 1856) kymmenen ihmistä, mukaan lukien seitsemän Lillestä peräisin olevaa teollisuusyrittäjää ja kauppiaita sokerin ja pellavan alalla (...) Perhesiteet ovat niin lukuisat näiden seitsemän Lillen välillä, että Linssikaivokset näkyvät alusta alkaen perheenä, Scrive-Bigo-Danel-klaanin ja Tilloyn (- Crespel ja Casteleyn) sukulaisina. " " Sokeriteollisuuden tuotantoon liittyvä Lille-Roubaix-Tourcoing-Armentièresin tekstiilipääkaupunki on itse asiassa hallinnoinut suurinta osaa Pas-de-Calais'n hiilikaivoksista hyödyntämisen alusta lähtien vuonna 1850 ja laajentanut sitä sitten. heidän tukahduttamisensa sekä Pas-de-Calais'n että pohjoisen alueella, samalla kun he ovat edelleen kiinnostuneita belgialaisista hiilikaivoksista. Ne varmistivat siten suurimman osan Ranskan hiilivarannoista: vuonna 1886 Nord-Pas-de-Calais'n altaan tuotanto edusti yli puolta Ranskan hiilentuotannosta ja vuonna 1913 kaksi kolmasosaa. " Hiilikaivostoiminta saavuttaa huippunsa vuosien 1935 ja 1950 välillä.
Kaikki tämä muodostaa yhtenäisen teknisen järjestelmän teollistumisen alkoi XIX th vuosisadan .
Tarvitset insinöörejä laajenevaan teollisuuteenTyönantajien tarve laajenevan teollisuuden insinööreille ilmaistiin Lillessä kuten eri Euroopan pääkaupungeissa, mutta voimakkaammin: vuoteen 1830 asti teollistuminen rajoittui pääasiassa Englantiin, Pohjois-Ranskaan ja Belgiaan.
"Kannustamalla kansallisten palkkioiden avulla mekaanisen pellavan kehruuta ja sokerijuurikkaan valmistusta Ranskassa, kuten hän oli tehnyt puuvillan kehruun ja kudontaan, Napoleon oli tuntenut kaiken vaikutuksen, jota uudet teollisuudenalat voisivat käyttää (...) Vaikka Imperiumin kaatuminen vuonna 1815 oli aiheuttanut Mull-Jennysin ensimmäisten maahantuojien , Richard Lenoirin , Lieven Bauwensin , tuhoutumisen. Puuvillateollisuus voitettiin yhtä lailla Ranskassa, missä hän on tällä hetkellä 600 000 työntekijää (..) tarjoamassa kulkueita. Napoleon I er: n , Jacquardin , Philippe de Girardin , Bertholletin , Leblancin , parlamentti halusi tiivistää (...) mitä työ on antanut Ranskalle rikkauden ja itsenäisyyden elementtejä (...) Rautateidemme , kanavamme , satamamme , kaikki nämä ihmisen toiminnan apuvälineet ovat samanaikaisesti herättäneet huomionne. (...) Ei ole ketään, jolla olisi abstraktimpia ideoita kuin Ampère , eikä varmasti ensi silmäyksellä tiedä, missä tehtävässä hän ottaisi paikkansa tässä teollisuuden Pantheonissa, ja silti hänen teoksensa ovat avautuneet sähkölle sähkön telegrafia (ja) teollisiin sovelluksiin. "
- Frédéric Kuhlmann, 23. syyskuuta 1853
Ensimmäisen imperiumin kaatumisen ja monarkkisen palauttamisen jälkeen kaikki päätöksenteko keskitettiin Pariisiin, ja valtion taloudelliset investoinnit olivat hyvin rajoitettuja koulutuksen ja yliopiston aloilla. Vallankumouksen tieteellinen perintö tuhotaan: Ruotsin kuninkaallisia ja kunnallisia korkeakouluja koskeva laki4. syyskuuta 1821todetaan, että peruskoulun matematiikan ja luonnontieteiden opetus siirretään filosofian luokkiin (luokat 16–17-vuotiaille oppilaille). Lillessä kuitenkin vuonna 1828 "puhutaan jo Châlonsin koulua vastaavasta taideteollisuuskoulusta " , jonka koulutuksesta, joka organisoitiin uudelleen vuosina 1827 ja 1832, tuli malli teknisen keskiasteen koulutukselle. Luominen École centrale des Arts et valmistaa de Paris 1829 École des kaivoksia du Hainaut ja École des Arts et valmistaa et des Mines de Liège vuonna 1836, muodostavat myös viitteet viranomaiset Lille, joiden valaistunut jäsenillä on Vuodesta 1802 lähtien he ovat ilmaisseet haluavansa perustaa Lillein insinööritoimiston.
Heinäkuun monarkian liberaali järjestelmä edistää lukutaitoa. Kuitenkin "toukokuussa 1832 kuntakomissio (...) havaitsi huolestuttavan laskun korkeakouluopiskelijoiden määrässä. Monien opiskelijoiden lähtö Pariisiin olisi vastuussa tästä tilanteesta: jotkut valmistautuvat siellä valtion koulujen kilpailukokeisiin, kun taas toiset seuraavat kursseja erityisissä kauppakorkeakouluissa. » Gaspard Thémistocle Lestiboudois siirtyy Lillen kunnanvaltuustoon viimeistäänToukokuu 1832teollisen koulutuksen kiinnostus keskiasteen koulutukseen, mutta yhteiskunnallisen järjestyksen valvojat, kollegion johtaja ja opettajat, perusopetuksen ja keskiasteen koulutuksen eriyttämisen puolustajat eivät halunneet heti sen ajatusta. elitistinen korkeakoulu keskiluokkien kautta (vain korkeakoulun klassinen keskiasteen koulutus johtaa ylioppilastutkintoon, joka antaa pääsyn yliopistoon ja korkeampiin liberaaleihin ammatteihin). Kuitenkin kouluvuoden alkaessaLokakuu 1832"Lillen korkeakouluun nimitetään englannin kielen opettaja, kaupallisen kirjanpidon professori ja lineaarisen piirtämisen opettaja". Ne tarjoavat teollisia ja kaupallisia kursseja Lillen yläasteen perustamiseen asti. Vuonna 1833 Guizot-laki perusti ylemmän perusasteen koulut , joiden lopussa 15–16-vuotiaina taidekäsikoulut rekrytoivat opiskelijoita. Verrattuna siihen, että Lillen kaupungissa oli jo kunnallinen korkeakoulu (tuleva lukio), "ylempi peruskoulu avasi ovensa vasta 23. huhtikuuta 1838 osoitteessa 66 rue des Arts . (...) Tutkimukset olivat täysin ilmaisia. (...) Vuonna 1842 rehtori myönsi kuitenkin, että Lillen ylemmän peruskoulun väestö oli käytännöllisesti katsoen sama kuin yliopistossa, sillä erolla, että modernit kielet ja soveltavat tieteet korvaavat kuolleiden kielten opetuksen. Kaupunginvaltuutettujen mielessä se oli tuleva "kauppa- ja teollisuuskoulu", jonka tarkoituksena oli kouluttaa keskijohtajia . Jotkut etuoikeutetut Lillen opiskelijat voivat jo hakea etäisistä kouluista, kuten Châlonsin taideteollisuuskoulusta ja Pariisin taideteollisuuskoulusta, joille pohjoisen yleisneuvoston avustukset korvaavat etäisyyden kustannukset. mutta tämä ei vastaa Lillen teollisen laajennuksen tarpeita. Lille ei ota huomioon vuoden 1850 Falloux-lakia siltä osin kuin se vaati ylemmän perusasteen sulkemisen, jonka väitettiin olevan yli-kouluttaneet opiskelijoita ja siten kouluttaneet alemmille tasoille , jotka eivät löydä työtään suhteessa heidän koulutukseensa, ja siten todennäköisesti luomassa sosiaalista häiriö.
Tässä suotuisassa taloudellisessa tilanteessa Lillen kunta pyysi eri peräkkäisiltä hallituksilta epäonnistuneita perustamaan taideteollisuuskoulun Lilleen, erityisesti vuosina 1837 ja 1838; Pohjoisen yleisneuvosto teki saman vuonna 1840. Frédéric Kuhlmann, yhdistämällä professorin ja kemianteollisuuden yrittäjän roolin Kuhlmannin laitosten johdossa , tuli Lillen kauppa- ja teollisuuskamarin presidentiksi vuonna 1840; hän ohjaa toimia, joilla pyritään luomaan Lillessä teollisuuskoulu, jota Pohjois-Ranskan yrittäjät tarvitsevat. Lille on ehdokas isännöimään kolmatta taideteollisuuskoulua, mutta viime kädessä ministeri valitsi Aixin vuonna 1843.
Vuonna 1848 perustettiin toisen tasavallan alaisuudessa Ranskan rakennusinsinöörien seura ; Yritys saada kauppaministerin hyväksyntä on tällöin pitkälle edennyt siihen pisteeseen, että arkkitehtisuunnitelma laaditaan Lillessä sijaitsevalle insinööritieteiden koululle, johon arvioidaan ilmoittautuvan 160 opiskelijaa. Kaikki yritykset Pariisin ministeriöiden kanssa ja ennen 2. joulukuuta 1851 tapahtunutta vallankaappausta epäonnistuivat.
Vuosina 1798-1849 jokainen Pariisissa järjestetty ranskalaisten teollisuustuotteiden näyttely todistaa Ranskan vahvuudesta tuote- ja muotiinnovaatioissa, koska se ei ole ollut kone- ja prosessiinnovaatioiden eturintamassa: "Erityisesti vuoden 1849 näyttely, joka oli merkittävä menestys, teki suuren vaikutuksen brittiläisiin tarkkailijoihin, kun taas kysymykset Yhdistyneen kuningaskunnan teollisuudesta, jota kriisi ja ulkomainen kilpailu kärsivät, lisääntyivät (...) mannermaisten esineiden esteettisen paremmuuden kauhussa . 1851 maailmannäyttely Lontoossa oli korkeus Britannian teollisuuden ja viktoriaanisen ajan valmistaa , jonka jälkeen Ranskan teollisuuden puomi on 1855 maailmannäyttelyssä Pariisissa.
Lille teollisuuskoneiden aikakaudellaMaantieliikenteen infrastruktuuria ja maa- ja vesirakennerakenteita, erityisesti strategisten teiden rakennuksia, jotka yhdistävät Pariisin pohjois- ja itärajoille, joiden ylläpitoa suverenitit ja hallitukset ovat suosineet, sekä liikennöivien teiden verkostoa jatketaan jatkuvasti. teoksia XVII nnen vuosisadan helpottaa taloudellista vaihtoa, rahtiliikenne ja raskaita materiaaleja, kuten hiilen ja raudan, vähentää alueellista vaihtelua hintoihin. Vuoden 1822 Becqueyn suunnitelman jälkeen Pohjois-Ranskasta tuli rikkaimpien vesiväylien alue virtaavan Euroopan sydämessä. Anzin rautatie palvelee kaivoksia alkaen 1838, viiden vuoden kuluttua avaamisesta linjan Saint-Etienne Lyon (1833) kanssa veturi Marc Seguin (1827-1829), joka on osa Pioneer veturien Richard Trevithick n veturi ( 1804), Locomotion n ° 1 ja George Stephensonin raketti (1829). Chappe sähke välille Pariisi ja Lille 1794 korvattiin sähköinen telegraphy vuonna 1846, mikä osaltaan vallankumous viestinnän ja nopea levittäminen, monistettiin suuri kierto ja alhaiset kustannukset tulostus sanomalehtimyynti pyörivät koneet kehittänyt Hippolyte Marinoni , kehittämällä postipalvelua ja valokuvausta. Samana vuonna 1846, rautatie palvelu on matkustajaliikenteestä avattiin kanssa linja Pariisista-Nord Lille , joka korvaa 22 tuntia hevosen vetämillä huolellisuutta 4 tuntia junamatkan. Aluerautatietä lisätään siihen vähitellen alueiden avaamiseksi ja tavaroiden myymiseksi, mikä mahdollistaa siirtymisen ehdollisen ylijäämätalouden ja jatkuvasti kasvavan productivistisen teollisuuden välillä ja massakulutukseen tavaratalon ja postin keksinnöllä . Aristide Boucicaut Pariisissa vuonna 1852, joka tuntee suuren puomin Pohjois-Ranskassa 1920-luvulla.
"Pääasiallinen syy maailmanmarkkinoiden tulolle XIX - luvulla on epäilemättä liikenteen vallankumous. Kanavien, navigoinnin ja rautateiden tunnettu historia on vähentänyt etäisyyksiä kansallisella, manner- ja ennen kaikkea mannertenvälisellä mittakaavalla vuoden 1815 jälkeen . Tätä kuvaa transatlanttinen merikauppa ja Canal Suez , joka porataan välillä 1859 ja 1869. "seurausta näiden muutosten on ollut vertaansa vailla romahdus - ennen tai jälkeen XIX : nnen vuosisadan - kustannukset merikuljetuskustannuksissa" , johon valmistajat ja kauppiaat Pohjois Ranskan maailmanluokan tuonti ja vienti tilanne.
Kun väärennösten , teräksenvalmistajien ja metallityöläisten toiminta on kehittynyt yhä voimakkaammilla teollisilla työkaluilla, ilmestyy moottorikäyttöisten höyrykoneiden, vetureiden, hydraulipumppujen, metallirakenteiden ja rautateiden valmistajia: Compagnie des chemin de fer du Nord , hallinnassa pariisilaisista pankeista, sillä on suunnittelutoimisto Hellemmes-Lillessä, joka suunnittelee omat veturit alun perin tuomalla englantilaisia koneita. Rautateiden rakennusala kukoistaa, etenkin vetomekaniikka ja veturikattiloiden rakentaminen, puhumattakaan metallurgian, kemian ja elintarviketeollisuuden kattiloista ja järjestelmistä, joissa yhdistyvät metallurgia ja termodynamiikka, erityisesti Pierre Boyerin, vanhimman höyrykoneiden valmistajan kanssa. Lille työpajalla Lillessä vuonna 1818 ja sitten La Madeleine-lez-Lillessä vuonna 1851 (Pierre Boyerin yrityksestä tulee A. Blondel et Cie, ohjannut entinen Achille Blondel -koulun opiskelija (1882)), Le Gavrian Dequoy et cie höyrykone rakennuskoneiden in Moulins-Lille , sitten myöhemmin Compagnie de Fives-Lille , The Ateliers de rakentamisen du Nord de France ja yhtiön ranskalais-belgialainen rautatie Raismes . Noin vuonna 1850 Isidore Farinaux ja Amédée Le Gavrian hallitsivat liikevaihdonsa perusteella muita höyrykoneiden valmistajia. Gavrian, Farinaux ja Boyer esittivät kattilat ja höyrykoneet erikseen ja voittivat mitalit vuoden 1855 yleisnäyttelyssä . Paul Le Gavrianista tulee Corliss- höyrykoneen patentin yksinomainen lisenssinsaaja Ranskassa , joka esiteltiin vuoden 1867 yleisnäyttelyssä .
Vuosien 1850 ja 1914 välillä tärkein tosiasia Lillen historiassa on teollisen vallan vastustamaton nousu. Tekstiili toiminta jatkaa vauhtia ja kukoistaa. Koneistettu aikaisin - käyttämällä yritystoimintaa tai muulia ja höyryä - puuvillan kehruuta tarvitaan Lillen ja sen uusien kaupunginosien sydämessä. Noin vuonna 1850 kaupungissa oli 34 kehrätä myllyä, joissa käytettiin lähes 400 000 kehruu- ja kiertokaraa; vuoteen 1854 mennessä nämä luvut nousivat 43: een ja yli 600 000: een; vuosisadan lopulla 20 ja yli miljoonaan, mikä johtuu teollisen keskittymisen liikkeestä. Muutama voimakas tuotantoyksikkö loistaa kirkkaasti ( J.-B. Wallaert , Thiriez- perhe, Le Blan et fils jne.). Metalli-, metallinjalostus- ja koneteollisuudesta tuli nopeasti Lillen talouden toinen lippulaiva. Itse kaupunkiin perustettiin erittäin voimakkaita laitoksia, ja ensinnäkin Compagnie de Fives-Lille , perustettu vuonna 1861. Tämän lippulaivatehtaan ympärillä on muita tärkeitä laitoksia siltojen ja veturien rakentamiseksi: metallirakennusyhtiö A Blondel et Cie tai Filterie J. Crespel . Ne ovat myös Dujardin-laitoksia tai Walker-taloa. Lillen kemianteollisuuden vahvuus näkyy Kuhlmannin laitoksissa (kolme tehtaita Wattrelosissa , La Madeleinen ja Loosissa ). Lopuksi, kauppa on erittäin aktiivinen kulutuskeskus: elintarviketeollisuus (panimot, jauhot, keksit, hillotehtaat). Lille on kontrastien maa hallitsevien luokkien kaikkivoivan ja suosittujen luokkien kurjuuden välillä. "
Vuonna 1854 Lille oli täysin teollisuuskoneiden aikakaudella synkronoituna Euroopan teollisuusalueiden kanssa, mukaan lukien Englannin keskusta ja Skotlannin eteläosa (Lancashire puuvillaa, Skotlanti ja Yorkshire villaa, Skotlanti pellava, Wales, Midlands ja Skotlanti terästeollisuudelle), Belgia (tekstiilit Ghentissä ja Verviersissä, kaivokset ja terästeollisuus Sambre-et-Meusen urassa Liège-Seraingista Charleroiin ja Monsiin), Pohjois-ja Itä-Ranska (puuvillateollisuus Rouenissa , Lille, Mulhouse; villateollisuus Elbeufissa, Roubaix-Tourcoing, Reims, Sedan; terästeollisuus Ardennissa, Lorrainen ja Keski-Massifissa), mutta myös Ruhrin ja Sachsenin, Sleesian ja Böömin kaivos- ja teräsaltaiden syntyminen.
Ranskassa pohjoinen , Seine ja Rhône ovat varhaisimmin kaupungistuneet ja teollistuneet departementit, jotka houkuttelevat maahanmuuttovirtoja. Paljon pääomaa teollisuus pitoisuudet sijoitettu lähelle kaivos- ja metallurgisen ryhmät Loire ja Nord-Pas-de-Calais'n , sitten metallurgian ja rautaa ja terästä Lorrainen altaan ja tuotanto alumiinin alkaen Baux- de- Provence , Pohjois-Ranskan kemianteollisuuden, sitten Rhône- alueen kemiallinen käytävä, Normandian, Pohjoisen, Elsassin ja Lyonnais'n tekstiilipitoisuudet, sitten Ranskan mekaanisen teollisuuden moninavat.
Mutta pienyritysten ja dynaamisen teollisuuden verkosto, joka on hajallaan Ranskan maaperällä, vastustaa teollista keskittymistä XIX - luvun jälkipuoliskolla . "Ranskassa vuonna 1851 vain 27,6% työväestöstä työskenteli teollisuudessa (...) Vuosina 1855-1866 käsityöläistuotanto oli edelleen 1,6 kertaa suurempi kuin teollisuuden. Markkinoiden segmentoituminen ja moniarvoisuus ovat sitten sääntö. Vasta 1860- ja 1890-lukujen välillä maatalouden ja teollisuuden kausivaihtelut alkoivat heikentyä ” . Pieni, käsityö- ja pienet tilat jäävät sosiologisesti hallitseva maassa, jossa kaksi kolmasosaa väestöstä asuu maaseudulla kylissä alle 2000 asukkaan koko XIX : nnen vuosisadan . Kestävä teollinen malli koneellisen tehdas, "kaupunki käsityöpajat tai mikro laitoksista työnnetään maaseudun rakenteen, jotka ulottuvat perinteiset teollisuuden dynamiikkaa XVIII th -luvulla , on edelleen normaali muoto ja yleisin teolliseen tuotantoon. (On olemassa) "joustavaa" tuotantoa sellaisen massatuotannon rinnalla, joka käyttää erikoistuneita koneita ja ammattitaitoista työvoimaa standardoitujen tavaroiden tuottamiseen. Tämä mobilisoi ammattitaitoista työvoimaa ja joustavia käsityöläiskoneita, jotka auttavat täydentämään taitotietoa antamalla mahdollisuuden soveltaa käsityöläisen tekniikoita yhä monipuolisempien tuotteiden valmistukseen. "
Toisin kuin Yhdistynyt kuningaskunta, joka hyödynsi siirtomaaimperiumiaan ja omisti Isoon-Britanniaan tuotavat raaka-aineet, metsätalouden, maatalous- ja elintarvikevarat teollisuudelle ja ruokkii kasvavaa kaupunkien työvoimaa, joka koostui entisten köyhien talonpoikien perheistä, jotka karkotettiin maaseudulta koteloiden avulla liikkeen , Ranska ei tuhoaa maaseudun sosiaalisen rakenteen, ei vaaranna sen elintarvikeomavaraisuus varmistetaan paikallisesti 9000000 pääkaupunkiseudun maanviljelijät, tuottaa lähes puolet bruttokansantuotteesta (alijäämä maatalouden kauppatase kompensoidaan vienti luksusta tavarat). Esimerkiksi työllisyyden kehitystä toimialoittain Ranskassa teollistumisen kahden vuosisadan aikana vuosina 1800, 1900, 1950 ja 2012 maatalouden osuus kokonaistyöllisyydestä oli 64%, 43%, 32% ja palvelujen ollessa 3%. 14, 28, 35 ja 76 prosenttia, teollisuuden työllisyys kasvoi 22 prosentista (1800) 29 prosenttiin ja 33 prosenttiin (1900 ja 1950) ja palasi sitten takaisin 21 prosenttiin (2012).
”Vuonna 1846 tehdyssä väestönlaskennassa maaseutuväestön koko (...) saavutti enimmäismäärän (27,3 miljoonan maaseutuväestön kanssa), jotka edustavat 77 prosenttia koko väestöstä. Myöhemmin Ranskan maaseutu jatkoi autioitumista, mutta ensin hyvin hitaasti (...). Vuoden 1846 ja vuoden 1911 väestönlaskennan välillä kylien Ranska menetti 4,3 miljoonaa asukasta (merkittävien alueellisten erojen kanssa). » Kaupunkiväestö nousee viidestä miljoonasta vuonna 1851 18 miljoonaan vuonna 1911, ts. Kolminkertaistamalla kaupunkien koon, mikä vastaa 14 prosentista 45 prosenttiin kaupunkilaisten kokonaisväestöstä.
Asteittain perustetaan tekninen yhteiskunta, joka perustuu samanaikaisesti julkishallintoon, finanssiteollisuuteen ja yrittäjyyden individualismiin, insinöörien identiteetin ja voiman asteittaiseen vahvistamiseen, työntekijöiden ja työntekijöiden maailman ammattimaisuuteen ja hierarkiaan.
Conjuncturally, "jälkeen pysähtyneisyyden hintojen kestäneen kolmekymmentä vuotta ja erityisen väkivaltainen kriisi 1846-1848 , 1950 leimasi yleinen elpyminen liiketoiminta: alkaen 1849, hinnat nousivat, ja näin ollen voitot kasvoivat. (Vuodet 50 -57 olivat erinomaisia teollisuudelle pohjoisessa). Luottamus syntyy uudelleen, jonka takaa toisen imperiumin autoritaarinen voima. "
Kunnan ammattikorkeakoulujen (teolliseen taiteeseen sovellettava kokeellinen fysiikka, mekaniikka ja kemia) kurssit ovat tilintarkastajien käytettävissä Lillen akateemisten koulujen puitteissa, kunta rahoittaa niitä samanlaisen toimintatavan mukaisesti. of National konservatoriossa. taidekäsityön . Keskipäivisin ja lauantaisin on päivä- ja iltakursseja.
Lillen lukion alle 15-vuotiaiden kouluttamiseen tarkoitetun talousarvion lisäksi Lillen kunta osoittaa sitoutumisensa keskiasteen ja korkea-asteen koulutuksen kehittämiseen rakentamalla uusi Lycée de Lillen rakennus kunnostetut tilat rue des Arts -kadulla edellyttävät miljoonan viisisadan tuhannen frangin kunnallisinvestointia ja yksi siipi on tarkoitettu Lillen tiedekunnalle. 15. marraskuuta 1852, koulun aloitti Hippolyte Fortoul , josta tuli Bonapartistin hallituksen julkisen koulutuksen ministeri toisen imperiumin alkaessa .
Pariisissa kemisti Jean-Baptiste Dumas , joka on École centrale des Arts et Manufacturesin perustaja, entinen pohjoisen sijainen ja korkeakoulujen tieteellisen koulutuksen edistäjä vuodesta 1847, ja tähtitieteilijä Urbain Le Verrier nimitettiin korkeakoulujen tarkastajiksi. päällä9. maaliskuuta 1852. He molemmat kannattavat Ranskan nopeutettua teollistumista ja vastaavat Frédéric Kuhlmannin kanssa. Vaikka Jean-Baptiste Dumas osallistuu aktiivisesti Lillen teollisen taiteen ja kaivosten koulun perustamiseen vuosina 1853-1854, Urbain Le Verrierin vanhimmasta pojasta, Léon Le Verrieristä, tulee koulun professori. ja Lillen kaivokset vuosilta 1861-1866.
Urbain Le Verrier ja Jean-Baptiste Dumas avustavat ministeri Fortoulia koulutusuudistuksessa: lukioille annetaan vuonna 1852 uusi paikka, jossa kirjallisuushaaran ja haaran välillä on "opintojen hajaantuminen" . -vuotiaat opiskelijat (risteys poistetaanJoulukuu 1864, Victor Duruy loi vuonna 1865 keskiasteen erityiskoulutuksen, joka tunnetaan nykyaikaisena ammatillisena kurssina, ja kolmen vuoden valmistavan, peruskoulun ja erikoismatemian kilpailukokeisiin valmistautuville vaihtoehtona ylioppilastutkintoon johtavalle klassiselle humanistiselle kurssille.). ”Vuoden 1852 ohjelmissa otettiin käyttöön kirjainten ja tieteiden hajaantuminen, mutta virallisesti täsmennettiin, että luonnontieteiden opetusta annettaisiin sovelluksia varten. "
24. elokuuta 1853, Ministeri Fortoul päättää avata ammattikoulut Ranskassa. Häneen vaikuttivat oppisopimus- ja teollisuuskasvatuksesta vuonna 184 kirjoittaneen muistelman laatijan César Fichetin edistämät koulutusperiaatteet. Fichet lähetti muistion Napoleon III: lle vuonna 1852, jonka luki ministeri Fortoul. Fichet on kolmitasoisen järjestelmän kannattaja (insinöörien ja toimintojen johtajien taiteelliset korkeakoulut, keskitason taide- ja käsityökoulut ja suurimmalle osalle opiskelijoiden kuntien oppisopimuskoulut), mutta se on ennen kaikkea teollisuuden koulutus kauppiaiden ja yrittäjien pojat Fichetille; hänen opetuslapsensa, rakennusinsinööri Victor Denniée, on myös vuonna 1852 julkaistun ammatillista koulutusta käsittelevän väitöskirjan kirjoittaja, joka viittaa Jean-Baptiste Dumasin analyyseihin tieteellisen koulutuksen tilanteesta ja soveltavan tieteen alan keskiasteen koulutuksen tarpeesta.
Fichet tapaa ministeri Fortoulin vuonna Heinäkuu 1853. Ministeri tiedottaa Douai-Lille-akatemian rehtorille29. elokuuta 1853. Kuukautta myöhemmin23. syyskuuta 1853, Lillen kauppakamari järjesti vastaanoton vanhassa pörssissä Napoleon III: n läsnä ollessa ja sai luvan korkeakoulun avaamiseen Frédéric Kuhlmannin puheen jälkeen kansallisen teollisuuden noususta. Napoleon III delegoi Jean-Baptiste Dumasille tehtävän tulla Lilleen9. lokakuuta 1853keskusteluihin Frédéric Kuhlmannin kanssa. 25. marraskuuta 1853, César Fichet on Lillen kaupunginvaltuuston koe, ja sen tavoitteena on kouluttaa "nuoria teollisuuden johtajia" Taideteollisuuden keskuskoulun mallilla, kun taas pormestari Auguste Richebé esittelee taiteen ja käsityön työnjohtajien koulua , joka todistaa epävarmuustekijöistä kohdennetussa koulutustasossa ja sen yhteiskunnan tasolla, jolle se on tarkoitettu, ja joka ratkaistaan lopullisesti vasta vuonna 1860. Kunnanvaltuusto valmistautuu mahdollisimman pian.Tammikuu 1854kokeellisen fysiikan ja teollisen geometrian tuolien sekä Lillen akateemisten koulujen teollisuustaiteeseen sovellettavan kemian muutoksiin "siinä tapauksessa, että luonnontieteiden tiedekunta ja taideteollisuuskoulu perustetaan Lilleen ” .
Fortoul ”esittelee manipulointeja ja kokeita tieteelliselle kokonaisuudelle ja luo vuonna 1854 soveltavan tieteen kursseja. "
"Ei ole tarkoituksetta, Monsieur le Préfet, että hallituksen valinta liittyy Pohjois-Ranskan tärkeimpään teollisuuskeskukseen; luonnontieteiden opetusta niiden käytännön sovelluksissa teollisuuteen ja taiteeseen, fysiikan, kemian ja mekaniikan valloituksia päivittävien parannuskeksintöjen tuntemusta ei voida jättää etsimättä yhtä aktiivisesta keskuksesta kuin Lille nuorten valmistautumisen kautta teollisuuden uraan. "
"Ammattikorkeakoulujen kurssit, joiden tarkoituksena on rikastaa teollisuutta kaikilla teorian sovellusten aarteilla, tuovat yliopistokoulutukseen opetuksen, jolla on taipumus kehittyä itsensä ulkopuolella ja johon kansallinen rikkaus on kiinnitetty. "
- Hippolyte Fortoul, 5. lokakuuta 1854
Kuitenkin vasta syksyllä 1854 Louis Pasteur ja tiedekunta perustivat itsensä samaan paikkaan, rue des Arts, ja rakensivat todellisen korkeakouluopetuksen, ja lähellä, rue du Lombard, ammattikorkeakouluille. perustetaan teollisen taiteen ja kaivostoiminnan laitos, jonka perillisenä toimii Lillen nykyaikainen keskuskoulu .
Samanaikaisesti Lillen tiedekunnan rue des Arts -installaation kanssa , jonka ensimmäinen dekaani on Louis Pasteur , koulu vihitään rue du Lombardiin ,1. st lokakuu 1854"Alaisuudessa ja avustuksella hallituksen ja kaupunki" , kasvun tukemiseen alueellisen teollisuuden XIX th vuosisadan.
Se korvaa kunnalliset tiede- ja teknologiakurssit vuodesta 1795 lähtien, joita Lillen kaupunki ja Pohjoisen yleisneuvosto ovat tukeneet yhdessä teollisuusmiehien ja tutkijoiden tuella kauppakamarin ja tiede-, maatalous- ja Lille-taiteen seuran kautta. . Se korvaa erityisesti vuosina 1817, 1822 ja 1826 perustettujen teollisuustaiteiden kuntien fysiikan, kemian ja mekaniikan tuolit.
Matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan professoreiden tuki on välttämätöntä koulun kehittämisessä, samoin kuin harjoittavien teollisuusmiesten tuki. Kaksi kuukautta perustamisensa jälkeen Lillen luonnontieteellisen tiedekunnan dekaani Louis Pasteur muistuttaa tiede-teollisuus-vuorovaikutuksesta ja Lillen soveltavan tiedekoulutuksen tärkeydestä:
- Tämän tiedekuntien onnellisen ja pääomainnovaation rinnalla on toinen, jonka menestystä ei voida kiistää Nord-osastolla . Sama keisarillinen asetus, jonka mainitsin aiemmin, perusti uuden korkeakoulututkinnon otsikolla "ammattikorkeakoulututkinto". (...) Haluaisin, että heidän vanhempansa antoivat teollisuusuralle suunnitelluille nuorille mahdollisuus poistua liike- tai ammattikouluista ja hyödyntää niitä tiedekunnan valtavia resursseja, joita Lillen kaupungin tiedehallinto Neuvosto on perustanut suotuisimmat olosuhteet varmistaakseen sen vaurauden. Tässä suhteessa luonnontieteelliset tiedekunnat voivat laajentaa huomattavasti Pariisin taiteiden ja teollisuuden keskuskoulun tarjoamia palveluja . Todistuksemme, jonka annamme, vastaa keskikoulun opiskelijoiden tutkintotodistusta, vaikkakin vähemmällä auktoriteetilla. (...)
Emme unohda, että teoria on käytännön äiti, että ilman sitä harjoittelu on vain tottumuksen antamaa rutiinia, ja että tämä teoria yksin synnyttää ja kehittää keksinnön henkeä (...) Tiedät tämän viehättävä sana Frankliniltä: hän osallistui puhtaasti tieteellisen löydön ensimmäiseen mielenosoitukseen ja ihmiset kysyivät hänen ympärillään: mutta mihin se on tarkoitettu? Franklin vastaa: mitä hyötyä vastasyntyneestä lapsesta on? (...) Teoreettisella löydöksellä on vain olemassaolon ansio. Se herättää toivon ja siinä kaikki. Mutta anna sen kehittyä, anna sen kasvaa ja näet, mistä siitä tulee (...) sattumaa, saatat sanoa, mutta muista, että havainnointikentillä sattuma suosii vain valmistautuneita mieliä. "
- Louis Pasteur, 7. joulukuuta 1854
Koulu kehittyy organisaatiossaan ja opetusohjelmissaan.
Vuonna 1854 koulu perustettiin ammatillista koulutusta valvovan julkisen koulutuksen ministerin Fortoulin aloitteesta . Koulua pidetään siis pohjoisen ammattikouluna.
Vuosina 1857-1860 koulutusohjelma kehittyi teolliseksi korkeakouluopetukseksi. Teollisuuden erityiskoulutus on kuitenkin kauppaministeriön valvonnassa. Vuosien 1860 ja 1862 väliset neuvottelut johtavat valvonnan siirtämiseen tälle ministeriölle. Lähes kauppaministeriöstä riippuvainen, vaikka teollisuus- ja kaivoskoulu rahoittaa yksinomaan alueviranomaiset, siitä tulee "Imperial School of Industrial Arts and Mining". keisarillinen nimi virallistettiin vuosina 1862-1864.
Ammatillisen koulutuksen komissio kuuli koulun johtaja Edmond Bernotia 11. tammikuuta 1864. Brittiläinen sanomalehti The Engineer julkaisee artikkelin koulusta21. kesäkuuta 1867, yksityiskohtaisesti opinto-ohjelmansa.
Noin vuoteen 1870 asti keskuskoulu , taidekäsikoulut , Saint-Étiennen ja Alaisin erityiskoulut , Lillen teollisuustaidekoulu , Clusesin kelloteollisuuden koulu , École centrale lyonnaise , École de La Lyonissa sijaitseva Martinière , kehrääminen ja kudonta sekä Mulhouse- aukio ovat riittävät tyydyttämään insinöörien, työnjohtajien ja työnjohtajien teollisuuden tarpeet " , joihin on lisättävä pieni määrä École des minesin rakennusinsinöörejä. de Paris ja École des Ponts et Chaussées .
Imperial School of Industrial Arts and Mines otti uuden askeleen vuonna 1872, missä se muutettiin Pohjoisen teollisuusinstituutiksi. Vuoden 1872 muutos seuraa Ranskan yleistä poliittista tilannetta vuoden 1871 tappion ja Imperiumin kaatumisen jälkeen . Koulujen toimintaa häiritsi suuresti Ranskan ja Preussin sota 1870-71 : Vuonna 1871 ilmoittautui vain 26 opiskelijaa, kun muutama vuosi aikaisemmin 90-126 opiskelijaa.
Itse asiassa "vuoden 1871 jälkeen kaupungin ja osaston halu nähdä perustaa suuri valtion teollisuuskoulu vahvistetaan voimakkaasti, ja nämä viranomaiset aikovat antaa itselleen kaikki keinot tämän saavuttamiseksi. (...) Pohjoisen yleisneuvostolle 1871 pidetyssä istunnossa teollisuustaidekorkeakoulun johtaja Bernot teki raportin, jossa ehdotettiin muuttamaan perustamismaahan pääsyn ehtoja, ja pyysi, että otsikkoa muutettaisiin. North Central Schooliin. " Hän ennakoi vuonna 1871 käyttävänsä uudelleen Lillen" keskikoulun "nimen, jonka opetusministeriö virallistaa 120 vuotta myöhemmin. "Mutta Bernotin ehdotukset eivät voi olla riittäviä tyydyttämään kaupunginvaltuutettuja. » Ammattikorkeakoulututkija ja Lillen kunnallistekniikan johtaja Henri Masquelez on valtuutettu suorittamaan kansainvälinen tutkimus vastaavista laitoksista ja antamaan uuden, kunnianhimoisemman ehdotuksen, jonka investointibudjetti on yli miljoona frangia. ”Oikein huolissaan osasto ja kaupunki sopivat uudesta uudelleenjärjestelystä. Huhtikuun 1872 istunnossa ja 5. lokakuuta 1872 pidetyssä istunnossa yleisneuvosto ja kunnanvaltuusto äänestivät tälle organisaatiolle sopivamman rakennuksen määrärahat. Koulusta tulee Pohjois-Ranskan agronominen ja kaupallinen teollisuusinstituutti. Seuraavien peräkkäisten maatalouden ja kaupallisten osien poistamisen jälkeen sitä kutsuttiin Pohjois-Ranskan teollisuuslaitokseksi. Uuden laitoksen (...) rakentamista jatkettiin aktiivisesti, ja vuoden 1875 pääsiäisloman alkaessa oppilaat saivat sen haltuunsa. Sillä välin yhteys vanhan koulun ja uuden instituutin välillä oli ollut rue du Lombardin yhteisöllisessä rakennuksessa ”, jota käytettiin Teollisuus- ja kaivoskoulussa. Sen perillinen on École centrale de Lille .
Avattu "ammattikoulun Pohjois" vuonna 1854, "tässä koulussa, valtion laitoksessa, tukeman Lillen kaupunki, sijoitetaan valvonnassa viranomaisen panee vireille lain 15 maaliskuu 1850 , ja on komission ministerin nimittämä. Se valmistautuu kaupallisiin ammatteihin, tutkimalla kaupankäyntiä, kirjanpitoa ja kauppaoikeutta, teolliseen uraan, tutkimalla teollisuudessa käytettyjä aiheita, hallintopalveluihin, joissa vaaditaan soveltavan matematiikan tutkimusta, kuten siltojen ja palvelujen alalla. tiet, rautatiet ja lennätin, ja erityisesti mekaanisessa taiteessa. "
Koulun asema ei ole selvä vuosina 1854–1857, eikä sen julkista rahoitusta voida taata. Tietenkin ministeri Fortoul itse ohjasi akatemian rehtoria vuonnaElokuu 1853sopia ehdoista, joilla koulu voitaisiin perustaa. Myös pohjoisen prefektin vaatimuksesta Lille pormestari Auguste Richebé vakuuttaaTammikuu 1854kaupunginvaltuusto ei halua osallistua taloudellisesti hallituksen aloitteeseen ja rahoittaa School rue du Lombardin asentamista Lillen keskustaan ja tilojen kunnossapitoa niin kauan kuin valtio sitoutuu palkkojen maksamiseen: kaupunginvaltuutetut tekisivät ovat pitäneet parempana valtion kokonaan tukemaa taideteollisuuskoulua. Kun taloudelliset vaikeudet ilmenivät vuonna 1856, Lillen kunta kieltäytyi sitoutumasta edelleen väittäen, että koulu oli yksityinen alkuperäisestä julkisesta rahoituksesta huolimatta. Ohjaaja Victor Denniée ilmoittaa hyväksyneensä viran vain olettaen, että hän on saanut yliopistotason tällä tavoin, sellaisena kuin se on määritelty hänen nimittämisasetuksessaan, joka julkaistiin hallinnollisessa tiedotuslehdessä vuonna 1854, joten julkinen perussääntö. Lopuksi hallitus on velvollinen ottamaan vastuulleen koulun kahden ensimmäisen toimintavuoden budjettivajeen vuoden 1856 lopussa poikkeuksellisen tuen avulla.
Sen toimintabudjetin tasapaino on edelleen epävarma. Valtio tarjoaa joitain sääntöjenvastaisia tukia, erityisesti vuonna 1857, ja tarjoaa apurahoja opiskelijoille. Jopa luonnontieteellinen tiedekunta valittaa: ”Tiedekunnalta puuttuu ehdottomasti mekaniikan ja koneiden kurssien esittelyyn tarvittavat välineet, mallit ja jopa piirustukset. Kokoelmista puuttuu myös teollisen taiteen piirustusten kulku, ja tähän mennessä professori on vastannut kustannuksista. " Itse asiassa pohjoisen yleisneuvosto ja Lillen kunta antoivat koululle rahoitusta vuodesta 1857 asti, jota täydennettiin sisäoppilaitoksen maksuilla (vain vähemmistö opiskelijoista on puolihoitajia tai päiväopiskelijoita).
Vuosina 1857-1860 hänen opetuksensa muuttui nopeasti erityiseksi "teollisuuskoulun" opetukseksi, joka ei osoitettu "halveksiville työnjohtajille, mutta jo enemmistössä oleville teollisuuspojille" . Nimi "Teollisuuden taiteiden ja kaivoskoulu" tuli välttämättömäksi vuodesta 1860 lähtien, kun julkisen opetusministeriön valvonta siirrettiin kauppaministeriöön, mutta viranomaiset huolehtivat sen rahoittamisesta. Alueelliset ja lukukausimaksut : Tilat ja huonekalut kuuluvat Lillen kunnalle, joka myöntää toimintatuen, Pohjoisen yleisneuvosto myöntää apurahoja opiskelijoille ja osallistuu toiminta- ja investointikustannuksiin.
Useaan otteeseen välillä 1857 ja 1872, alueelliset viranomaiset katsoivat, että valtion rahoitus on riittämätön, tai jopa ” puuttuu ” , joka vaikutti koulutuksen laatua insinööriopiskelijoita ja tallentanut sen kertomuksissaan ja käsittelyyn. Julkishallinnon ministeriö vähensi vähitellen tukeaan, joka laski kymmenestä tuhannesta frangista vuonna 1857 nollaan vuonna 1861. Kaupan ministeriön tuen osalta se ei täyttänyt tarpeitaan ja lopetti vuonna 1866. alueelliset viranomaiset, vahvat luonnontieteiden ja teollisuuden tiedekuntien professoreiden välinen liitto tarjoaa yksin koulun toimintaan tarvittavan lisäbudjetin.
Vuonna 1872 koulusta tuli laitos, joka oli pohjoisen yleisneuvoston suorassa valvonnassa ja jonka osarahoittaja oli Lillen kaupunki. Tuloksena on uusi nimi Pohjois-Ranskan teollisuusinstituutti insinöörien kouluttamiseksi koulun tiloissa.
Siksi koulun asema vaihteli historiallisen ajanjakson mukaan, nimi Teollisuuden taiteiden ja kaivosten koulu vastasi vain toisen imperiumin kattavaa ajanjaksoa :
Koulu sijaitsi vuosina 1854-1875 Lillen keskustassa , 2 rue du Lombard , teollisuusalalle vuosina 1824-1854 rakennetun kunnan kemian tuolille perustetuissa tiloissa.
Koulu on teollisen Scrive- tekstiilikartongin asiantuntijan ja Lens-kaivosten perustajaosaston yksityisen kartanon edessä ; "Spinnerit ostivat mull-jennie-kangaspuut ja karstauskoneet Lillessä (Scrive, rue du Lombard)" , johon Lillen kolmanneksi vanhin höyrykone on asennettu. Tällä kadulla on myös tekstiilikoneiden valmistaja Dawson ja Christy. Rue du Lombard sijaitsee kaksisataa metriä Rue des Arts -kadulta, jossa Lillen ensimmäinen keskikoulu sijaitsi vuonna 1796, jossa kunnalliset kokeellisen fysiikan ja mekaniikan tuolit asennettiin vuodesta 1817 ja jossa perustettiin lycée ja luonnontieteellinen tiedekunta. vuonna 1852 ja 1854. Koulu on myös lähellä vuonna 1838 avattua Lillen ala-asteen koulua. Rue des Canonniersissa koulun vieressä on professori Frédéric Kuhlmannin koti ja vuonna 1825 perustettujen Kuhlmannin kemian laitosten pääkonttori. Lillen rautatiepajat -Flandresin asema, joka on rakennettu vuonna 1848, on lähellä koulua. Lillen noin 60 pienen mekaanisen rakentajan joukossa, joista kymmenen on brittiläistä alkuperää, kuuluisa tekstiilimekaniikan valmistaja Samuel Walker et Cie ja kehrääjä Delesalle on perustettu Boulevard Montebellolle vuodesta 1852 lähtien , ja rue de Jemappes Thomas Harding-Cocker, mekaaninen pellavan kehräävä Scrive ja Crespel ja Descamps kehräämö , etäisyys Le Gavrian et fils -höyrykoneiden rakennustehtaasta (jota myöhemmin kutsuttiin Victor Brasseurin työpajoiksi, sitten Crépelle Motors Company), jotka kaikki kuuluvat koulun tuesta.
Koulurakennuksessa on neljä tasoa, joiden pinta-ala on 1978 m 2 , ja siellä on yhteensä 36 huonetta. Yläkerrassa siihen kuuluu kaksi amfiteatteria, neljä luokkahuonetta, kaksi piirustus- ja työskentelyhuonetta, kaksi keräyshuonetta, kirjasto, ravintolahuone, hallintotoimistot ja opettajien huone. Pohjakerroksessa on concierge- ja sihteeritoimisto, työpajoja koneille ja höyrygeneraattoreille, mekaniikkaa, asentamista, puusepäntyötä, kehruuta ja kutomista sisäpihan ympärillä. Taonta käytetään metallurgian oppitunteja. Frédéric Kuhlmannin aloittama teollisen kemian laboratorio, jota on käytetty vuodesta 1824 kursseille, ja teollisen taiteen sovellettu kemian tuoli ovat myös olennainen osa kahta kemiallisen analyysin huonetta, värjäys- ja väriainehuonetta.
Koulu vuokraa työpajat pohjakerroksessa Émile Boirelle, koulun työpajapäällikölle ja mekaniikanopettajalle vuosina 1859-1870, joka perusti yrityksensä vuonna 1862 koulun tiloihin. Alexandre Baudet on myös koulun työnjohtaja; hän on entinen Isidore Farinaux'n opintotoimiston johtaja, jonka vävy hän on. Farinaux on merkittävä kiinteiden höyrykoneiden ja kattiloiden valmistaja, tekstiiliteollisuuden ja makeisten toimittaja Pohjois-Ranskassa. Baudet ja Boire hankkivat varoja Farinaux-työpajoilta vuonna 1864, kehittivät innovaatioita ja voittivat vuoden 1867 yleisnäyttelyn , tarjoten samalla opiskelijoille hyötyä siihen liittyvän höyrykoneiden tekniikan koulutuksesta.
Rakennuksessa on myös kaksi teollisuusmuseona tunnettua keräyshuonetta, joissa on esillä alueellisten teollisuuden edustajien lahjoittamia tai Lillen tiede-, maatalous- ja taideseuran rahoittamia teknisiä laitteita, kuten tekstiilinäytteet, valmistava teollisuus, valokuvausvälineet ja kemialliset laitteet . Nämä koneet ovat hyödyllisiä oppilaiden käytännön työssä ja muodostavat teknisen arkiston, jonka ylläpitäjä-kuraattori Edmond Bernot on. Jules Gosselet aloitti myös mineralogisen ja kivihiilen kokoelman .
Opiskeluuudistus vuonna 1872 johti pohjoisen teollisuusinstituutin perustamiseen koulun tiloihin. Vuonna 1875 pohjoisen teollisuusinstituutti muutti uudesta rakennuksesta osoitteesta 2, rue du Lombard, asumaan osoitteeseen 17, rue Jeanne d'Arc , kolminkertaistamalla koulutukseen ja laboratorioihin osoitetun alueen.
”Uusi laitos vuonna 1857 otti vastaan vain 12 oppilasta; vuonna 1861 kokonaismäärä nousi 50 : een. Pohjoisesta löytyvä hakemisto kertoo, että "vuonna 1865 koulu otti vastaan 66 oppilasta, joista 56 oli eläkeläisiä, 3 puolihoitajia ja seitsemän päivän opiskelijoita. Koulu myöntää tutkimuksensa jälkeen teollisuustekniikan tutkintotodistukset. " Kahden tai kolmen vuoden kurssin suorittaneet oppilaat joko valmistuvat tai saavat yksinkertaisen kelpoisuustodistuksen tulosten mukaan. Vuonna 1867 määrä oli 90 opiskelijaa. Ranskan ja Preussin sodan kynnyksellä vuonna 1870 lukumäärä ylitti 120 opiskelijaa; se putoaa yhtäkkiä 26 opiskelijaan vuosina 1871-1872.
Opiskelijamäärä koulun klo XIX : nnen vuosisadanVuosien 1854 ja 1860 välillä tapahtui useita opintojen uudistuksia, jotka muuttivat ammatillisen koulutuksen teolliseksi korkeakoulutukseksi, kunnes opintojen uudistus vuonna 1872.
Kahden ensimmäisen kouluvuoden aikana vuosina 1854-1856 insinööri Victor Denniéen johdolla, joka nimitettiin 18. lokakuuta 1854, koulun ohjelma "oli tarkoitettu erityisesti nuorille, jotka ehdottivat aloittavansa teollisuuden, maatalouden ja kaupan uran" ministeri Fortoulin ilmaisemien ja kaupunginjohtaja Richebén vuonna 1853 hyväksymien direktiivien mukaisesti .
Kouluopetusta vuosina 1854-1856 pidettiin alun perin liian teoreettisena verrattuna käsityötaitoon, ja siitä ei ollut juurikaan hyötyä yläasteen oppilaille, joka Lillessä oli vapaa ja vähän hyötyä. '' Tekninen taso katsotaan riittäväksi. Hävittäjilleen se "antoi opetuksen, joka ylitti itsellesi asettaman tavoitteen ja josta ammatin pysymisen sijasta tuli liian tieteellinen ja teoreettinen" . Koulun kehittäminen tai kiinnostus tiedekunnan todistukseen soveltavista tieteistä, jota Louis Pasteur on edistänyt, eivät vastanneet Lillen kauppakamarin odotuksia. Koska myönnetyt tuet olivat riittämättömiä, syntyi budjettiongelmia. Julkishallinnon ministeri Gustave Roulandin tarkastaja Magin lähetettiin Lilleen vuonnaJoulukuu 1856 koulun tilanteen tutkimiseksi tämä johti suunnanmuutokseen Joulukuu 1856, pohjoisen departementin prefektin pyynnöstä ja valtion poikkeuksellisen budjettimäärärahan jälkeen.
Vuosien 1854 ja 1856 välillä opintojen taso ja opiskelijoiden rekrytointiprofiili olivat epävarmat. Vaikka César Fichet oli ilmoittanut kunnalle vuonna 1853 tavoitteeksi kouluttaa "nuoria teollisuuden johtajia" , pormestari Richebé oli herättänyt kuvan pätevien työnjohtajien päiväkodista. Victor Denniéesta, joka pettynyt koulun kahden ensimmäisen toimintavuoden jälkeen, hän laati esitteenElokuu 1856 herättää vaatimaton tavoite aloittaa opiskelijat mekaanisten taiteiden ja teollisuustieteiden tuntemuksessa, varmistaa teollisuuspäälliköiden, työpajojen esimiehet, mekaanisten töiden esimiehet, urakoitsijat, maanmittaajat, matkatoimistot ja kaivosten, rautateiden, siltojen ja työntekijöiden ammatillinen koulutus tielle.
"Ammattikoulujen on oltava teollisuuskouluja, joissa kreikan ja latinan kielen opetus korvataan työpajan käytännöllä. "
- Victor Denniée, 27. syyskuuta 1856
Meidän on odotettava suunnanmuutosta Tammikuu 1857 ja vielä enemmän vuonna 1860, jotta kunnianhimoiset teollisuuskoulujen koulutustavoitteet palautettaisiin ja rekrytoitaisiin opiskelijoita klassisen lukion jälkeen.
Koulujen pääsykokeiden tuomariston puheenjohtajana toimi Louis Pasteur, kunnes hän lähti École normale supérieureen vuonna 1857.
”1. tammikuuta 1857 koulun (vahvistettiin niin) valtion laitoksessa, tukeman Lillen kaupunki” . Vuonna 2003 julkaistulla julkisen koulutuksen ja palvonnan ministerin asetuksellaMaaliskuu 1857Edmond Bernot, Lillen piirin julkisen koulutuksen tarkastaja vuodesta 1850 ja julkisen opetuksen ministerineuvoston jäsen vuonna 1855, "vastaa Lillen ammattikoulun johtamisesta. Lycée de Lillen matematiikan opettaja M. Weil vastaa fysiikan ja kemian kurssista. Lycée de Lillen graafisen työn professori Grawouski (sic) vastaa matematiikkakurssista. Lycée de Lillen englanninopettaja O'Neil-Nesbitt vastaa englannin opettamisesta. " Mutta vuonna 1858 matematiikan opettaja on Alcippe MAHISTRE , luonnontieteellinen tiedekunta, kemian professori on proviisori Victor Meurein ja fyysinen on herra Schmeltz, Lillen koulu, kaupallisen kirjanpidon professori Mr. Francq ja piirustuksen ja mekaniikan opettajia. , Englannin ja saksan kielet sekä työpajajohtajat.
Heti kun se avattiin uudelleen vuonna 1857, ohjelma kohdennettiin uudelleen kohti ammatillista tavoitetta loppupäässä Lillen ala-asteen koulusta. Ohjaaja Bernotin vuosina 1857–1860 tekemät erilaiset takaiskut ja peräkkäiset mukautukset johtavat uuden tavoitteen vahvistamiseen: "Tutkimukset ovat samanlaisia kuin Keskuskoulun (…) tutkimukset" . Tämä antaa johtaja Bernotille mahdollisuuden korottaa koulumaksuja houkuttelemalla lisää "teollisen porvariston lapsia, jotka voivat maksaa koulutuksensa". "
”Muutamien Lillen teollisuusyrittäjien rohkaisemana Bernot aikoo luoda todellisen insinööritieteiden koulun Pariisin École Centrale de Mallin mallin mukaan. Kastetun teollisen taiteen koulun nimenmuutos, ylioppilastutkinnon pääsyehto, on merkittävä tässä uudessa mielentilassa. "
- Louis Trénard , historia Lille: Tällä XIX nnen vuosisadan kynnyksellä XXI th luvulla
Ranskan ja Ison-Britannian vapaakauppasopimuksen allekirjoittamisen jälkeen vuonna 2006 tapahtuneen kansainvälisen kilpailun yhteydessäTammikuu 1860Näin ollen vuonna 1860 opetusohjelmaa uudistettiin, mikä liittyi kouluun pääsykriteerien korottamiseen vastaamaan Lillen kauppakamarin pyyntöä, jotta opinnot voisivat "tulla lähemmäksi Taidekeskuskoulua ". Valmistaa ” kouluttamalla päteviä tuotantopäälliköitä. SisäänKesäkuu 1860200 Pohjoismaiden osaston teollisuusmiehiä allekirjoittivat vetoomuksen teollisen taiteen ja kaivoskoulun tukemiseksi, jonka teollisuusyritykset Scrive, Wallaert ja Bernard aloittivat. "Siksi15. kesäkuuta 1860prefektille osoitetussa raportissa koulun johtaja ehdotti oppilaiden valmistamista erityisesti alueelliselle teollisuudelle muuttamalla ohjelmia perusteellisesti. Tähän raporttiin liittyi vetoomus, jonka allekirjoitti 200 teollisuusmies . "Sen johtajan ilmoituksen jälkeen prefektille, osaston yli kaksisataa teollisuusmiehen allekirjoittaman vetoomuksen, kaikkien piirineuvostojen myönteiset toiveet, pohjoisen yleisneuvosto päätti vuoden 1860 istunnossaan muuttaa ohjelmia siten, että antaa oppilaille tavallisten klassisten opintojen jälkeen opetus, joka valmistelee erityisesti Pohjois-Ranskassa harjoitettavaa teollisuutta . " Tämä raportti ja tämä vetoomus15. kesäkuuta 1860merkitse henkiä niin paljon, että 102 vuotta myöhemmin pohjoisen prefekti Robert Hirsch viittaa siihen edelleen todistuksena koulun ja teollisuuden välisistä suhteista.
Ensimmäisen kokeen ja virheen jälkeen rekrytoinnissa vuosina 1854–1860 päätettiin vuonna 1860, että ”sen tarkoituksena on antaa erityistä tietoa pohjoisen tärkeimmistä teollisuudenaloista keski- tai ammatillisen koulutuksen saaneille nuorille. " " Jotta pääset kouluun, sinun oli läpäistävä kokeet tieteen ylioppilastutkinnon aiheista tai sinulle on annettava tämän ylioppilastutkinnon tutkintotodistus. » Lisäksi Imperiumin asetuksessa säädetty ylioppilastutkinnon vastaavuustutkimus22. elokuuta 1854Salli myös kuusitoista vuotta täyttäneiden oppilaiden pääsyn vuonna 1838 perustetusta Lillen ala-asteen koulusta , sitten keskiasteen erityisopetuksesta ( uudet lukioluokat , luotu vuodesta 1865). Vasta 1870-luvun lopulla valmistelevan "vuoden" tuli olla tehokas ennen insinööriopiskelijaohjelman ensimmäisen vuoden aloittamista.
Ammatillisen koulutuksen tutkimus vuodelta 1863-1864 osoittaa, että "opinnot ovat samankaltaisia kuin taidekäsikoulujen ja keskuskoulun opinnot. Käytännöllisempi kuin jälkimmäisessä, opetus on teoreettisempaa, erikoistuneempaa sen sovelluksiin ja rajoitettu käsityön keston suhteen kuin taide- ja käsityökouluissa. (...) Aina kun oppituntien luonne sitä vaatii, opettajat vievät oppilaat teollisuuslaitoksiin. (...) Joka ilta, kello kahdeksasta yhdeksään, opiskelijat käyvät tiedekunnan julkisilla kursseilla, joissa he näkevät kokemuksia, joita koulussa ei ole aikaa eikä keinoja valmistautua. "
Kahden vuoden aikana koulu kouluttaa teollisuusperheiden poikia tekstiili-, metalli- ja metalliteollisuudessa, rautatie- ja höyrykoneiden laitevalmistajia sekä panimoita, öljynjalostamoja ja sokeritislaamoja Lillessä. "Teollisuuden taiteiden korkeakoulu on avoin nuorille, joiden on lukion ja oppilaitosten luokkaan osallistumisen jälkeen hankittava erityisvalmennusopetus jollekin seuraavista toimialoista: 1 ° koneiden rakentaminen; 2 ° kehruu ja kudonta; 3 ° teollisuus- ja maatalouskemia; 4 ° kaivosten hyödyntäminen ” , jotka ovat Pohjois-Ranskan teollistamisen pilareita. Ensimmäisen vuoden ohjelmassa perustetaan tieteellinen ja tekninen koulutuspohja, jossa kemian ja fysiikan teolliset sovellukset, algebra ja kuvaileva geometria, piirustus ja mekaniikka; toisena vuonna insinööriopiskelijat koulutetaan myös kaupalliseen kirjanpitoon, liiketalouteen ja teollisuustalouteen. Jotkut opiskelijat suorittavat valinnaisen kolmannen vuoden erikoistumisen: vuonna 1863 "kolmannen vuoden täydentävät opinnot sisältävät kaivostoiminnan, metallurgian, stereotomian sekä jatkoa koneiden rakentamiselle ja asennukselle. "
”Erikoisalalla on yksi opettaja, kolme apuopettajaa, valmistelija ja työpajapäällikkö. " " Tieteellinen opetus ja manipuloinnit tapahtuvat luonnontieteellisen tiedekunnan professoreiden ohjauksessa ja avustuksella arkkitehti opettaa rakennustaidetta, konferensseja pidetään teollisuusmuseossa kemian professorin huolella. Harjoittajat vastaavat työpajatyöstä. " Maa- ja vesikaivostoiminnan, mekaniikan ja koneenrakennuksen, kehräämisen ja kutomisen, teollisen ja maatalouden kemian, matematiikan, kielten, kirjanpidon ja teollisuushygienian valmistuksen ja prosessien lisäksi" yksi näiden rakennusinsinöörien koulutuksen keskeisistä kohdista Lille kattaa höyrykoneiden tuntemuksen. Käytännön koulutus annetaan koulussa, ja tiedekunta tarjoaa heille "korkeamman asteen mutta ei yhtä käytännöllistä" koulutusta erityisesti soveltavassa mekaniikassa. Kaikki luonnontieteellisen tiedekunnan mekaniikan tuolin haltijat opettavat otsikossa tässä koulussa. "
Keisarillinen teollisen taiteen ja kaivoskoulun huippu oli 126 opiskelijaa lukuvuoden 1869 alussa, ennen kuin se laski 90: een vuonna 1870 ja romahti 26: een vuonna 1871 toisen imperiumin kaatumisen aikana. Näin on myös Lillen tiedekunnassa. ”Vaikka alue oli suhteellisen säästynyt sodan nöyryytyksistä ja yhteiskunnallisista mullistuksista, tiedekunta elää kaksi kauheaa vuotta vuosina 1870–1872 supistamalla ja keskeyttämällä luokkia ja manipulaatioita. "
Sen jälkeen sota toteutettiin koko XVIII nnen vuosisadan jota saaren kuningaskunnan merenkulun ylivaltaa ja siirtomaa on brittiläisen imperiumin varmistetaan teollista ja taloudellista kasvua, kun taas Ranska oli hallitseva voima Manner-Euroopassa, Pariisin sopimus (1815) oli pakottanut Ranskan maksaa valtavan sotakorvauksen . Teollisuus- ja sotaisa Britannian bruttokansantuote oli elpynyt ja ylitti Ranskan vuoteen 1830, jotta ne voisivat edistää sydämellinen ymmärrystä ja lyhyen vapaakaupan taloudellisia sulkujen välillä 1860 ja 1873, aikana vallan kuningatar Victorian Yhdistyneen kuningaskunnan ja anglofiili Napoleon III Ranskassa, edessä syntyminen Yhdysvaltojen ja teollistuminen Saksan liittokansleri Otto von Bismarck . Bruttokansantuote on protektionistinen Saksan keisarikunnan noudattaa samaa etenemisen jälkeen lunastettujen Ranskan kanssa sodan korvauksen sopimuksen Frankfurt (1871) , jotta se voi tarjota germaaninen kemian- ja terästeollisuus teollisuuden kartellit, yhteistyössä teknillisten korkeakoulujen.
Ranskassa "poliittisen järjestelmän muutos, vuosien 1870-80 rahoitus- ja talouskriisi, teollisuuden muuttuminen uusiksi tieteellisiksi ja teknisiksi perusteiksi, jotka edellyttävät muun tyyppisiä taitoja ja pätevyyksiä, (johtavat) teknisten rakenteiden kehitykseen teollinen ja kaupallinen koulutus. "
Jos Teollisuuden taiteiden ja kaivoskoulun perustaminen oli seurausta Englannista tuotavasta teollisuusbuumista ja tekniikoista, jotka tulivat itseoppineiden käsityöläisyrittäjien kokeista, koulun myöhempi kehitys tapahtui vuoden 1871 jälkeen verrattuna saksalaiseen yliopistojärjestöön, innovatiiviset tekniikat perustuvat aikaisempiin tieteellisiin tutkimuksiin ja vaativat suuria pääomasijoituksia erityisesti synteettisen kemian, sähkötekniikan ja sähkömagneettisuuden aloilla.
Laki 10. elokuuta 1871yleisneuvostoihin liittyvä päätös sallii päätöksen hajauttamisen Pariisin ministeriöistä riippumatta. Pohjoisen yleisneuvoston ensimmäisestä istunnosta lähtien15. lokakuuta 1871, Pääneuvos Alphonse Bergerot esittelee koulun opintojen uudistamista koskevan hankkeen, joka sitten saisi "Lillen keskikoulun arvonimen" , jonka ovat ehdottaneet Edmond Bernot ja Adolphe Matrot .
"Pormestarista, Lillen kauppakamarin presidentistä ja useista teollisuusmiehistä koostuva toimikunta perustettiin yleisneuvoston istunnon jälkeen huhtikuussa 1872" : tähän komissioon kuuluu metallurgisti pankkiiri Édouard Hamoir ( neuvoston pääministeri du Nord), sokeriteollisuuden edustaja Henri Bernard (kauppakamarin puheenjohtaja ja yleisneuvoston jäsen, Lillen ultrakatolisen porvariston johtaja), Lillen pormestari André Catel-Béghin , teollisuusprofessori kemisti ja entinen kauppakamarin puheenjohtaja Frédéric Kuhlmann , tekstiilivalmistajat Émile Delesalle ja Auguste Scrive Wallaert . Se valtuuttaa ammattikorkeakoulun ammattilaisen Henri Masquelezin , siltojen ja teiden pääinsinöörin ja Lillen kunnallistöiden johtajan, laatimaan raportin koulun uudesta organisaatiosta. Bernot esittää oman raporttinsa vuonnaToukokuu 1872, mutta se on Masquelezin raportti, joka hyväksytään pohjoisen departementin yleisneuvoston 29. elokuuta 1872 ja Lillen kaupungin kunnanvaltuuston kokous 5. lokakuuta 1872.
"Nykyinen johtaja Masquelez kutsui kaivosinsinööri Adolphe Matrotin johtajaksi" . Adolphe Matrot , insinööri kaivos Corps oli professori mekaniikka ja kaivostoiminnan Schoolin 1864 1872. Hän järjesti uudistuksen tutkimukset 1872 johtaneen perustamiseen teollisuusinstituutti North (IDN), josta hän oli opintojohtaja vuosina 1872-1878. Koulu jatkoi sitten kehitystään kolmannen tasavallan alaisuudessa .
Pohjoisen teollisuusinstituutin (koulun uusi nimi kolmannen tasavallan alla) henkilökunta on "32 opiskelijaa ensimmäisen lukuvuoden aikana (1872-1873)", mukaan lukien 15 taidekorkeakoulussa aiemmin olleita opiskelijoita. Teollisuus ja kaivos . Hän saavutti 83 vuoden aikana. "Luku kasvaa edelleen ja saavuttaa 400 vuoden 1914 sodan kynnyksellä" .
Suluissa olevat vuodet vastaavat valmistuvaa luokkaa.
Alumni tarjouksia välillä 1860 ja 1872 on yksilöity hakemistoja XIX : nnen vuosisadan yhdistyksen Insinööriliitto ja Lille Central School , tutkimukseen käytettävissä on Ranskan kansalliskirjasto . Perussäännös julkaistiin13. marraskuuta 1877ja vuonna 1892 julkaistussa hakemistossaan "Institut du Nordin entisten opiskelijoiden ystävällinen yhdistys" ilmoittaa artikkelissaan 4: "Sallitaan seuran jäsenet 1 °) instituutin tai vanhan teollisuuskoulun entiset opiskelijat Taide ja kaivostoiminta ovat noudattaneet kursseja 2) niillä, jotka eivät ole suorittaneet opintojaan, maailmassa hankitulla täydentävällä työllä on kunnia-asema .
Hakemistoja XIX : nnen vuosisadan jäsenet todistavat on uraa insinöörien kuten Jules Sirot (1860), sijainen ja lakiasiainjohtaja Pohjois, metallurgin Ironmaster ja Saint-Amand-les-Eaux yhteistyötä hänen veljen, veljekset Georges Sirot ( 1882) ja Albert Sirot (1887), myös koulun entiset opiskelijat ja teolliset pulttien valmistajat Thiantissa ; Ludovic Breton (1861), insinööripäällikkö ja kaivosoperaattori, joka järjesti kaivutyöt Sangattessa sijaitsevan Kanaalin tunnelin ensimmäisten kilometrien kaudella 1879–1883 ja oli Hardinghemin kaivosten omistajajohtaja poikansa Eugène Bretonin (1890) kanssa, myös koulun entinen opiskelija; Désiré Mallet (1862), siltojen ja tienrakennusten valvoja, sitten arkkitehti, Espierresin kanavan poraus- ja hyödyntämisyrityksen johtaja, Pohjoisen teollisuusinstituutin professori; Étienne Batteur (1862), La Providence -vakuutusyhtiön johtaja ja vuonna 1885 avustustalon perustaja, joka tarjoaa ilmaista lääketieteellistä ja lääkehoitoa Lillen työntekijöille; Jacques Chalon (1864) ja René Liébart (1865), Bourdon-Aulnatin (Puy-de-Dôme) sokeritehtaiden ja tislaamon johtajat; Alfred Goblet (1864), kemian- ja tekstiiliteollisuuden johtaja, Ranskan korkeimman savupiipun (105 m ) arkkitehti Holden de Croix'n tehtaalla vuonna 1887, alumniyhdistyksen ensimmäinen puheenjohtaja; Léon Francq (1866), kodittoman höyrykoneen keksijä, yrittäjä ja Pariisin raitiotien, Pariisin-Saint-Germainin sähköisen rautatielinjan, Lille-Roubaix-Tourcoing Electric -raitiovaunuverkon keksijä, rautatieyhtiön ylläpitäjä Ranskan Alpeilla, palkinnon mekaniikka Montyon n tiedeakatemian vuonna 1883; Ernest Louis Boissau (1867), Compagnie des mines d' Anzinin divisioonajohtaja ; Achille Boissau (1870), Escarpellen kaivosten johtaja ; Prosper Clère (1867), öljynjalostaja Dunkirkissa, Société française des pétroles et des porausartikkelien toimitusjohtaja; Gustave Flourens (1867), kemisti, tislaamon ja sokerin jalostusprosessien asiantuntija, analyyttistä kemiaa käsittelevien kirjojen kirjoittaja, alumniyhdistyksen perustaja; André Scrive (1868) ja Paul Scrive (1866), Lillen kehruulaitoksen apulaisveljet , ompelulangan valmistajat Lillessä; Charles de Franciosi (1869), urasotilas 1870-1904; Alfred Meunier (1871), Société générale des telefonien (CIT-Alcatelin esi-isä ) puhelinverkon johtaja , joka piti puhelutoimiluvan Pariisissa ja Ranskan suurimmissa kaupungeissa, kunnes verkko kansallistettiin vuonna 1889.
Tiedekuntaan kuuluu luonnontieteellisen tiedekunnan jäseniä, kuten Alcippe Mahistre, sitten Paul Guiraudet ja Émile Gripon mekaniikalle, Auguste Lamy , Charles Viollette ja Jean Girardin kemialle, taiteiden insinöörit ja valmistavat Gilbert Lacombe analyyttisen kemian käytännön työhön tekniikan ammattikorkeakouluista, kuten Léon Le Verrier, sitten Adolphe Matrot kaivos- ja fysiikkateollisuudesta sekä Emile Alexandre Evariste Ernotte metallurgiasta, entiset Arts et Métiers de Chalonsin opiskelijat, kuten Émile Boire ja Alexandre Baudet -mestarit koneenrakennukseen ja Albert Cahen, teollisen muotoilun professori, ja muut ammattilaiset, kuten lääkäri Émile-Louis Bertherand teollisuushygieniasta, insinööri Paul Havrez ja apulaiskaupunginjohtaja sekä farmasian tohtori Victor Meurein teollisuus- ja maatalouskemian alalla ole.
Vuonna 1866 Teollisuus- ja kaivoskoulussa oli 12 vakituista opettajaa sekä väliaikainen henkilöstö Lillen tiedekunnasta sekä teollisuusmiehiä, yrittäjiä ja työnjohtajia.
Koulun hallintoneuvostossa vuonna 1866 läsnä olleiden merkittävien joukossa ovat valtiota edustavan prefektuurin pääsihteeri ja pohjoisen osaston pääneuvos. Lisäksi ovat kemisti Frédéric Kuhlmann ja entinen Lillen kammion presidentti. Commerce., André Catel-Béghin kauppias-kehrääjä ja tuleva Lillen pormestari Édouard Scrive-Debuchy, jonka pojat André ja Paul ovat entisiä opiskelijoita Taiteiden ja kaivosten korkeakoulussa vuosina 1868 ja 1866, insinööri valmistui keskikoulusta. taideteollisuuden alalta Auguste Wallaert , insinööri-rakentaja Jules Dequoy, höyrykoneyhtiö Legavrianin perustaja, Dequoy et Cie, kehrääjä Édouard Agache (SA des Institutions Agache-filsin perustaja, Compagnie des chemin de Fer du Nord ) sekä Jean Girardin ja sitten Paul Guiraudet , Lillen tiedekunnan dekaanit ja Louis Pasteurin seuraajat.
"Samana vuonna (1854) kuin luonnontieteellinen tiedekunta , perustettiin ammattikoulu, nimeltään myöhemmin teollisuuskoulu, sitten Imperial School of Industrial Arts, sitten pohjoisen teollisuus-, agronomi- ja kauppainstituutti, joka tunnettiin myöhemmin nimellä IDN ja tällä hetkellä École centrale de Lille. Kaupunki, jota avusti hallitus, jota tukivat pohjoisen kaupungit ja naapuriosastot, loi tämän koulun kouluttamaan työnjohtajia, joilla on pian teollinen insinööri. "
- " Lillen tiedekunnan historia " , osoitteessa asa3.univ-lille1.fr
"Kannustamalla kansallisten palkkioiden avulla mekaanisen pellavan kehruuta ja sokerijuurikkaan valmistusta Ranskassa, kuten hän oli tehnyt puuvillan kehruun ja kudontaan, Napoleon oli tuntenut kaiken vaikutuksen, jota uudet teollisuudenalat voisivat käyttää (...) Napoleon I er voisiko hän toivoo, että alle puoli vuosisataa, pellava spinning mekaaniset Lukumäärä 60 laitoksista ainoa Lillen kaupunki; että yksi osasto, joka siirtää 250 000 karaa, palkkaisi tähän työhön 12 000 työntekijää? (...) Rautatiemme, kanavamme, satamamme, kaikki nämä ihmisen toiminnan apuvälineet ovat samanaikaisesti herättäneet huomionne. (...) Ei ole ketään, jolla olisi abstraktimpia ideoita kuin Ampère , eikä varmasti ensi silmäyksellä tiedä, missä tehtävässä hän ottaisi paikkansa tässä teollisuuden Pantheonissa, ja silti hänen teoksensa ovat avautuneet sähkölle sähkön telegrafia (ja) teollisiin sovelluksiin. (...) Etkö jo näe Jacquard-kutomaketjun elpymistä sähkövirran alla ilman laatikoiden apua kuolemattoman käsityöläisen keksinnöstä johtuen? Huomenna, kyllä huomenna, se ei ole enää pelkkä ajatus, joka välittyy välittömästi äärettömille etäisyyksille, vaan Liszt tekee kabinetistaan äänituotteiden tuotannon kuulemaan Lontoon tai Pietarin teattereissa. (...) elävä kunnia niille neroille, jotka ovat vaikuttaneet maatalouden ja tuotannon vaurauden rakentamiseen (...) Hän näkee Leblancin vapauttavan maan raskaasta kunnianosoituksesta ulkomailla (...) "
- Frédéric Kuhlmann, 23. syyskuuta 1853
Noin viidentoista ranskalaisen tutkijan ja keksijän joukossa, joihin Frédéric Kuhlmann mainitsee, on korostettu Philippe de Girard , pellavakehräkoneen keksijä, jonka Antoine Scrive-Labbe otti uudelleen käyttöön Lillessä , joista kaksi pojanpoikaa ovat École des -teollisuuden ja kaivostaiteen opiskelijat Jacquard kudontaan, Oberkampf , François Richard-Lenoir ja Liévin Bauwens puuvillateollisuuteen sekä kemikaaleissa Berthollet , Leblanc , Achard , Vauquelin , Brongniart , Conté , Chaptal , Gay-Lussac ja myös Arago , Ampère ja Monge . Luettelo Lillen työnantajista ja heidän teollisen toiminnan aloistaan vuonna 1853 on liitetty erityisesti koneen ja mekaanisen rakentamisen, pellavan ja puuvillan kudonnan ja mekaanisen kehruun, värjäykseen, viimeistelyyn, rypytykseen, kemikaalien, eläinmustan ja väriaineiden valmistukseen. , keinotekoinen sooda, saippua, elintarviketeollisuus sokerinjalostamolla ja juurisikurin valmistus. Keskustelua protektionismista ja vapaakaupasta käytiin jo vuonna 1853 pitämissään puheissa. Tämä oli alkusoitto vuosille 1860-1892 voimassa olleelle Cobden-Chevalierin ranskalais-englantilaiselle vapaakauppasopimukselle, joka lisäsi kilpailua ja joka vaati insinöörejä toteuttamaan parhaat teolliset käytännöt."Haluamme mennessä ensimmäinen engineering koulujen keskellä XVIII nnen vuosisadan aikaan luomisen valtion teknisissä oppilaitoksissa. Mutta tämä näkemys jättää hiljaisuuden kyvyn rakentaa veneitä, mikä edusti insinöörin erittäin onnistunutta ensimmäistä taidetta. Se peittää myös sen, että ensimmäiset teollisuusinsinöörit koulutettiin vasta 1850-luvulta lähtien (...) Keskuskoulu perustettiin reagoimalla École Polytechnique -yrityksen pyrkimykseen kouluttaa todellisia insinöörejä. Keskuskoulu kehittyi vasta 1850-luvulla Lavalléen , kemisti Jean-Baptiste Dumasin , fyysikko Eugène Pécletin ja matemaatikko Théodore Olivierin aloitteesta "
- Tutkimus valiokunnan insinöörin koulutuksessa , " CEFI - historia insinöörin koulutuksessa " , on cefi.org
"THE 1 kpl lokakuu 1854 avattiin 2 rue du Lombard ammattioppilaitos Pohjois (School Taideteollisessa) kouluttamiseksi johtajia teollisuudelle. "
"Marraskuussa César Fichet ilmestyi Lillen kunnanvaltuuston toimikunnan eteen selittämään suunnitelmiaan, ja tammikuussa 1854 Lillen pormestari Auguste Richebé onnistui vakuuttamaan vetäytyneen neuvoston liittymään itse hallituksen suunnitelmiin rahoittamalla koulun alkuperäinen perustaminen vanhaan Mont-de-Piétéen ja rakennuksen ylläpito niin kauan kuin valtio maksoi henkilöstön palkat. (...) toinen ongelma koski ammattikoulun tarjoamaa koulutustasoa. Fichet kertoi Lillen kunnanvaltuustolle vuonna 1853, että siitä tulee "nuoria teollisuuspäälliköitä". Richebé kertoi samalle ruumiille olevan "koulutettujen työnjohtajien lastentarha". (...) Vuonna 1879 Lillen valmistaja valitti, että "suurimmaksi osaksi näistä miehistä tuli työnjohtajien sijasta nopeasti valvojia, johtajia ja työnantajia" ja sama syytös nostettiin teollisuusinstituuttia vastaan ".
”Havainnoinnin kentällä sattuma suosii vain valmistautuneita mieliä. "
- Louis Pasteur , 7. joulukuuta 1854
Louis Pasteur , Jean-Jacques Guillemin , Auguste Filon ja Valentin Cazeneuve , Douain kirjeen tiedekunnan ja Lillen tiedekunnan juhlallinen asennus. Lillen lääketieteen ja farmasian valmistelukoulun alku: J.-J.Guillemin, L.Pasteur , A.Filon, tri V.Cazeneuve , Douai, impr. A. d'Aubers, Coll. ”Keisarillinen yliopisto. Douai-akatemia ”,7. joulukuuta 1854( BNF ilmoitus n o FRBNF31065519 , lukea verkossa ) , s. 130"IDN: n alkuperä on peräisin vuodelta 1854. Siitä lähtien Lillessä oli teknillisen koulutuksen koulu, joka tunnetaan nimellä" teollisuustaide ja kaivos ", jota kutsutaan joskus myös" pohjoisen ammattikouluksi ". Alussa tämä koulu valmistautui paitsi teollisuuden myös maatalouden ja kaupan uraan. Valitettavasti kaupungin ja osaston myöntämät tuet eivät olleet riittäviä korkeatasoisen koulutuksen tarjoamiseen. Oppilaiden määrän nopea lasku oli sellainen, että välttämättömät oppitunnit oli poistettava. Siksi koulun johtaja ehdotti prefektille osoitetussa raportissa 15. kesäkuuta 1860 valmistella oppilaita erityisesti alueelliseen teollisuuteen muuttamalla ohjelmia perusteellisesti. Tähän raporttiin liittyi vetoomus, jonka allekirjoitti 200 teollisuusmies. Tätä lähestymistapaa noudattaen koulusta tuli "Imperial School of Industrial Arts and Mining" vuonna 1864. "
- Annales des mines, ” Adolphe Matrotin elämäkerta ” , osoitteessa annales.org
”§ II Korkeakoulut ja tiedekunnat. Taide. 2. Tämän akateemisen järjestön perustamilla tiedekunnilla on pääkonttori seuraavissa kaupungeissa: (…) Douai-akatemian kirjeen tiedekunta Douaissa; saman akatemian tiedekunta Lillessä; (...) Art. 5. Luonnontieteellisissä tiedekunnissa ja korkeakoulujen valmistelukouluissa opettajat voidaan ministerin päätöksellä valtuuttaa avaamaan kursseja erityissovelluksia varten. Tällöin tiedekunnat ja valmistelukoulut voivat tentin jälkeen antaa todistukset soveltavien tieteiden pätevyydestä. Kun tentti suoritetaan valmistavan koulun edessä, tuomaristoa johtaa luonnontieteellisen tiedekunnan professori. "
- Asetus akatemioiden järjestämisestä 22. elokuuta 1854
"Toinen onnistumisen edellytys olisi määrätä seuraamus opinnoille tutkintotodistuksella, jolla varmistetaan, että opiskelijat pääsevät koulusta lähtiessään tiettyihin julkisiin uriin. Tämä seuraamus puuttui vuosina 1854 ja 1855 perustetuissa ammattikorkeakouluissa, joten nämä laitokset eivät antaneet odotettuja tuloksia. Todistusta ammattikorkeakoulujen opetuksesta vaadittiin vain hyvin harvoin, koska se vaati rahan uhraamista ja ettei sitä tarvita missään urassa. "
Tämä johti koulun johtajanvaihtoon vuonna 1857 ja teollisuusinsinöörin tutkintotodistuksen myöntämiseen vuonna 1862."Imperial School of Industrial Arts and Mining: (...) Vuonna 1853 alueillemme vieraileva keisari lupasi Lillelle ammatillisen koulun, ja itse asiassa tämä koulu avattiin vuonna 1854. (...) Eikä se ollut, että vuonna 1860 , taitavammassa ohjauksessa, että se paljasti resurssit, joita teollisuus ja kauppa voisivat saada siitä, joten se sai vuonna 1862 hienon arvon, joka sillä hetkellä on ja jonka se oikeuttaa niin hyväksi. Tästä koulusta lähtevät oppilaat ovat erityisen kykeneviä tekemään hyviä rakennusinsinöörejä, hyviä työnjohtajia, mekaanikkoja, rakentajia jne. "
"Jotta pääset kouluun, sinun oli läpäistävä tieteellisen ylioppilastutkinnon aiheista suoritettava koe tai saatava tämän ylioppilastutkinnon (...) Valitettavasti tuet eivät olleet riittäviä (...) ja vain hyvän ohjauksen ansiosta, että Imperial School of Mines and Industrial Arts pystyi ylläpitämään itseään vuoteen 1870 asti tavoittamalla liian lyhyen aikaa enintään 90 opiskelijaa. Vuosien 1870-71 tapahtumat kiihdyttivät dekadenssia (...) Pohjoisen osaston yleisneuvosto ja Lillen kaupungin kunta kokoontuivat uudelleen organisoimaan ehdottoman välttämättömän laitoksen. Jättämään keskeytyksettä välillä toimintaa vanhan koulun ja uuden instituutin, (...) Instituutin vuoksi tilapäisesti majoitettu entisiin tiloihin School Taideteollisessa ja vihittiin käyttöön 1. kpl lokakuu 1872. "
- Bourdon 1894 , s. 21-23
”On olemassa yleiskouluja ja erityiskouluja, ja puhun ensin yleisistä kouluista varoittaessani teitä siitä, että nämä kaksi koululuokkaa sopivat joskus toisiinsa. Lainaan kunnian sijasta Turgot-koulua, josta olen jo puhunut teille ja jonka perustaja oli herra Pompée, koulun, joka perustettiin äskettäin Pariisin ruudulla Trudaineella kauppakamarin erittäin kunniakas aloitteella. emme voi ylistää liikaa, Lyonin Martinièren koulua, jota kaikki siellä käyneet ihailevat, Lillen teollisen taiteen ja kaivosten koulu, Mulhousen teollisuuskoulu, Nantesin koulukoulutuskeskus, École Lyonin keskusta, (...) Hyvät herrat, on olemassa laitoksia, jotka ovat paljon tärkeämpiä ja myös hyödyllisempiä. Muistakaamme ensin Taiteen ja käsityön konservatorio, joka on vertaansa vailla ja joka on oikeutetusti nimetty Työntekijän Sorbonneksi. Lainatkaamme myös ammattikorkeakouluyhdistyksen ja filotekniikkayhdistyksen perustamia aikuisluokkia (...) Erityiskouluista on ensinnäkin kaikki, jotka kaikki tietävät, Châlonsin, Aixin ja Angersin taidekäsityökoulut, Mulhousen kutomakoulu (...) Olen toistaiseksi kertonut teille työntekijöistä ja työnjohtajista, joille laki ei tee mitään: Minun on vielä puhuttava teollisuuden johtajista, joille se varaa kaikki suosiotaan (...) ) École polytechnique (...) - meillä on ollut useita vuosia sen ohella koulu (...), jonka olemassaolo ja edistyminen ovat täsmällisiä todisteita käytännön opetuksen välttämättömyydestä. Dumas on loistavasti kiintynyt. Tiedät lisäksi, että ilmaiset oppilaat hyväksytään seuraamaan samanaikaisesti ammattikorkeakoulun, Imperiumin siltojen ja teiden koulun ja Kaivoskoulun kurssien kanssa poistuvien oppilaiden kanssa. Meillä on edelleen kuvataidekoulu . Mainitsen myös kauppakorkeakoulun. "
- Jules Simon , senaatin ja lainsäätäjän vuosikirjat: istunto 30. toukokuuta 1865 , voi. 5-6, Yleisen näytön hallinta,1865( lue verkossa ) , s. 76
"Sallitaan jäseneksi Society 1 °.) Instituutin tai entisen teollisen taiteen ja kaivoksen korkeakoulun entiset opiskelijat, jotka ovat täysin opiskelleet kursseja 2 °), jotka eivät ole suorittaneet opintojaan, ovat saaneet kunnia-aseman täydentävän työn kautta maailma. "
Yhdistyksellä oli 82 jäsentä, kun se perustettiin vuonna 1877, sillä oli 346 jäsentä vuonna 1889 ja 651 jäsentä vuonna 1899. Vuonna 1900 julkaistussa ”Pohjois-Ranskan teollisuusinstituutin insinöörien liiton” luettelossa yhtiöjärjestys on muutettu 3 artiklan muodossa:"Ollakseen varsinainen jäsen, on (...) oltava hankkinut pohjoisen teollisuusinstituutin myöntämä rakennusinsinöörin tutkintotodistus. Lillen teollisen taiteen ja kaivosten instituutin ja koulun jäsenet, suorittaneet opintonsa siellä. "
Yhdistys on tunnustettu yleishyödyllisten asetuksella 7. heinäkuuta 1913. Välillä 1854 ja lopussa XX : nnen vuosisadan , lähes kymmenentuhatta insinöörit ovat valmistuneet koulun; "École centrale de Lillen insinöörien liiton - IDN" sääntöjen kehitys johtaa 3 artiklaan:"Täysjäsen on henkilö, joka on saanut IDN-insinöörin tai insinöörin tutkintotodistuksen Lillen keskuskoulusta (...) Poikkeuksellisesti koulun entisistä opiskelijoista voi tulla varsinaisia jäseniä. "
"Joten École des Minesissa oli: opiskelijainsinööri (kaksi tai kolme vuodessa), tuleva valtion insinööri, ulkopuolinen opiskelija, tuleva patentoitu opiskelija (kaksikymmentä tai kaksikymmentäviisi vuodessa), ilmainen opiskelija ja lopuksi ulkomaalainen opiskelija. (...) Kenen kanssa École des Minesista lähteneet insinöörit olivat yhteydessä ja kilpailivat? Kaivosten ja Ponts et Chausséesin insinöörien kanssa, jolloin insinöörit lähtevät École Centralesta, kun heillä on yhteenkuuluvuus ja liitto, insinöörien kanssa lähdetään Ranskaan Freibergin koulujen ulkomaalaisista École de Saint-Étiennestä, Écoles de Châlonsista ja Angersista , Mons, Liège jne. "
- Annales des mines, " Pariisin kansallisen kaivoskoulun ystävällisen entisten opiskelijoiden yhdistys, marras-joulukuu 1863 ja tammikuu 1864. " , osoitteessa annales.org
Adolphe Matrot (X 1860, Corps des Mines 1862) oli Pariisin yhdistyksen perustajajäsen vuonna 1864, ennen kuin hän opetti Lillen teollisen taiteen ja kaivosten kouluun ja pohjoisen teollisuusinstituuttiin.”Vuosina 1853-4 Fortoul perusti kolme ammattikoulua. Tämä johtui tapaamisestaan César Fichet, johtaja yksityinen teollinen kouluun Menars , lähellä Blois . Fichet oli julkaissut pamfetin ammatillisesta koulutuksesta vuonna 1847. (...) Fichetin opetuslapselle Denniéelle sanat "ammatillisten koulujen tulisi olla teollisia lykjejä, joissa kreikan ja latinan kielen opetus korvataan työpajan käytännöllä". Fortoul tapasi Fichetin heinäkuussa 1853 luettuaan hänen muistelmansa (...) Kolme suunnitellusta koulusta perustettiin Touloniin etelään, Mulhouse itään ja Lille pohjoiseen. (...) Kun paikalliset virkamiehet varoittivat koulujen asemasta, (...) Denniée lähetti tuskaisia vetoomuksia rahasta, Fortoul höyrysi. Vuonna 1856 hän myönsi Fichetin epäonnistumisen, mutta väitti olevansa edelleen hyvin kiinnostunut tästä koulutuksen alasta (...) Denniée seurasi Fichetin mukaan "rikkaan teolliseen porvaristoon". Lillessä koulu pelastettiin uudelleenorganisoinnin jälkeen vuosina 1856-7. Denniée erotettiin, velat maksettiin ja pätevä paikallinen virkamies asetettiin vastuuseen. "
"Prefektin pyynnöstä ensisijainen tarkastaja Bernot on vastuussa koulun käynnistämisestä uudelleen kaupungin ja valtion avulla. Muutamien Lillen teollisuusyrittäjien rohkaisemana Bernot aikoo luoda todellisen insinööritieteiden koulun Pariisin École Centrale -mallin mallin mukaan. Koulun, kastetun teollisen taiteen koulun nimenmuutos ja ylioppilastutkinnon estäminen pääsyehtoina ovat merkittäviä tämän uuden mielentilan kannalta. (...) Monia oppitunteja ei voida antaa koulussa, ja opiskelijoiden on suoritettava ne luonnontieteellisessä tiedekunnassa. Työvoima pysähtyi ja valtion julma irtaantuminen pakotti kunnan korvaamaan puutteen. "
”Vuonna 1857 Sieur Bernot ehdotti kouluhanketta kolmessa vuodessa: ensimmäinen vuosi antaa yleiskoulutuksen ja toinen ja kolmas vuosi ovat erikoistumisvuosia (kaikesta huolimatta yhteinen ydin). Todellisuudessa koulutus kestää vain kaksi vuotta, ja tarjolla on neljä aluetta: koneenrakennus, kaivos, kehruu ja kudonta, teollisuus- ja maatalouskemia. Järjestelytapa muistuttaa École Centrale -tapahtumaa, elleivät kaikki tarjotut erikoisuudet ole samanlaisia: koneiden rakenne on samanlainen kuin Pariisin koulun "mekaniikan" erikoisuus ja molemmissa tapauksissa niitä tarjotaan. mutta on selvää, että kaivostoiminta sekä kehruu ja kudonta viittaavat yksinomaan paikallisiin teollisiin tarpeisiin. "
- Grelon ja Grosseti 1996 , s. 51
"15. kesäkuuta 1860 pohjoisen osaston teollisuusmiehet, joiden nimet seuraavat, kirjoittivat pohjoisen prefektiin pitkän kirjeen (vetoomus teollisen taiteen ja kaivosten koululle) (...): Scrive frères; Wallaertin veljet; Bernard-veljet; Crespel ja Descamps; Léonard Danel; Emile Verstraete; Delesalle-Desmedt; Desmedt-Wallaert; Bonami-Defrenne-veljet; Vennin-Deregniaux; Courbon-veljet; P. Boyer; E. Deplechin; Puillier-Longhaye; A. Auguste Mille; E. Van de Weghe; H. hiili; Robillon; Deschamps vanhin; Auguste Deschamps; G. Toussin, Droulers ja Agache; Lepercq-Deledicque; Faucheur-Delelicque; Dequoy et Cie; Humbertin veljet; Schoutteten; Grimonpontista; Vernier ja Prévost; Flament-Reboux; Dautremer et Cie; Lambry-Scrive Jr. Steverlynck-Delecroix; Catel ja Waymel-Beghin; Delattre viilaa ja Wargny; Fauchille-Delanoy; Sixte-Villain; Guillemaud-Clay; John Clay; James Irlanti; Béghin-Duflos; A. Jolivet; Vanhin Guillemaud; Decarnon-Carouble; Ph. Motte; Désiré Wibaux-Florin; E. Grimonprez; H. Vaniscotte Jr .; L. Destamps; Henri Derenne; Irlanti ja Béghin; L. Dansette d'Armentières; Joire-Desmazière; Ph; Decock fils et Cie; Vaniscotte isä poika ja Cie; J. Basquin; Basquin ja Soufflot; Vandewynckèle isä ja poika; Colombier-Batteurin poika; Choquet-veljekset; J. Monchain; Edouard Delecroix; Dautremer poika; Verstraete frères; De Crombecque; L. Bigo, Lensin kaivoslautakunnan puheenjohtaja; Bigo-Tilloy; B. Corenwinder; A. Champon fils et Cie; Ghesquières-Pouillet et Cie; Delimal; Juoru; Bauchet-Verlinde; Victor Saint-Léger; Ph.Vrau; Harding-Cocker; Edward-Harding; Carillier-viilat; Arnold et Cie; Duchaufour-Périn; Leski Pauris ja poika; Lardemer-veljet; Baudin ja poika; JB Defenne, nuori Farineau; Kuusi-juoru; Platel-Malfait; Vernier-Vanhoenacker; Ayraud-Degeorge ; A. Lefebvre; Mourment-Vandonghen; Crépy fils et Cie; Lambelin-veljet; Verlet-Charvet; PP Derode -veljekset; V. Delgutte et Cie; F. Desmazières; Al. Vanderhaghen; H. Collette; E. Desmoutiers; L.Vallis-veljet; Alf. Vanderhaghen; E. Jaminet ja Marix; Catoire-Richebé fils et Cie; Valdelièvre ja Roques; Duriez; Gracy-veljet; J. Leflon et Cie; Jourdain-Defontaine; Desurmont-Desuront et Cie; Jules Le Blan; Duvillier-Haquette; Ch. Leplat; Leloir-veljet; D. Debuchy-veljet; L. Bernard-Cuvelier; E.Reboux; Lefebvre-Ducrocq; Reguillard-Roussel ja Choqueel; C. ja A. Bouchart-Florin; Dubrulle poika; JB ja L. Duvilliers-Desrousseaux; Darras-Lemaire; Dassonville-veljet; Charles Jonglez; Pollet-Delobel; Th; Barrois frères; L. Franchomme; Edm; Cox; Boutry-Flamen; Vantroyenin veljet; J. Thiriez isä ja poika; A. Franchomme; Elokuu Prouvost; Lefebvre-Horentin veljet; H. vuokra; P. Boyer ja L. Bonte; Veljekset Tesse; Mallet-veljet; G. Couaihac; Henri Charvet; Danel-Bigo; A. Salome; H. Féron, Dunkirkin kauppakamarin puheenjohtaja; Kävelevät veljet; Elokuu Petyt; Broquant; Hochart et Cie; Degravier-Vecquère ja pojat; V. Derode; JB. Van Gausewinckel ja Muller; Jh. Manotte; N. Van Cauwenberghe; B. Derycke; L. Couverlaere; Ch; Van Cauwenberghe ja poika; JL Guénin ja poika; Carin-Fichaux et Cie; Veuve Duponchel ja A. Benaert; Léon Manotte; Ch. Leleu; De Jonghe-Ingelet et Cie; Catrice; Camys-Vanrycke; Cavrois; Beck; Ch. Vanreynschoote ja G. Ekelsbecke; A. Flouquet ja Corman; Matematiikka. Pol ja poika; Huyssens-Pauwels; J. Brichet; Charles Codron; Pierre Debaeque; Jacquot-Baudin; JB. Morel; A. Codron et Cie; Elokuu Govard; Bonvarlet-veljet; J. Demau; Bauvin poika; P. Marchand; G. Beck; S. Quillac; J. Henneguier Jr .; Van Cauwenberghe-Schwerdoff; Edouard Scrive; Dupaix; Duez; Deplanque-Rogues; Roussel-Dazin, Roubaixin neuvoa-antavan jaoston puheenjohtaja; Grimonprez-Bossut, Roubaixin neuvoa-antavan jaoston varapuheenjohtaja; A. Mimerel isä ja poika; A. Mimerel poika; H. Delatre isä ja poika; A. Delfosse; L. Serepel ja pojat; Scrépel-Roussel; D. Martin; Roques ja Dewitte; Théophile Bousies et Cie; Delloue; Staincq et Cie; AJ. Clavon; Kukonpoika; Faucomprez ja Dubroy; Staincq; Loistava ; Jourdain; Divry; Michelet et Cie; Carniaux; Pitkäveteinen; Jacquot; Victor Meunier ja Cie; L. Guillaume et Cie; Ernest Bertrand; Flament ja poika; CV. Loistava ; H. Dombret, taidekeskuksen oppilas; F. BOUDE johtaja Cail talon vuonna Denain ; J. ja P. Le Blanin veljet; Lillen piirineuvoston kokouksessa ensimmäinen varapuheenjohtaja Des Rotours; E. Demesmay; Lillen maataloustieteiden ja taiteiden keisarillisen yhdistyksen presidentti ja jäsenet; J. Girardin, Ch. Violette; Lamy; F. Mathias; H. violetti; A. Fiévet; H. Bos; Meureiini. "
"Instituutin vaurautta on vakiinnutettu vuodesta toiseen huolimatta kaikista vaikeuksista, jotka se on voittanut, huolimatta erityisesti rekrytointiin liittyvistä vaikeuksista, koska emme huomaa tarpeeksi, että toisin kuin kaikki sulautuvat koulut, instituutti ei on valmistelukoulu . Keskuskoulu, ammattikorkeakoulu rekrytoidaan matematiikan erityisluokkien lykkeihin; École des mines de Paris, École des Ponts et Chaussées, École-ammattikorkeakoulusta poistuvien nuorten joukossa, École des mineurs de Saint-Étienne taidekäsityökoulujen tai muiden oppilaiden keskuudessa, itse taideteollisuuskoulut on valmistavia kouluja. Tätä ei ollut Lillessä. "
- Pohjoisen yleisneuvoston raportit ja neuvottelut 28. elokuuta 1879
: tämän artikkelin lähteenä käytetty asiakirja.